波線部の( )はないといけませんか？

ー smswme| @@⑥の④! 0一3 を満たすとき, 共役複素数の性質を利用 | の の c, 9は実数とする 3次方 * 程式 Zx?十px?上cx十の三0 が虚数解 ぐをもつとき, 共役複素数 も解にもつことを示せ。 | ーーやにもここだは 』 IART LUTTON 同の共役乏数を考える ーー四 1) 共役複素数の性質を利用してをと< 際 るとるの式を 2 つ作る。々とるの連立方程 (2) *ニoc が方程式 7⑦=0 の解 呈 7(の=0 dj (0) 3<十2g=ニ10一37 。 …… ① 四 ⑩ の両辺の共役複素数を考えると 語10=32 ようて 3ヌ+2 3< 2王10十3 | 共役系数の性質を利用 3のchウーI0生37 …:: @② 8を複素数とすると X3一の②X2 からる| 10154 ⑩X3一②X2 から < を消去して 5zニ10-15: ーー ゆえに タニ23 計入る ⑫⑰ 3 次方程式 zz*十cz*十cr十のー0 が虚数解 ニッ をもつ | で*ーc が解 っ から go?二5g2二co十dニ0 が成り立つ。 でを代入すると成り立つ。 還 両辺の共役複素数を考えると zo二5c*二cgの=0 よって gg"+69?+cg+9=0 ゆえに ggo?二cg二のー 9 で2 6 cdは実数であ すなわち 、g(@の"上("上co+9=0。 こ 9 これは, ァニ@ が 次方程式 cc*二6r*二cdー0 の解で あることを示している。 よって, 3 次方程式 cz*十0x*十cx填dー0 が虚数解 ニg をもつとき, 共役複素数 xニw も解にもつ。

何に〜明らかにして書くようにと問題文に書いてあるのですが、どうして解答の書き方で、明らかにしてる内に入るんですか？何に←科学技術であることは分かってます。

9 記国 一葉SN人共和名) 還ロ折半ER到」 キ>交を つじ" gk3P生ち 「 ーーーニニニー \KG部 g ュー NE慌て昭 | 呈ン | reQRG避 Se (5 ESESやDSE トト | ReD mdロス 〇 由思RR昌喘 起墜 天明 ] マンTGQおG額ろ習繋DU可1670" へ 則還 9KOuJ析WE Tn 二

分からないので教えて欲しいです

Js Ame攻2U和Ar (=. っwsWG 2 RE 2 で22 3 ES Soc 3 ReyvWeemuつで98vRGGD ES 人 Spueoortrotゃエー EE 間深避 WeレセWeっGS exskoW をRE (ememeyWS SSM as S Svace er ee す uo 0 B p @ [waeoWereew和IP4ere kosswewareqrr Yes (て er Ysmsss RTトコ meua計やsoa 9 WS SSeear SSDS避 回 *Sきどりいろ Sc 出札穫wSt でしゼャつ呆王 語る MKし皿できるつよ EE の 才G電中放中因 革姓朱 家電wEves 1折りや6 小 Ne本トレンSNン中全守 で1 < puS和まぐ守やSe王つ(MS介 < W守( m 細 6 ⑥⑯ OSききSG全表せ2Q)J人押 OP略Ss* 主夫 S HH 軸 ⑨ KG避千り4ゃでつく療押計 ー 琴2のSta県つし < 攻Wewsンuo 生還 還るwerosxMR3 っ 生 .

この問題の解き方を教えてください！！！

英 語(健記) (smsロコ-Lmコ) 第 間 炎の問い(A・B)に竹えよ。 (配点 1の 炎の問い(問1 3)において. 下線部の発音がほかの三つと異なるもものを. そ れぞれ下の⑳⑩-⑨のうちから一つずつ選べ。 A

(1)番が分かりません(TT) 赤で囲っているところなぜ、こうなるんですか？

古め 数列の和(1) ーシグマの公玉を合った1邊に G) 等差数列は3.9, 、、、、 めよ、 、 0 において、 隣接する2 数の積の和を求 『 土1 | 股 (にsms 2の (1) 求める和をぐさぐとすると、 S=1*2圭28填8.4+……+2930 Sh: でシグマ記号は足し算でバラバラにできる ーす-29.(29+1G.29+)+す29.29+) mfeotDOntD. | 6 き共玉 ーす29・30・59 "29・30=8990 2 をヵー29 として使った 5 て し0 , Lt

古文です、お願いします🤲

半 tk 陣析族つtc* 2 人かSSNAz がSSMSSSNIN mo 田駐史、押 吾 K、忠| 所 聞 明? @ 抑記につ所的症ロつレ。 Gれ上咽選振っ捉選選Gt | ー ] <己求管'右興回応 くら ( | スG握昌信へ 契史大し加避沙%くつか) Q 表還呈 導電 弄 【飛寒聞丈峡揚多画公ooで ) 王人る り の 店商下夫四NN [【h細人v夫人末NES83or

（イ）のlog10 5とlog10 6ってどうやったら導きだせるんですか？

268 5 放高位の数との位の数 っ。 また. その季高位の数は*ビコで 記 ソー.3010. 1ogie3ご0.4771 とする。 幼還18 12"(は ンコ析の剖数であ ィビコである。 ただしIoge ea 人なの間は = | 上 aeをeo ago)<ogeV<logw((o+)-10 +logw(o+り 3 ごriogez2iogeがくまー1 logw(す1) よって. jog。が の厚分を小雪部分をoとすると カーメー】。 IogeggくIog(e の 9. 1 12 を計算してみて, 一の位の数の 規則性を見つける 馬き = の jogel2"=601ogx( 21oge2loge3) | oi 3)=60 ea ー60(20.3010+0.4771)64.746 | 3 の ゆえに euc<jog。12%<65 よって 。 jOWcn2w<i09 | 2 したがって, 12“ は 65 桁の訓数である。 1OWciW'ect0 es (《⑰ のから joge22ー64+0.746 Wo ここで jog5=1ーjog。2ニュー0.3010ニ0.6990 高位の数である。 ここ 1oge6ニlog2log3 L.3010+0. 781 切 めえに jog。5<0.746<log6 m すなわち 5<10'7%<6 | pe Ge二語 よって 5r109<10W7e<6.109 | か5 smsece すなわち 5.10*<12%<6・109 よって最高位の数は したがって, 12%の最高位の数は 5 20 12912 127 2 の一の位の数は, 順に 2 4 8 6 2 …… かり 4つの数2 4 8. 6を順に繰り返す。 5iGくあるから, 12% の一の位の数は 6 (mod 10) であるが ら, 12* の一の位の生は| 2" の一の位の数と同じ。 このとき, 8は7しココWW の位の数は ?[ で, 天 =08 4771. logw 2

何の教材か分かりますか？ また、このプリントの答えが欲しいです。

PoHlem。 we cmn chooee gom any of weveral coemite 中 wth Free emmpetmtonal power spa et ws oe many problema y Ccuracy ②7Hhey however。 are slow and require much conoentration。 Others are are computaGional power but they are fvet and requine htde cooorntraton ee ghe aerw bacaume our basic tendency im to ume the mechanisms that omputational power even when tbey are ess accurate. om 人os optye mieer7 Cmmderithe folowing problsm。 Abat and sbloey ge 7ヤbe betcoste $10 more than the bl Row much does the ballcost2 yto anewer reading the anawer below 0 ey Peple pe ee ft emmyer det wme omima 一1 purir oy none Tarder fhey would reaize that this cannot be right: the bat would then have to cost $1。 fotalofS12。 TPhe comect anawer is 50 centsi Whyisiteoeasyto G "ronig anawer for guestione Iike that2 (⑰ゆ 最も独いアクセントのある音節を選び, 記王で符えなさい。 4. mechranism ( ) B comcenrarton 。 ( ) 7イタ けっ 《⑰) 下線部やの説胃となるように, ( )に入る適切な語を1語ずつ書きなさい。ただし。 与えら れた文字で始まる単語とします。 aproblem whichis(d )butfonto(s ) (⑳ 下線部の。⑧はそれぞれどのような 「認知の仕組み」 を指しますか。日本語で説明しなさい= @ ⑨ (⑳ 下線部のが「開違った答えを思いつく」 という意味になるように空所に入る語を書きなさい。 (5) 本文の内容について, 次の問 、の答えを完成させなさい。 What does the "bat and ba question show us? tshows us that most ofus are ESここーー

数学得意な方お願いします🥺 下の穴埋めがわかりません。

【6.1】 りつの数を選んで積を作る・ このような積全ての 自然数1 2 ……の の中から異なる 和を S。 とおく. ただし, =0 とする. 4 と5:の間には, 瀬化式 sms ーー が成り立つ. これを使って 5x を求めると. 5』三 ロ っ(e+1(四|) となる.

13行からのbut babies less than a week old move around much less than older babies の意味を教えてください

feet.。 The results showedNthat 18 of the 20 bj in regions that were respohseNto pain were also activeNin babies acbve in adults jn The scans also showed that babies had the san。 responseYto a weak tapNas adults didNo a (RAMDaEYaa fonr dmesgtongsn which sugees( thatNbabies are much more ser 9 “Up until recently vevto painNthan adults said the re archers. people didmt thinkiit was possiblexto study painsin babies_using MI because dlike adults, they didnt keep stillin the scanner* Slater said。 “Bat babies le。 than a week old move around much less than oider bebies。And we found that thetr pa js were abeto get them、to 人 asleep inside a scanner 。And so, for the first time、we au study pain xn fhe jnfant brain'using MRI she explained ル Tis js particularly important When it comes to pain, she said.Nsince babies cant eXDres er wmerienee meiNan wordeend it ie doitto smsee arom yisaal obsematew Slaler saidNbabies undergo painful procedures every d atthere 語昌na 9 management gridelines 4の 中Wp doctors. The はay suggests thatt we provide pain reliet an older child undergoing a certain procedure, then we should think about giving Din rdMW to an infant undergoing a similar procedure. 叶議