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数学 高校生

(3)の問題で、なぜ横の長さがl-2xと表せるのですか?教えてください。

だん 太郎さんと花子さんの学校で花壇を作ることになった。 校舎の壁面を利用し, 壁面以外の部 分はロープで囲んで長方形の花壇を作る。 (4) 太郎:【図1】のように, 花壇の長方形の縦と横の1辺を校 舎の壁面を利用して, 長さ12mのロープで囲って みたらどうかな。 花子:【図1】の場合, 花壇の面積の最大値はいくらになる かな。 (2) ((3)) ア 太郎 : 花壇の縦の長さをxmとして,花壇の面積をSm とすると,S= と表せるね。 xのとりうる値 4-9 の範囲は 0<x< イウだから花壇の面積の最 大値はエオ m² となるね。 花子:太郎さんの場所だと日当たりが悪いから, 【図2】 のように場所を横にずらしてみない? 【図2】 の場合の花壇の面積を Tm² とするとロー プの長さをできるだけ短い整数値として,Tが エオ m²よりも小さくならないようにしたいね。 太郎 : 壁面以外の3辺を囲むロープの長さをlm, 花壇の 縦の長さをxm として,同じように考えると,面積 Tm²の最大値はカm" と表せるね これがエオ m²以上となる最小の整数としてを 求めると, キクmのロープを準備すればいいこ とになるね。 ア ⑩x2-6x イウ に当てはまるものを、次の①~③のうちから一つ選べ。 9 X エオに当てはまる値を答えよ。 カ に当てはまるものを、次の①~③のうちから一つ選べ。 ⑩1/①1/1② 1/1③に 3 8 4 2 キクに当てはまる値を答えよ。 xm S 【図1】 【図1】 ① x2 +6x ②x212x 3 -x² + 12x p-l t 花壇 12-1 花壇 【図2】 x

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地理 高校生

地理の問題です。これの解き方がわかりません! 春小麦が晩秋に、種を播けないとかもよくわかりません。詳しく解説お願いします🙇‍♀️

加工 チャレンジテスト (大学入学共通テスト実戦演習) 今日では、小麦は多くの地域で栽培され、 ほぼ年間を通して世界のどこかで収穫されて いる。 次の図は,いくつかの小麦生産国について, 小麦の収穫期 春小麦および冬小麦 の播種期を示したものであり, ①~④は,イギリス, インド, オーストラリア, フラン スのいずれかである。 インドに該当するものを,図中の①~④のうちから一つ選べ。 ① (2) (3 中国 アメリカ合衆国 (4) 1 2 3 4 5 6 7 8 A A A A 9 10 11 12月 A A A A A A A A AAA AAA 収穫期 ○ 春小麦の播種期 △ 冬小麦の播種期 長尾精一『世界の小麦の生産と品質 上巻』 により作成。 問1 [答] ② 「小麦カレンダー」と呼ばれる問題。 資料で与えられているものをまず確認してみると, 収穫期 春小 麦の播種期 冬小麦の播種期の3つが示されている。 全体的な違いを見てみると,①だけ4月から7月 ■冬小麦の種を描いている。 冬小麦は晩秋に種を描く小麦であることから, ⑩は4月から7月に晩秋の ■時期となっている南半球に位置するオーストラリアとなる。 残りを見ると②だけ春小麦の播種期が見 られない。 春小麦の栽培地域は、晩秋に種を描くことができない冷涼な気候環境下にある場所である。 また. ②は播種期から収穫期までの期間が短い、 つまり生育が早い環境下にある。 よって, ②は最も低 度側に位置し、 気温の高い環境下にあるインドとなる。 ちなみに③は,同じヨーロッパでもやや低緯 に位置するフランス ④はやや高緯度に位置するイギリスとなる。 1 1

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生物 高校生

生物 遺伝子 連鎖と組み換え 添付写真の問題についてです 問題文、(1)(2)がわかりません 不明点に関しては写真に記載しています 基礎的なところですが理解できていないので教えていただきたいです。 よろしくお願いします

基本例題44 連鎖と組換え ある植物において, Aとa, Bとbは対立遺伝子であり, Aはaに対して、Bはb に対して優性である。 AABB と aabb を両親としてFi (AaBb) を得だ。 Fi を劣性のホ モ接合体と交雑した結果, 次世代の表現型とその比は [AB] [Ab]: [aB]: [ab]=4: 1:1:4となった。 次の各問いに答えよ。 (1) F1からできる配偶子の遺伝子の組み合わせとその比を答えよ。 (2) F1 の遺伝子の位置関係を右図に記入せよ。 (3) A (a)とB(b)の組換え価を求めよ。 (4) F1 を自家受精して得た次世代の表現型の分離比はどうなるか。 解説を見る なぜ? 考え方 (1) 検定交雑の分離比が, F からできる配偶子の分離 比となる。(2)配偶子の割合が4:1:1:4なので、AとB.aとなぜ=4:1 解答 bが連鎖。 (3) ( 1+1)/(4+1+1+4)×100=20(%) (4) 自家受精 (2) 図 の結果は、下の表のようになる。 4AB 1Ab laB 4ab 4AB 16 [AB] 4 [AB] 4 [AB] 16 [AB] 1Ab 4[AB] 1 [Ab] 1 [AB] 4 [Ab] laB 4 [AB] 1 [AB] 1[aB) 4 [aB] 問題223~225 4ab 16 [AB] 4 [Ab] 4 [aB] 16 [ab] AABB & Aa Bb AとBが優性だから。 Fio AABBではないの? なぜ? (1) AB Ab:aBab 1:4 400. 質問まとめ = fira (1) 問② 下線部なぜ? (1)下線部なぜ? (2) 下線部なぜ? 解答の下の〇1何? (3) (4) 日OK. (3)20% (4) [AB] [Ab]: [aB]: [ab] =66:9:9:16

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生物 高校生

step2でなぜ2はE3はDになるのかがわかりません

岩上 昔の た。 高が コを キャ 巨大) 評判 1505 題で 以前 ■62年 こ 「思考例題6 バイオームの分布を模式図を用いて整理する 日本は、南北方向に水平分布が見られるが,同時 に特徴的な垂直分布も見られる。 次の説明文は, 日本列島の太平洋側の海岸から日本海側の海岸へ 直線を引き, この直線に沿ったバイオームの変 化である。 最も適切な直線を図から選べ。 <説明文 > 海岸の近くはスダジイやタブノキが優 占する照葉樹林であったが,すぐにブナやミズナ ラなどが優占する夏緑樹林となった。 標高が高い 数か所ではシラビソなどが優占する針葉樹林とな り、後半になって、高木がなくコマクサなどの草本 植物が優占する地点を1か所通過した。 その後は 再び夏緑樹林と照葉樹林を通り, 海岸へと至った。 照葉樹林 夏緑樹林 針葉 お花畑| 樹林 Stepの解答 1. 夏緑樹林 2・・・ E 指針説明文中の情報から得られる直線上の距離のイメージとバイオームの分布の知 識を関連付けて判断する。 次の Step 1,2は、課題を解く手順の例である。 空欄を埋めてその手順を確認せよ。 Step 1 説明文を解釈して図式化して整理する 日本海側 ← 3・・・D Fo KALEN 針葉 163 (1) 樹林 B 課題の解答 D D GO 針葉 樹林 XE (20. 明治大改題) 標高の高いところで針葉樹林が数か所、後半に高山植物の草原という表現か ら、お花畑以外にも針葉樹林に挟まれたバイオームが存在する可能性がある。 垂直分布において、針葉樹林と隣接するものは( 1) また, である。 標 高が高い山の垂直分布を上から見ると、短い距離で針葉樹林や(1) な 樹林の距離は短い。 太平洋側は、 すぐに夏 緑樹林となったとある ため、 太平洋側の照葉 どがくり返しているように見える。 Step 2 知識と関連付ける Step1でイメージしたバイオームと直線上の距離の関係と日本のバイオームの分布 や地理に関する知識を関連付けて判断する。 照葉樹林からはじまり照葉樹林で終わること, 後半で高山帯を通過していることなど から判断し、 この順序でバイオームの変化が見られる直線は (2) か ( 3 ) のみと 短いことから判断する。 ( 2 )は千葉県の海岸線から標高が低い関東平野を通るため, して、正答候補を絞り込む。 次に, はじまり (太平洋側)の照葉樹林を通る部分の距離が 照葉樹林に当たる部分の距離は長い。 一方で, ( 3 ) は, 福島県の海岸からはじまっ てすぐに冷涼な内陸部に入るので, 照葉樹林に当たる部分の距離は短い。 夏緑樹林 太平洋側 照葉 樹林 4 植生と遷移 99 第4章 植生と遷移 No. Date P9 Pa 植 LE RE 97 6 E 78 間 POT

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