1文目がどういう文構造なのか分かりません。 「neither」があるから倒置が起こってるのは分かるんですが、「nor」の後に「is it」がくる理由がわかりません。 なんの「is it」なんでしょうか。

4 Closing doors to immigration is neither practical nor is it in the interest of national development. Far from weakening social development, immigrants are the source of skills, labor, ideas and know-how. Economists have believed for a long time that the gains from encouraging migration are greater than those from removing barriers to world trade. ELBB (1XTL tell a 214

寺請制度でなぜキリシタンではないという証明ができるんですか？！

【編入・数学】行列の計算・連立方程式について教えて下さい． 　写真の問題は，令和3年の編入試験の問題です． 　大門2番の二つの問題が分かりません． 　教えて欲しいことは， 　①解き方の手順 　②使用する公式や考え方など 　③最終的な解答 　以上です． 　お忙しい中，こ... 続きを読む

2② 行列表された連立1次方程式 に答えなさい。 2 €90-0 -3 2 -5 3 2 (1) この連立方程式が解をもつための定数aの値を求めなさい。 (2) (1)で求めたに対して､ 連立1次方程式の解を求めなさい。 2 (aは定数)について、以下の問い

黄色いマーカー部分のなむは、完了強意の助動詞「ぬ」だと思うんですが、なぜ訳は〜したいという終助詞の訳し方をしているのでしょうか。教えていただけるとありがたいです。

するので、一緒に覚えてしまうとよい。 区別できるようにする。(2「ぬ(ね)｣の識別参照) 5 形容動詞 杉肪司の舌用語尾に注意しつつ、それぞれの活用形の形を確認する。 (強意)の 8 助動詞(二)「つ」「ぬ｣「本文解釈と解答】 るなか あきうど 田舎わたらひとて絹あきなふ商人、日暮れぬれば、ある家の戸をたたきて｢宿か 日が暮れてしまったので、ある家の戸をたたいて「宿 行商といって絹を売る商人が、 りなむ」と言へば、うけひきて開けて入れけり。 あるじの妻は恐ろしき心持ちた を借りたい」と言うので、引き受けて(戸を開けて中に入れた。(その家の主人の妻は恐ろしい心を る者にて、この旅人の包みの重りかなるを見て、いかでこの包みを忘れて行けか 持っている者であって、この旅人の荷物の重そうなのを見て、 どうにかしてこの包みを忘れて行けよ。 し。我が物にしてむ、と思ひて、あるじにささやき言へば、「茗荷を食ひたる人は、 自分のものにしてしまおう、と思って、主人にささやいて言うと、 (主人が)「茗荷を食べた人 心ほけて物忘れするものなり」と言ふを聞きて、 あはせのみの皆茗荷を入れて食 は、心がほんやりして物忘れをするものだ」と言うのを聞いて、おかずすべてに茗荷を入れて食べさせ はせつ。さて商人は、明けぐれの空に起き出でて立ちて行きぬ。妻は旅人の忘れた た。 そして商人は、まだ薄暗い夜明けの空の下に起き出して立って行ってしまった。妻は旅人の忘 物見むと、 さてむ。 いけり。 の助動詞「ぬ リリ。 切り。 見に行く。 ぞ。 去りね。 帰るべし。 咲きなむ らしてよ。 用形を 4 い 6 助動詞入門 助動詞の文法的 【解説 I 問一 「 + tttt 2

（1）のイについて、解答はこのようになっていますが前門のアを用いてこのように求めても大丈夫ですか？

x { ( X ₁ - 3 ) ² + (x ₂ - X ) ² + 1 + (n −X) ²³ } Sy² = n { [4₁_G) ²³+ (Y₂-G)+11+ (yn-y) ² } y₁ = axith, y = ax+b_ty 2 Sy²= ht{axith-(a+b)} ² + {aX₂+b-{asī+b)} = 1 + {[arn²b -(a+b) = 1 { 10 x₁-αx) ²³+ (αXx₂-αx1²m+ (axn-ax)²} a ² x n {(x₁-X) ²³+ (x₂-50) ²711²+ (xn-50)²) sơ sử Sy²=a²³S²³²/ ALH €₁4 Pan

オーキャン(大学、専門問わず)は1校で何回行きましたか？ もしお時間ありましたら、こちらも教えてください。(全部じゃなくてもokです) ↓ ・いつから参加したか(○年生の夏頃に行ったなど) ・他の学部や科も行ったか ・参加している時に意識したこと

大学調べ？上級学校調べ？的なのを 個人的にやろうかなーって思っているのですが、 ●学校名 ●所在地 ●入学金 などなど色々項目を考えているのですが、 他に記載すべき項目を教えて下さい！

1,2の解説お願いしたいです。3は問題ありません 1.なぜtのとり得る値の範囲が0より大きくないといけないのですか？マイナスになってはいけないのですか？ 2.PQ=RS=9-t^2になるのはなぜですか？また、QR=SP=2tになるのは、二次関数のグラフが左右対称だからと... 続きを読む

82 第2章 関数と関数のグラフ 練習問題 9 放物線y=9-と軸とで囲まれた部分 に、図のように長方形 PQRS が辺 PSが 軸上にあるように内接している. 点Pの座標をfとし、この長方形の周の 長さ/(t) とする. (1) ものとり得る値の範囲を求めよ. (2) (t) tの式で表せ. (3) 1 (t) の最大値を求めよ. (1)y=-(x+3)(x-3) なので, 放物線とx軸 との交点は, (30) 30 である. P(t, 0) は原点と点 (30) の間にあるの で, そのx座標tのとり得る値の範囲は, 0 <t <3 である. (2) PQ=RS=9-t2, QR=SP=2t なので, 長方形の周の長さ(t) は l(t)=PQ+QR+RS+SP =(9-t2) +2t+( 9 - t2) + 2t =-2t+4t+18 (3) 1(t)=-2(t²-2t)+18 をとる. 精講 この問題では,「変化する量」は点Pの座標「変化させられる 量」は長方形の周の長さです。変数xは放物線を表すことに使われ ていますので、混同しないように 「変化する量」 を t で表すことにします。 解答 =-2{(t-1)^-1}+18 =-2(t-1)'+20 y=l(t) の 0<t <3 におけるグラフは,右 図のようになる. よって, 1(t) は t=1 で最大値 7 (1)=20 R SO R S 9 R S y4 9 y=9-² 2t Q 01 P -y=9-x² Q(t. 9-t) 0 t/P (t.0) -9-t 9-1² P 3 x -20 18 12

大学選びって何処を重要視すればいいですか？ 私の場合、本命は私立大学の心理or福祉学科ですが、 もし本命を落ちたら通信制大学に行こうと思い、 10校ほど資料請求しました。 多すぎ＋無知なため、考えるのが難しいです。

家庭科 経済 資産運用 株式 債権 投資信託 預貯金 外貨 保険 ○債権と○投資信託と○保険の3つを簡単にどういうものか説明して欲しいです🙏💦