なぜ下線部のような考えに至るのかが理解できません。 5分間も教室にいなかったことってどこからわかるんですか? 解説よろしくお願いします🙇

(4) ★★★ [過去完了] 00 miles! 教室に入って5分も経たないうちにベルが鳴っ た。 He hadn't [rang/ before / five minutes/in the classroom / for / the bell / been]. 「教室に入って5分も経たないうちにベルが鳴っ た」 は, 「ベルが鳴る前に彼は5分間も教室にいな かった」と考える。 この場合, 「ベルが鳴る前に」 は , 接続詞 before を使い before the bell rang で表 し, 「彼は5分間も教室にいなかった」 は, その過去 の一時点よりも前からその時点に至る状態の継続を 表すので過去完了を用い, He hadn't been in the classroom for five minutes とする。 したがって, 正解は He hadn't been in the classroom for five minutes before the bell rang. (1) メテ いう With not w けど、 たわよ スー for yo えた kiddir 緒に きを

You don't need to run five-minute miles.の一部で1マイル5分のペースで」となるんですか？milesが複数形になっているのに1マイルという訳になるのは何故ですか？

（6）がなんでhave knownの方なのか教えてください！

(6) We (have known / have been knowing ) him for more than ten years. (7) Can you drive for me? I've (driven / been driving ) for at least five hours. (8) I ( had lived / have lived ) in Hong Kong since I was born. (9) His parents ( had lived / have lived) in Rome for two years before he was born.

チャレンジ(6)について質問です。 　そのDVDを見終わったら　の部分を when you finished watching it と、しては駄目なのでしょうか。 なぜここで現在完了形が使われるのでしょうか

STEP 2 次の日本文に合うように、( )に適語を入れなきい。 father comes home. (②)次のドイツを訪れれば、彼女はそこへ5回行ったことになるだろう。 She ( been there five times Lyrice visits Germany next spring. (3) 私は次の6月で日本に住んで5年になる。 years next June. 終えるまで待ってください。 Please wait untill ( ) to bed by the time my Q2 次の日本文に合うように、 in Japan for five (1) 明日までには雨はやむだろう。 (stopped/it/by tomorrowroom_/wili ). (2) もう1冊本を読めば、私は今10のことになる。 I ( this month/ will/if/have read/1/ten books) read another book. (3) 私の祖母が亡くなって、来年で16年になる。 My grandmother ( dead/for/been/have/16 years/will) next year. Challenge 次の日本語を英語に直しなさい。 (1) あなたは今までに流れ星を見たことがありますか。 (shooting stari. (2) ケビン(Kevin)は日本にどのくらい住んでいますか。 (3) サキは今朝からずっとピアノの練習をしている。 (4) 私は彼から聞くまでにすでに試合の結果を知っていた。 彼らは明日の今ごろはパリ(Paris)に到着しているでしょう。 (6) そのDVDを見終わったら、私に貸してください。

チャレンジ(5)について質問です。 この文の答えは写真のようになっているのですが、 They will been arriving in Paris the time tomorrow. のように、未来進行形でかくのは駄目でしょうか。

STEP 2 次の日本文に合うように、( )に適語を入れなきい。 father comes home. (②)次のドイツを訪れれば、彼女はそこへ5回行ったことになるだろう。 She ( been there five times Lyrice visits Germany next spring. (3) 私は次の6月で日本に住んで5年になる。 years next June. 終えるまで待ってください。 Please wait untill ( ) to bed by the time my Q2 次の日本文に合うように、 in Japan for five (1) 明日までには雨はやむだろう。 (stopped/it/by tomorrowroom_/wili ). (2) もう1冊本を読めば、私は今10のことになる。 I ( this month/ will/if/have read/1/ten books) read another book. (3) 私の祖母が亡くなって、来年で16年になる。 My grandmother ( dead/for/been/have/16 years/will) next year. Challenge 次の日本語を英語に直しなさい。 (1) あなたは今までに流れ星を見たことがありますか。 (shooting stari. (2) ケビン(Kevin)は日本にどのくらい住んでいますか。 (3) サキは今朝からずっとピアノの練習をしている。 (4) 私は彼から聞くまでにすでに試合の結果を知っていた。 彼らは明日の今ごろはパリ(Paris)に到着しているでしょう。 (6) そのDVDを見終わったら、私に貸してください。

Just give me five minutes to put my deskin order 文頭のJustはどこにかかっているんですか？

まるでくくってあるpossibleってなんの役割ですか？ 和訳は線を引いてあるところだとおもうのですが、possibleが名詞の後にきているのもよくわかりません💦

42 と Cどちらにも what節が使われてい わないことが大切です。 5 (this+ は 「まとめ表現」 直前の内容がわからなくても, puzzling question 「難解な問い」 について話しているのだ と判断できます。 hall は S の Theyと同格です。 1 2 The answer is that we S don't see reality). 2 The world s (just) that we don't see it. We do not experience the world (as it is 4 O (because our brain didn't evolve (to do so)). 5 It is a kind of paradox: Your SV- brain gives you the impression that your perceptions are (objectively) O 同格のthat V 3 exists. ³ It's s AS real), yet the sensory processes [that make perception possible] (actually) separate you (from ever accessing that reality directly). Our five senses are 6 O S V- like a keyboard [to a computer] - they provide the means for us [to process S 比喩 不定詞の意味上のS V 新発 仕事 語句 験 ドm F im / 31 引味~ f

教えて下さい。高一の動名詞の問題です。できるだけベストアンサーにします。

1 Put the Japanese sentences into English. 1) 出かけるときに玄関に鍵をかけるのを忘れないで。 Don't ( )( )( 2) 私は今朝5時に起きようとしたが, 起きられなかった。 I ( >< )( )( ) the front door when you leave. )( ) at five this morning, but I couldn't. 3) ビニール袋を使わないことによって, 私たちは環境を守ることができます。 We can protect the environment by ( )( 4) 彼は警備員に気づかれずに部屋に入った。 He entered the room ( 5) 初め, トムは窓を割ったことを否定した。 At first, Tom denied ( )( ) the window. ) plastic bags. ) by the guards. (notice)

高一の助動詞の問題です。合っているか不安なので確認お願いします。できるだけベストアンサーにします。

③各文の( )内のうち,適当なほうを選びなさい。 (1) I finally got a puppy! - Oh, you (must/can't) be excited. (2) You (can/can't) go out, but you (may/must) be back by five. * (3) I'm going to Japan next year. (Must/Can) you recommend a good place to visit? (4) Don't worry. Anyone (can/ must not) make mistakes. (5) Alex will be able to/can) play basketball well soon. (6) Must I return the comic book now? No, you (don't have to / haven't to).

この下線部⑵の直訳を とても興奮しながら彼女は監督助手と話した。 その舞台助手は彼女の場所に私を行かせることについて話した。 と書いたのですが、直訳のまま直すのならどう直したら改善されるでしょうか？ そして彼女の場所＝舞台という解釈で合っているのかも教えて頂きたいです🤲

16 My mother was an actress with beautiful blue eyes and long brown on which ? hair that she could sit upon. She did not have a strong voice, but had to keep working on the stage. By and by her voice grew worse. She could not rely on it. In the middle of singing it would suddenly turn into a whisper, and the audience would laugh and shout. (1) It´ was because of her trouble with her voice that at the age of five In those days she usually I made my first appearance on the stage brought me to the theatre at night. She didn't want to leave me alone. イギリス なった夕方 at night. 1.700 / 99512 I remember standing in the wings one evening when Mother's voice became weaker and went into a whisper. The audience began to laugh. And the noise increased until Mother had to walk off the stage. : V. (16 (2) Very excited, she talked with the stage manager, who said some- thor, thing about letting me go on in her place. <(1)13点 (2)12点> (注) wings =舞台脇; そで stage manager =‡ すわれ 7