質問です。 大問8の⑵が3番目のアミノ酸がアラニン、終始コドンの1つの前のアミノ酸がリシンになっています。 何度も試しましたがなぜそうなるか分かりません。 誰か教えてください。お願いします。

8. 下記の遺伝暗号表を用いて、以 下の (1)~(3) の塩基配列の 開始コドン (メチオニン) から 数えて3番目のアミノ酸と終止 コドンの1つ前のアミノ酸を答 えよ。 ※翻訳は mRNAの5′から3′の方向 にリボソームが移動しながらタンパク 質の合成を行う。 ※アミノ酸は開始コドン (メチオニ ン)を1番目として数えること。 (1) 番目の塩基 (2) U C A G UUU UUC UUA UUG U フェニルアラニン トロイシン CUU CUC CUA CUG. トロイシン AUU イソロイシン AUC AUA (開始コドン) AUG/メチオニン GUU GUC GUA GUGJ バリン UCU UCC UCA UCG CCU CCC CCA CCG C GCU GCC セリン ACU ACC ACA ACG] 2番目の塩基 GCA GCG プロリン UAU UAC YUAA LUAGI トレオニン アラニン CAU CAC CAA CAG AAU AAC A チロシン 終止コドン AAAM AAGJ ヒスチジン グルタミン トアスパラギン トリシン UGU UGC UGA終止 UGG トリプトファン G GAA) GAG. GAUI GAC アスパラギン酸 CGU CGC CGA CGG G システイン AGU AGC AGA AGG トグルタミン酸 アルギニン GGU GGC //// セリン GGA GGG UCAGUCAGUCAGUCAG 3番目の塩基 アルギニン グリシン 5、−UGUCACACGUAUGUCUGGCGGACGUUACAAAGAGUAACACGUCAGUAGCCU-3、 5′-TGTCACACAGTACGTATGTTAGCAT CATATAATTTAAAAT GACATTAATGCTGAC-3、 (2) DNA は転写される RNA の非鋳型鎖とする。 また、 転写された RNA を mRNAとする。 (3) (1) の塩基配列を用いて、 (1) の RNA の鋳型鎖DNA の左から14番目の塩基と15番目の塩基の 間にTが挿入された場合の塩基配列 (1) の配列 (3) を考える際に使用してください。 5 - UGUCACACGUAUGUCUGGCGGACGUUACAAAGAGUAACACGUCAGUAGCCU-3

生物基礎 高校生 DNA 問題 計算 （5）自分で計算して解いたら38という謎の回答に行き着きました。 誰か解き方教えてください…

Q024 18+ (5) 新しい2本鎖DNA のサンプルを調べたところ, 2本鎖DNAの全塩基の30%がAであった。 この2本鎖DNAの一方の鎖をX鎖、もう一方の鎖を鎖としてさらに調べたところ, X 鎖の全 塩基数の 18%がCであった。 このとき, Y鎖DNAの全塩基数における この数の占める割合(%) として最も適当な数値を、次の①~⑥のうちから1つ選べ。 da ② 14 ① 12 3 18 4 20 ⑤ 22 ⑥ 30 (09 10 センター本試改, 15 センター追試改 A 30 €

この問題がわかりません！全て180度になるらしいのですがなぜですか？

ポイント 3 三角形の内角と外角の利用(2) 例題 右の図で、印のついた5つの角の大きさの和を求めなさい。 解き方 BDF において, <B + ∠D=∠AFG △CEG において, ∠C + ∠E = < AGF △AGF において, ・② ∠ A + ∠ AFG + ∠ AGF = 180° (3) ① ② ③ より, ∠A+ ∠B + ∠ C + ∠D + ∠E = 180° 答 180° 確認問題 3 次の図で, 印のついた角の大きさの和を求めなさい。 □ (1) (2) (3) B 教科書 P.124 A 応用 X D [E

数B 青チャート問題です 下の写真の問題は図がかけないと解けませんか？ コツを教えて下さい。 よろしくおねがいします

1 0 基本例題 45 空間のベクトルの表示 ①①①( 平行六面体 ABCD-EFGHにおいて, AB=4, AD=b, AE = とする。 (1) AC, AG, BH, CH をそれぞれa, b, c で表せ。 (2) 対角線 AG, BH の中点をそれぞれ P, Q とすると, AP=AQ であることを 示せ。 p.452 基本事項] 指針 平行六面体 とは, 向かい合った3組の面が, それぞれ平行な六面体。 平行六面体の各面 は平行四辺形になっている。 したがって、 解答の図からわかるように AB=DC, AD=BC, AE=DH などが成り立つ。 (1) 平面の場合 (p.389 基本例題4) と同様に、 右の 変形を利用して, a, 6,こに平行なベクトルの和 の形に表す。 (2) AP, AQ をそれぞれ a, 6, c で表して、それら が一致することを示す。 CHART ベクトルの変形 合成・分割を利用 解答 (1) AC=AB+BC =AB+AD=a+6(木) AG=AC+CG =AC+AE=a+b+c BH=BA+AD+DH =-AB+AD+AE =-a+b+c CH=CD+DH=AB+AE=-a+c よって E (2)(1)から AP-1212AG-12(1+6+2) AG=1/(a+b+c) = a B AP=AQ H AQ=AB+BH=ã+ (−ã+b+c) =(a+b+c) 合成 P□□Q=PQ. Q-P=PQ 分割 PQ=P□+□ PQ=Q-P 向き変え PQ=-QP PP=0･･･ 同じ文字が並ぶと 分割(加法) G BC=AD 分割(加法) CG-AE. (*)を使用。 分割(加法) 向き変え BA-AB, DH=AE 分割(加法) (検討) (2) の結果 AP=AQから2 点P, Qは一致する (対角線 AG, BH の中点は一致する) ことがわかる。

(2)が分かりません。教えてください🙇‍♀️お願いします🙇‍♀️🙇‍♀️

44 関連する基本問 △ABCがあり、 外心を0. 内心を1. 重心をG とする。 また, 点A,B,Cは反時計まわり に並んでいる。 (1) ∠AOB=140°, AB=10, AC = 8 で, △ABCは鋭角三角形とすると, ∠ACB=アイ 難易度 ★★ △AOG の面積は、△ABCの面積の ある。 40 である。 点Aから辺BCに引いた垂線とBCとの交点をD, 点Oから辺ABに引いた垂線と AB との交点をEとするとき アイ∠CAD=∠OAE= ∠ACD=∠AOE= より, ACD ~AOEであることから, ADAO オカ また,内心Iについて,∠AIB = キクケである。 (2) AB = 10,BC=6,CA=8 とすると,OC=コであるから, CG = 目標解答時間 L セ ソ - ウエ 12分 O となる。 サシ ス となる。 倍であることから, AOGの面積はタで 138

⚠️大至急⚠️ ⑵FH=2にどうやったらなるか教えてください。

2. 右の図の△ABCにおいて, 辺BC, CA の Fletco 中点を,それぞれ D, E とし, AD と BE の 交点をF,線分 AF の中点を G, CG と BE の交点をHとする。 BE=9のとき、次の線 次の 分の長さを求めよ。 (1) FE (2) FH → p.88 ARE B EG F A H T HA 評 E D >49A= 紙角三 C

5番がなぜ、連用形なのかわからないので、教えていただきたいです。

かる? 基本問題 1 次の傍線部の形容詞の活用の種類と活用形を答えよ。 たなばた (徒然草・一九) 七夕祭るこそなまめかしけれ。 七夕を祭ることは優雅なことだ。 ②木の花は濃きも薄きも紅梅。 (枕草子・三五) 「木の花は色の濃いのでも薄いのでも紅梅(がよい)。 しからむことの堪へがたく、湯水飲まれず、 同じ心に嘆 し使いたちも)どんなに恋しいだろうと思うと)我慢がならず、湯水ものど かしがりけり。 (竹取物語) を通らないような有様で、 (翁夫婦と)同じ気持ちになって嘆き悲しんだ。 7月明かければ、いとよくありさま見ゆ。 月が明るいので、たいそうよく(家全体の様子が見える。 (土佐日記) 2 次の傍線部の形容動詞の基本形(終上) 436 11+120x

このような問題についてです。 答えの中には、値に単位がついていないものがあるのですが、この様な問題の場合、単位をつけたらバツなのでしょうか？（この問題の答えには値のみしか記載されていませんでした。）

7. 長さ1の軽い棒の先に質量mの小球をつけた振り子を, 水平に保った後, 小球に鉛直下向きの初速度を与え、 図の ように, 270°回転させて停止させるようにしたい｡ このと き, 小球に与える初速度の大きさ” はいくらにしたらよい か。重力加速度の大きさをg とする。 エ 単位 dg m+ 0 Vo : + I 2gℓ A. J2gl m/s 3m² 8-1 2 + mv=mgl 2 Vo² = 2gl • Dingl _270°

教科書下部3番の問題についてです。私は黒文字のように考えたのですが、答えは青文字の方でした。私が書いてしまった答えはなぜ違うのでしょうか？教えていただきたいです。

とは何か』で、日本 を見 ドナルド・キーンも同様に「モノクロームの美 学習のねらい 筆者が主張する科学と技術の違いを対比的に整理し、現状における科学と技術の関係を理解する。 いけうち 池内 「文化」としての科学 文化と文明の意味や違いについては、昔から多くの論争が行われてきた。西洋では、 学問・宗教・芸術など 生活に関わるものを ■」、生産過程・経済行動・流通や 移動方法など人間の物質的所産に関わるものを <明」と呼ぶのが普通のようである。 その立場をとるなら、科学は文化の諸相の中核を成し、技術は文明の基礎と言うことが できるだろう。 文化の諸相とは、文化を構成するものそれぞれが価値を持ち、それぞれに意味があっ 多様性・多重性があることを意味する。その意味で、科学は文化の多様性・多重性 を彩るうえで重要な役割を果たすのである。これに対し、農業文明、工業文明、情報文 明というように、文明は段階的に質が変化し、それに応じた独自の形態をとっていく。 社会の基幹部を成す産業構造が文明の形態を特徴づけるのだが、その基礎的な部分を構n 成するのが技術である。技術は物質にはたらきかけることによって文明の質を変化させ 「文化」としての科学 さとる 「その ういう

(1)番の答えが ①ウ②キ なのですが、解き方もなぜその答えになるのかも全く分からないので教えて頂きたいです、よろしくお願いいたします

[リード [C] 9/21 77. コドンとアミノ酸 下図は、あるタンパク質の突然変異の例を示したものである。この突 ● 然変異はセリンに対応する DNAの塩基配列 AGGのうち,Gが1つ欠失することによって生じた と考えられる。 図のDNAは読み取られるほうの1本鎖のみを示した。 N 次の①.②に対応する mRNAのコドンを,それぞれ下の(ア)~(コ)から選べ。 ① 突然変異型のアスパラギンのコドン ② 正常型のタンパク質合成の停止コドン INA 上を * DNA A-G-G-D-0-0-1-1-1-GOA AII mRNA (③)がメチ「DNA 正常型の塩基配列 正常型タンパク質の アミノ酸配列 突然変異型タンパク質の アミノ酸配列 セリン UCHIA UAGIGIIL0 セリン リシン C GH GEURS チロシン アルギニン アスパラギン トレオニン AMAM)( A 246 [AMFT) TE が動く バリン リシン *タンパク質の合成を停止させるDNAの塩基配列 (ア) AAC (イ) AAT (ウ) AAU (エ) AUC (オ) CCG (カ) GGC (キ) UAA (ク) UAC (ケ) UCA (コ) CGG ANA @ 上図の例のように1つの塩基が欠失したりすることによって,コドンの読みわくがずれること を何というか。 ( いる】 (3) 1つの塩基が別の塩基におきかわる突然変異によって起こる遺伝病を1つあげよ。 〕