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生物 高校生

生物基礎です。教えてください。 既に書いているところも不安です。 お願いします!!!

[7] 次の文章を読み, 下の各問いに答えよ。 山球上にはさまざまな生物が存在しているが、①共通するいくつかの特徴がある。まず、 すべての生 物のからだは( 1 )を基本単位としており、( 2 )によって外部と内部が仕切られている。 止物は、さまざまな化学反応によって、@外部から取り入れた物質を分解したり、@新たな物質を合 したりしている。このような、生体内での化学反応を伴う物質の変化を,( 3 )という。生物が生 まていくためのさまざまな生命活動には( 4 )が必要である。生命活動における( 4 )の受け渡しに は( 5 )という物質が利用されている。 生物は( 6 )によって増殖する。たとえば、多くの単細胞生物は分裂によってふえ、多くの多細胞 生物は受精によってふえる。いずれの( 6 )においても、 遺伝子の本体である( 7 )が次世代に受け 継がれる。 生物は、外部環境が変化しても、体内の環境を一定の範囲内に維持しようとする働きをもっており、 これを( 8 )という。また、外界からの温度·光·化学物質などの( 9 )を受容すると、それに応じて さまざまな( 10 )を示すなどの特徴がある。 ( 11 )は、タンパク質でできた殻と、 遺伝物質からなる、非常に小さな粒子である。(1 )構造を もたない、自分自身で( 3 )を行わないなど、生物として共通にもつ特性を一部しかもたないので、 生物とも無生物とも言い切れない存在である。 (1)( 1 )~( 11 )に当てはまる語を記入せよ。 ) 3.( 代謝付 DNA ) 2.( 細胞膜 ATP ) 6. ( )④() ) 10.( く (2) のに関して、すべての生物に共通した特徴がみられることから何がいえるか。 1. ( 田胞 ) 8.(小但常生 ) 3) 2、3の過程は何と呼ばれるか。

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生物 高校生

あってますか?あと、分からないところを教えてください。 分からないところ⤵ ①13の(3)の細胞小器官の名称がわかりません。 ②14の(2)②の特徴がわかりません。

ミクロメーターによる測定 顕微鏡で観察するものの長さを測定するには,ミク ロメーターを用いる。次の問いに答えよ。 (1)-接眼ミクロメーターと対物ミクロメーターは, それぞれ顕微鏡のどこにセットす るか。次のア~エから選び, 記号を書け。 ア、接眼ミクロメーターは接眼レンズに,対物ミクロメーターは対物レンズにセット 5 する。 ィ接眼ミクロメーターは接眼レンズに, 対物ミクロメーターはステージにセットす る。 ウ接眼ミクロメーターはステージに, 対物ミクロメーターは対物レンズにセットす る。 エ、接眼ミクロメーターを対物ミクロメーターに重ねて,ステージにセットする。 (2) 図は、400倍で観察したときの接眼ミクロメーターと対物ミクロメーターの目盛 りを示したものである。 の この対物ミクロメーターには, Imm を 100等分した目盛りが刻んである。1目 盛りの長さは何μmか。 2 この図において, 接眼ミクロメータ ーの1目盛りは何μmに相当するか。 (2)の接眼ミクロメーターを使って, ある細胞の長径を測定したところ,接眼ミ クロメーターの目盛りに対して62目盛りであった。この細胞の実際の長径は何μmか。 (4) 接眼レンズの倍率は 10倍のまま, 対物レンズを 40倍から 10 倍に変更した。 こ のときの接眼ミクロメーターの見え方について,最も適するものを次のア~オから選 び,記号を書け。 ア.目盛りの間隔がより広く見え, 1目盛りの表す長さが4倍になる。 接眼ミクロメーターの目盛り 対物ミクロメーターの目盛り イ.目盛りの間隔がより広く見え, 1目盛りの表す長さが一倍になる。 ウ.目盛りの間隔がより広く見えるが, 1目盛りの表す長さは変わらない。 エ.目盛りの間隔の見え方は変わらないが, 1自盛りの表す長さが4倍になる。 オ.目盛りの間隔の見え方は変わらないが, 1 目盛りの表す長さが一倍になる。 【解答欄) 19 )_A @0_/0u @_25um 25 X64 100 15:0 a_160pam_ )

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生物 高校生

(2)と(3)の解説お願いします。 答えは、(1) ② (2) ⑤ (3) 50% です

「期A 遺伝子と DNA のはたらきに関する次の(1)~ (6)の問いに答えよ。 次の図1は、ある生物の体細胞の核にある2本鎖 DNA の構造の一部を示した模 式図である。また図2は、図1の(ア) の DNA の塩基配列が写し取られてできた mRNA の構造を同様に示したものである。また、図1と図2に示した塩基に関」 、同じ濃淡と形をもつものは同ーの塩基である。この場合、図2で矢印が示」 ている点線で囲まれた塩基として、最も適切なものを次の0~6のうちから一つ選 び、その番号を解答番号 8にマークせよ。 00 (ア) (イ) 図1 図2 0 アデニン 2の ウラシル 3 グアニン の シトシン チミン 問い(1)に関して、 図1の(イ)のDNA ならびに図2のMRNA を構成する ヌクレオチドについて、塩基と糖がアデノシン三リン酸(ATP)と同じであるも のを、次の図の点線で囲まれた0~®のうちから一つ選び、その番号を解答番号 にマークせよ。 9 (ア) (2 (イ) 0 O 5 6 問い(1)の図1 問い(1)の図2 ある2本鎖 DNA に含まれる全塩基のうち、シトシンが占める割合をp(%)、 チミンが占める割合をq(%)とするとき、 p+q (%) はいくらになるか。解答と 同じ数字の番号を解答番号 10|と| 11 にそれぞれマークせよ。ただし、10 の位にあてはまる適切な数字が無い場合は 0 (ゼロ) をマークせよ。 (例 1%の 場合、 %とマークすること。) 10 11 D-

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