教えてほしいです🙇🏻‍♀️

②下の英語が上の日本語の意味になるように,( )内に 適切な1語を補いなさい。 (2点×6=12点) ) help me? (1) 手伝ってもらえますか。 ( ) ( (2) 健といっしょに公園に行ってもいいですか。 ( Ken? ) ( (3)ここで昼食を食べてもいいですか。 ) go to the park with ( ) ( ) have lunch here? ③次の動詞を過去形になおして ( ) 内に書きなさい。 (2点×5=10点) (1) listen ( ) (2) carry ( (3) enjoy ( (4) have (5) see

生れる の語幹は 生れ ではないのですか？？

段 寄せず らず ③ 恥ず ④ 植ゑず 段…五十音図の ガ行7段 〇十行工段〇ラ行ア段行イ段・ア行イ良 アイウ アあい カかき さし 一段 一段 越える(越市) 二次の現代語に対応する古語の動詞を、例にならって終止形で答えよ。 起きる(起く) 三次の動詞の活用表を完成させよ。 ナタ 上げる(上)②下りる(下ろ) 悔いる) 寝る( () たち なに はひ まみ 4 4 ワ 基本形 幹 未然形 連用形 終止形 連体形 已然形 命令形 活用の行 活用の種類 用する。 養ふは B はひ ひふふ 八行四段活用 現代語 ( の「宮」 胃段動詞で 叩きる・足 落つ落ちち 773行 上二段活用 ように注意。 生まる生 れ (多数) れ 333 れ -行下二段活用 1 ―よ」と規 四次の動詞の活用の行と種類を答えよ。 に変える 古語の上 「く」。 同様に 一段から への転換 部分を「白 ⑥は活用 産が必要。 ②去る 飽く 報 5 心得 ⑥強ふ の三語のみ。 (多数) ① 行下二段活用 2 -7行四段活用 3 カ行四段活用 古語の動 行のみに活 八行上段活用 注目する。 わ行 活用 こええよ。

2 が分かりません どうやって活用形を見分けるのか教えて頂きたいです

問一 文法 ねらい 波線部A・Bの動詞について、次の問いに 活用表を完成させよ。 基本形 【一語―各5点・計10点】 語幹未然形連用形終止形連体形 已然形 命令形 B A 入る 思ふ ② 活用の行と活用形を書け。 はら ひり る 行徳用形 ひふふ << れ へれ 【各5点】 八行已然形

高校化学です (イ)と(エ)です なぜ 水素が生成する反応の反応熱はQ2-Q1(kJ) ヨウ化水素が分解する反応の反応熱はQ1-Q2(kJ) になるのか分かりません。 教えていただけると嬉しいです。

グラフ 299. 活性化エネルギーと触媒次の文中の( )に 適当な記号または語句を下の①~ ⑨ から選べ。 図は,水素H2 とヨウ素 Iからヨウ化水素 HIが 生成する反応のエネルギー変化を示したものである。 ヨウ化水素の生成反応の活性化エネルギーは(ア kJ, 反応熱は(イ)kJ, ヨウ化水素の分解反 エネルギー A B QikJ Q2kJ H2+I2 ち 2HI 反応の経路 応の活性化エネルギーは(ウ)kJ, 反応熱は(エ)kJ である。 したがってこの 応は(オ)の向きの方が進みやすい。 触媒を加えて反応速度を大きくしたとき生 反応の活性化エネルギーは(カ)。 このとき, 生成反応の反応熱は(キ)。 ② Q2 ③ Q2-Q1 3 Q1 Q2 ①Q ⑦ 増大する 4 Q2 Q1 6 A 6B ⑧ 減少する ⑨変わらない A

11の問題で、活用形は普通後ろの接続を見ると思いますが、どうして《嫡男たるによって》は連体形となるのかわかる方がいたら教えてください！！🙇‍♀️

13 12 11 清盛、嫡男たるによつて、その跡をつぐ。 2 かばかりになりては、飛び降るとも降りなむ 大将いとま申して、福原へこそ帰られけれ。 (平家物語) 。 (徒然草) (平家物語)

至急です、魚住直子さんの｢卒業｣からの問題です。何回書き直しても全て×になります答え教えてください😭

VmX ウ 自分の仕 エ仕事が嫌いなわけではないが、休み 間5 「一瞬で高校時代に戻った気がする。」(2010) とあるが、三人の高校時代の様子 的に描いている部分を三十字以内で抜き出しなさい。 問「寿々はびっくりして息をのんだ。」(2下10) とあるがなぜか。理由を説明しなさい。 12 いったことを知らな か

魚住直子さんの卒業からの問題です。空白の部分が分かりません教えてください😭

エ仕事が娘 「一瞬で高校時代に戻った気がする。」(30上10) とあるが、三人の高校時代の様子を具体 的に描いている部分を三十字以内で抜き出しなさい。 問6 「寿々はびっくりして息をのんだ。」 (2下10) とあるがなぜか。 理由を説明しなさい。 問7 「寿々はまた寝返りを打ち、天井を眺めた。」(2上6)の寿々の心情を説明した次の文の 空欄【 】に適切な語句を補いなさい。ただし、①~④は本文中から探し、⑤は四字熟語を答え 16x11.0

7で割ることの出来る数の共通点ってありますか？？

写真の2つの文の青線部についてですが、①上の青線部は、副詞であるtogetherがまるで形容詞のように名詞のour timesを修飾しているように見え、②下の青線部は、 (あまりよろしくない判断方法ですが…)和訳を見るとalwaysが主語を修飾しているように思えますが、直訳... 続きを読む

2 (As a result), our time together feels that much more valuable when S we connect in real life). S ■和訳結果として、現実の生活の中で私たちが会ったときには、一緒に過ごす時間が より価値のあるものに感じられる。 15 Some degree of caution and concern is therefore always desirable, (in S C V the interests of maintaining precise and efficient communication); but LESSON 10 コミュニケーション (1) 「言語は常に変化する」 there are no grounds for the extreme pessimism and conservatism [which is so often encountered] and [which (in English) is often summed up in such slogans as 'Let us preserve the tongue [that Shakespeare spoke]].' 和訳 S よって、正確かつ効果的なコミュニケーションを維持するためには、ある程度の 注意と関心をいつも持っておくことは望ましいことだ。 しかし、 英語の場合には しばしば「シェイクスピアが話した言葉を保存しよう」 といったスローガンに要 約されるような、 よく見かける過度な悲観主義や保守主義に陥る理由はまった くない。

⑶がよく分かりません。初めの実験では棒が傾いてますがそれは考慮しなくていいんですか？

思考 129 与えられた実験結果から新たな結果を予想する 長さ、太さが同じで種類の異なる金属棒2本を接着し、接着点から等距離のところに 同じようにろうそくを1本ずつ接着する。ここへ熱が伝わると、ろうそく下部がとけ ろうそくが倒れる。以下は、金属棒の接着点を加熱したときの様子と、先に倒れたろう そく (結果)を示している。 図のように, 金属棒を傾けて実験を行った。 銅 鉄 銅の上にあるろうそくが 先に倒れる 銅 アルミニウム OT 鉄 アルミニウム アルミニウムの上にあるろうそくが 先に倒れる its メ (1) 同じ種類の金属棒2本を接着して実験をした場合、先にろうそくが倒れるのはどち ら側だと考えられるか。 ①上側 ②下側 ③両側ほぼ同時 X (2) 金属棒を水平にしたときと傾けたときとでろうそくへの熱の伝わり方に違いが生じ る理由として適切なものを1つ選べ。 鉄の上にあるろうそくが 先に倒れる ① 金属棒を傾けると, 熱伝導が起こりやすくなるから。 ② 熱放射は上側に向かってのほうが起こりやすいから。 ③ 空気中の対流によって熱が伝わるから。 (3) 実験の結果をもとに,次のように金属棒を水平にして実験する場合を考える。この とき,先にろうそくが倒れるのはどちらか,それぞれ予想せよ。 アルミニウムウ ウ アルミニウム 立 アルミニウム (4) ここまでの実験結果から,次のような場合にどのような結果が得られるか考える。 このとき,先にろうそくが倒れるのはどちらか,それぞれ予想せよ。 1995 MOS 鉄 アルミニウム A B A