数学 高校生 約6年前 紫で囲ってある部分の意味が分からないので教えて頂けませんか? ①「r≧2より」というのはどこから出てきたのでしょうか。 ②pは素数→q-1<q+1→q-1=1 なぜこういう繋がりになるのか、その間を教えていただき たいです。 よろしくお願いします🙇♀️ 上 4ニテ39?ヶ (7, /は互いに異なる素数) と表されるとき, (の 9 の=| (S7.人7 90日旧0855! (?) 解決済み 回答数: 1
物理 高校生 約6年前 この問題の(1)と(2)hq解けたのですが、(3)がどのように考えたらいいのかわからないので教えてほしいです。赤字で書いてあるのが答えです。 間1. 図のように、初めに平板の上に質量ヵ の小物体が置かれている。 板と物体間の静止摩擦係数を として、次の各問いに答えよ。 ただし、 重力加速度の大きさを g とする。 (1)板を静かに傾けていって物体が滑りだす前では、水平面との傾角が 9 であった。 このときのつり合 いの式を示せ。 /W= gsinの 、 W= gcosの (2) 静止摩擦係数 はいくらになるか。 ん= tanのの (3) 傾角を増して、9 (9> % ) にした時、物体が滑るのを止めるために、板面に平行に加えるべき最小 限の力を求めよ。 gcos9 (an9 一mn ) 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 6年以上前 教えてください! 5 英文を書きかえなさい。 S girl。 否定文に) mmer. (Ed, 知定丈に) y party for Helen. (the speech e gueSts. (coffee, 妖問文に) (the problem, 否定文に) with her classmates. (the streets around 天 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 6年以上前 △PQRの計算を簡単にする方法はありますか? ルートの中の計算は真面目に解くしかありませんか? ⑳ ⑪, ②⑫ から APQR=テyIEG RF-G.京) 角に| 人 て 雪 人科6を加介か人8/ 96 解決済み 回答数: 1
物理 高校生 6年以上前 この問題の③からがわかりません。わかる方教えてほしいです。 (11) はじめ 4m/s の速さで、一直線上を右向きに進んでいた物体が、等加速度運動をして、 8 秒後に左向きに 12 m/s の速さになった。 ① 右向きを正として、加速度の大きさと向きを求めよ。 ② z 秒後の物体の速度ッを表す式を>- 7 のグラフで示せ。 ③ 物体が出発点から右にもっとも離れるのは何秒後か。 ④ 物体が出発点を左向きに通過するときの速さはいくらか。 ⑤ 8 秒後の物体の位置は、 出発点のどちらに 何 m のところか。 6K 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 6年以上前 最後は×3しないといけないのですか? x^2+13x/3+2=0のままだと減点される可能性はありますか? koのRE深 の の (1) 和は (@一3)圭(3) 三(@士列中6 ー 8人NN提 NR 積は (@3(@3) ー gの一83(@よのam9 ーー2一33訪上9 よって, 求める2次方程式の 1つは アキ全x+2=0 9記正18記事人0二0 ど- 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 6年以上前 赤で囲った場所は必ず”x-”が入るのですか? もしそうならなぜxの後が”-“なのかを教えてください。 倒還6 次の2次式を矯素数の範囲で因数分解せよ。 3 (1 信軸9 (2) 2人5づ25み2 1 机較 (デオ2xー1ニ0 の解は ァニー1土72 であるから デ+2z-1 =*--ュ72 ーーュー72) =(*+1-72 )(x十12 ) (2②) 2ー3x二2ニ0 の解は 4 であるから 2ダーを寺2 =だだり(.- ー4) 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 6年以上前 この分の訳に〜しなければならないとあったのですが、makeにその訳があるのでしょうか? gUagG. First make sure you understand your guests food preferences and restrictom For instance. when your friends say they are vegetariansi do no automaticaly 科 sume that they eat so22 or Japanese "buckwheat noodles. MY vegetarian friene は 解決済み 回答数: 1