左側の問題の答え教えてください🙇‍♀️ 右の写真を読んで答える問題です！

どつかい - 《読解》 ちご こころ ちご なに きたい 「この児、心よせに聞きけり」(一ニニ・2) とあるが、児は何を期待 つぎ なか てきとう えら していたのか。次の中から適当なものを選び、○を付けなさい。 つく さそ じぶん アぼたもち作りに誘ってもらえること。 イ 僧たちが自分を 起こしに来てくれること 。 あさ ウぼた を食べさせてもらえること。 エ 明日の朝にはぼたもちができていること。

高一 古文の問題です。 (る)が連体形になるのはどうしてですか？

基本問題 うちと 1 次の文中の()内の助動詞「る」「らる」を適切な形に活用させよ。 るる 1 内外なる人の心ども、物におそは(る)やうにて、あひ戦は 家の内や外にいる人々の心は、超自然的な力を持つものに襲われるようで、戦 む心もなかりけり。 おうとする気持ちもみ なった。 (竹取物語)

動名詞の問題です。1、2、3の例文を教えてください。

Give It a Try Write about yourself. Use "doing or to do." 1) I enjoy 2) 3) I plan in my free time. is good for my health. on my next vacation.

古文の問題です。 接続詞の「また」と副詞の「また」の違いがわかりません。後、どういう時に副詞の「また」を使うんでしょう。

剛 名格名 格助サ四命(己)完了・終 接 名格助 名 格助名 かつは高慢の思ひをなせ り。 また、わが四つ足の影水底に 一方では(そのような) 高慢な気持ちをもった。 また一方では、自分の四本足の姿が 水底に映っ 2から ラ下二・ 接助 接 名名格助 八四体名 名係助 ク して、しかも蹄二つに割れたり。 また鹿心に思ふやう、 「角はめで そのうえ ひづめが二つに割れている。(そこで)また鹿が心に思うことには、 「角は 立派

古文の問題です。 映つての「映つ」はどうしてラ行四段活用になるんでしょう。元が「映る」と考えるのでしょうか。その場合「映す」かもしれないとは考え無いのでしょうか、、 古文が苦手なので教えてください。

名 格助名 名 格助 ラ四・用促接助 四つ足の影水底に映って、いと の四本足の姿が 水底に映って、(その姿形がたいそう 2から

古文の問題です。 単語を区切るなかで 下へぶらりとの「と」は区切らないのに 抜かんとの「と」は何故区切るんでしょうか 理由がわからないです。教えてください

下へぶらりと下がりにけり。

高一の二次関数の最大値を求める問題なのですが、 写真の部分の a ≦２分の３≦a＋1から2分の1 ≦a ≦２分の３になる詳しい計算を教えてください🙇‍♀️

3 [5] a≤ 2 Sa+1 すなわち 1½ ½ sas² 10 3 のとき 2 2 最大

この2つの問題の違いが分かりません。 どちらもwasの主語がないので空欄には関係代名詞が入るのではないのでしょうか？(; ;)

157 000 The place ( ① who ③ which ) we spent our vacation was really beautiful. ② what ④ where 157 (4) 完全のパターン 空所の後ろは we spent our vacation というSVOになっており、何も不足 「していない 「完全」な文です。 完全なときは関係副詞を選びます。 先行詞 が The place なので where が正解です。 和訳 私たちが休暇を過ごした場所は本当に美しかった。 ( 札幌学院大学)

0<{3-√(9-8a)}/4<1 という不等式のaの範囲の求め方を詳しく教えていただきたいです。 根号を外すために両辺二乗する必要があると思いますが、その時の符号がどうなるのかがよくわからないです。よろしくお願いします。

数列{aₙ}が a₁=1, a₂=3, aₙ₊₂=3aₙ₊₁²-6aₙ₊₁aₙ+3aₙ²+aₙ₊₁ (n=1,2,...)を満たすとする。また、bₙ=aₙ₊₁-aₙ (n=1,2,...)とおく。 bₙ (n=1,2,...)の一の位の数が2であることを数学的帰納法を用... 続きを読む