新物理入門です。写真2枚目の四角で囲った部分の計算過程がイマイチ理解できません。どなたか教えていただけますか？ 3枚目に何が分からないのか示しました。 (2-15)'に関しては1枚目の左下に書かれてます。 あと、これはあればで構いませんが新物理入門と併用するのに適したレベル... 続きを読む

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書き終わって思ったんですが、文のはじめってBecauseって小文字じゃないと使えないですか？

ーー が peをep / 記。 : のC 図 w je >務 を /大 BZGDA| | 本 _i%g 62に rf 9 2 -打 2% 2 か ceた ng 0 -子 『必 2 人がwe 思 eo gd Je fp fe nore peeef

(2)の続きのやり方教えてください。(3)もお願いします

宅間ベクトル① | なののょうな=久信OB-CDEがぁり. 3辺0C。 AD BEは o それぞれ上面OAB、 底面CDE に邊で OA-9oB=2 oc szA0p=を である。辺BE を2:1に内分する点をF、辺CDを2:1に内分する CS 点をC とする。また, OA=Z, OB=7, OC=< とする。 (1) OF, 0G をそれぞれg, を用いて表せ。 (2 直線FGと3点0, DEを通る平面との交点をPとするとき,OP を2, 2,でを 用いて表せ。 5 (9) (のとき 直線 OB上に点Qを 0Q+PQ となるようにとる。線分 PQ の長きを求めよ。 0) のP- 9のfP ,@-Z1T"“ 22 人 ー の+了グニテで (の PF9上テリ _予衝 のEDF: の=メダ 。 の名のナチナ2 =のルルの ィア偽Z76) =をの②けるの+/P7.6Z =のみのアナのょァジを214P+修4)選 。 =の ナ72のアイ双すのど

この問題を教えて下さい！！

25 図形と式の種々の問題 OFPP+APP+BP” を最小にする点Pの座標は ィ である。 に関して対称移動した放物線の方程式を求めよ。 隊+2|上カー6 の表す図をかけ。 放物線 4x?上2一1 を*軸方向に 1, ヵ軸方向に2 だけ平行移動すると点 2 1) を通る。このとき, 定数の値を求めよ。さらに. 25 ⑰ 平面上に3点0(⑩ 0. AG, 9, B(10. 1 と動皿Pがある。 このと であり, その最小値は この平生移動した放物線を

ここの問題がわからないです 至急、お願いします🙇‍♀️

次の各組の丈がほぼ同じ内容になるように。 に適語を入れなきい3 科 1 Ce MoE awalk in the park。" said Andrew- <吉太) ggeated thatwe goforawalkinthe park。 縛 1 Tt is possible that he had no one to tarn to at that time. He have hadnoonetoturn to at that time. should have done sucb a thing 人 計 is impossible that he He have done such a thing・ (拒南大 人 Tt is certain that she missed the bus. the bus. ha at 上誠mpemen Buthat wasりさの 朋 { Tdid not need to hand in the paper fp tne office,but 1 dd. in the paper to the oftice. 1 not バ Tprefer walking in the sunshine to seeing 8 mOVie in the dark. g see a movie in the dark T walkin the sunshine ビーこつエーーーニーニコ しーーニーー ec (人理科大・)

1番と2番、両方教えていただきたいです！

必0 次の問いに答えよ。 (1) 1一2: を解にもつっ, 実数を係数とする 2 次方程式で"の係数が1・ あるものを求めよ。 (2) *=ニ1一27 のとき, *ー5二12z2一20二7 の値を求めよ。 sa 本AR II A8 FFPEFE

誰か要約わかる方教えてください！ 至急お願いします🙏💦 問題もわかる方教えてください！ 2018年の2年7月進研模試

KNwsp FEW : 固 Gi冒只さし ※G記こり細6 (性 IIO) で | ) * sceンet (坦 :軒 1 人y 還っ計SG* MG弄G也るPIG昌志めい人Sou" 桂国G束 87 所回@る駆じ「6つ代9りUPPつおNo代玉"NG 9p軍つ/ 上やンおるで 3 (典さ)っ*s 値てasy 『 EK てづりUpてンSpつちや" 記問会e此G間ENやさら8。 実話半 -モさやン 1な] に 人 攻ら妃@下" 提やSHヘッ村 の 和む早い G駅GRuロ90に首晶避放ややや3 指ち 4替るりらしきわ6 し当俣く」 マレ"る呈<8玉婁や"るポン詩つ革つおで" 配るやYO吉系で困科ee 3想るつじし” 了るJJし 訓選中呈 つ3QンSSP^ スやてAJp記rm 間部 | し※※ 挫XNN革お竹/ をホaoJ AA)P中0 す家PH償還へ殿c amaoBTRIG玩※欠昌和めSY [をや 理G球違エャ 4 じてこPPmRGロ7 際のRY [っ才ネつ"か記P拓ら公Ra にramT 音問やAT とじMER展重合" [ioし6 三名SvenS」 のP" 居民忠和めじいり尺匠 - 人SGSで AR押下 お色け人きつ* feでや 引療じ革@つ骨|必1用QR 本 弟ぐ雷韻避おMoうおSQも7 志り懲〇嗣%0おye団ら* や訳”末W胃7 緊坊つ* 忌革舗皇や 、 志め皿合じ" を玉じ昭やRNNO7 皿娘やいい父旦つやNe.J和 GREPKYSy

こちらの問題をテブナンでといて欲しいです、 できれば手書きでといて欲しいです。

間間IGP うー : < NE間旨 間了に を求める式を, 鳳-テプナンの定理を用いて導け. また, 7が0 になるには, 刀」 と fP。 の間にどのような条件 を, 原-テプナンの定理を用いて求めよ- 10[O] Rs王5[Q] 。 問図 6.10

全問解説お願いします､､。 ワーク等で該当する問題がどれかも分からず､､ ※計算違うも思うのでお気になさらず

詞 eeeの NCP の eeettzt0ー2 の etカーローが 人 (の 寺0427g-6のCgt3541 3) (24227 (4227-V rr 6 WO _な4 9 (Zig-6 7 6が攻た--47 メター(z 27 6 っ (CRiOCt4727笠 ッfpxf ngな712 TVZ20z 3 ゲ メ和(245150を digg135) メ(4の 0 9用陸5) ィ(xf5 13 1 ん(9 2衝(0Z052 ィ(メ20(0212044 szt) と 7 0497 四 次の天を因導せよ。 (の 9*+3g22gー4 の ーッーzrfTaf GO 1+2gb+a+2b 団 次の式を因分解せよ。 (0 デーザー2がーェーののー6 本25:ニ6 12

和訳お願いします🙇‍♀️ [4]と[5]を教えてください

WT [2] Why did such companies make these decisions2/The wanted to increase business and make their companies mOre 如 this goal) their employees needed to be able to communicate in Engh Sch abihisyjwould lead them to pay slot of money in afguage costs Tese costs include 8 ony translation_costs but the_damage that can 2 misunderstandings、 too) (To avoid such costsl the comps 1 employees to be able to work smoothly with non-Japanese stafPin their ofhces 9 They also wanted them to be_able to negotiate (Gin Enghish)with companie8 overseas)AL these things considered, the benefits would be more thanjustcost . savings。 xt前流 [3](Ofcourse)there are many levels of abihityjin uSing a 1anguage』HHow good nies need to become at PreheheTme resident 6 one'of the companies)sayslthat the English that businessmen need is “Globi which is different from the English 6f native speakersiHe botewes mate jis employees should have answer islthat the\ lobal achieve did employees Of these compal mastering special English expressions for business de trouble communicating in the language atwon Some people have questioned this new way oF thinking *English divide'"一a split between those o is /They betieve an emphasis on English may create an who understand English and those who do not. For example, sorneon whx very good at their work but not very good at English may not have the respect of other employees, Another problem is *avoidance,” which sometimes happens among learners of a foreign language They may stay silent they find difficult to use a foreign 1anguage to express their thoughts/This defeats the very purpose of having language for communication. [ The decision by companies to make English an oficial language nther offices has certainly provided an opportunity for the Japanese to think about the importance of speaking a foreign language: 'The company president mentio