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数学 高校生

この問題ってなぜこのようにやってはいけないのでしょうか?

ー1会ts 205 国大) 点が動く範囲(1) 例題 127 v)がx+y°<2(x+y), x-y2x-y を満たしながら動くとき, -2t+1)\x-0 【関西大) 点(x+y, x-y)が動く範囲を図示せよ。 くとも1つの ……… 2とおくと,求めるのは点(X, Y)の軌跡である。 の, x-y=Y 指針 x+y=X ここで,x, yはつなぎの文字と考えられる。したがって つなぎの文字を消去して X, Yの関係式を導く 3章 CHART の ことができればよい。そのためには の+2 から により,xとyを消去することができる。 19 2x=X+Y, D-2 から 2y=X-Y tについて整 0, x-y=Y ……2 とおくという。ふ 答案 x+y=X の+@から 0-2 から 2x=X+Y 2y=X-Y X+Y x= X-Y ソ= 3 解も含む。 すなわち 2 2 ③をx°+y°<2(x+y) に代入して (X+Y\? 2 「展開の公式 X-Y\? <2X I>xS-(メ=x+2xy+y? 大さS (x-y) 整理すると X?+Y°<4X =x-2xy+y° の辺々加えて得られ る等式 x+y? (x+y)?+(x-y)? 2 (X-2)?+ Y°<4 ③をx-y°2xーyすなわち (x+y)(x-y)2x-y に代入 よって して XY2Y (X-1)Y20 「X-120 すなわち ずつもつ。 ) とf0% X-1<0- Ys0 / 「X<1 を利用して ゆえに または X+Y2 <2X 2 Y20 ¥2 または 「X21 としてもよい。 よって Y20 YS0 ゆえに,点(X, Y)すなわち点(x+y, x-y)が動く範囲は, 変数をx, yにおき換えて (x-2)?+y°<4, としてる。 ー3→3 速撃に受したいかg。 yA 同じょうにし 「x21 牛Orlyz0 よって,求める範囲は,右の図の 斜線部分。ただし, 境界線を含む。 2 xS1 または /3 1yS0 0 12 4x 0ハ 8 1 (p 4)Aの 不等式の表す領域 (の mN た ** 系6 代

解決済み 回答数: 2
漢文 高校生

この2枚の問題の答えを教えて欲しいです🙇🏻‍♀️

月 何柳 火 火 日 水 日 メソッド1 (R型 書き下し文を参考にして、口に送り仮名をカタカナで書き入れなさい。 マヤ 8 題村文 にあたる前に ē 大器は晩成す。(老子) 送り仮名·返り点 大きな器は完成するのが遅い。 (大人物も完成するまでには時間がかかる。) 大器 a 日暮れて途遠し。(史記) 漢文と訓読 漢文を、送り仮名· 返り点·句読点を用いて読むことを、 「高艦か」USう。 日暮れになったのに目的地はほど遠い。 (晩年にあってまだ目的が達成されていない。) 遠。 柳は暗く、花は明らかなり。(陸遊「遊山西村」) |日 文我読 書 原文のままの漢文。 * 送り仮名 ·返り点·句読点をつける一 く ロro ロ 柳が茂りほの暗く花は明るく咲いている。 |我 読」書。 訓点 (送り仮名·返り点·句読点)をつけて、 日本語の文に近いように読みかえたもの。 母れの日か是れ帰年ならん。(社甫「絶句」) ★ 返り点の順に並び替える |我書を読む。 訓読したものを、漢字かな交じり文で書一 ト いた文 是 母。 いつ故郷に帰れるのだろうか 送り仮名 助詞· 助動詞や活用語尾を補う。 返り点に従って、次の漢字を読む順序に並べ替えなさい。 漢字の右下にカタカナで小さく添える。 (完答3点×5) 古典文法に従い、歴史的仮名遣いを用いる。 図 月」火水 木 ↓ * 月 水 木 3月 火」水 木 金」土 日 返り点 読む順序を示す記号。漢字の左下に小さく添える。 T水火本土年一日 一字だけ上に返る場合につける。 S K 水木金 土一日 0 N 同木水金 S ||E |月 二字以上上に返る場合につける。 * 木一金土日 N メ* tH日本 上中下点 |三点を間に挟んで上に返る場合につける。 a 月」火三水 木 金,土」日 *木日 飯火月 3 2 下から返って読み、さらに二字以上上へ返る。 = 木一 金土, 日。 土木日 口に、漢字を読む順序を書き入れなさい。 (完答3点 × 5)

解決済み 回答数: 1
化学 高校生

2と3がわかりません😭

1混合物の精製 て(1)~(4)の問いに答えよ。 (1) 図の器具(a), (b)の名称を記せ。 (2) (a)の器具内の食塩水中に,突沸を防ぐために入れてある(A)は何か。 (3) (b)の器具内に冷却水を通す場合, 次のうちどちらの方法がよいか。 0 (ア)からイ) 下図は,食塩水の蒸留装置を示したものである。これについ 2 (イ)から(ア) 14)温度計は,次の物質のうち,いずれの温度を示すか。最もふさわしい物質の 番号を答えよ。 ースタンドー 温度計 0 食塩水 クランプ (ア) 2 食塩 食塩水 -金網 (イ) -アダプター ③ 水 骨アルミニウム箔 三脚 ガスバーナー- 蒸留水 次の(1)~(4)の化合物の組み合わせのうち,それぞれの水溶 2成分元素の検出 液に対して(a), (b)のどちらの方法でも区別できないのはどれか。 (1) 硝酸ナトリウムと塩化ナトリウム (2) 塩化ナトリウムと塩化バリウム (3) 塩化マグネシウムと塩化アルミニウム (4) 塩化カルシウムと硝酸カリウム (a) 炎色反応を調べる。(b) 硝酸銀水溶液を加える。 3元素と単体 次の下線部の語句は, 元素の意味で使われているか, 単体の意 味で使われているか。 (1) 牛乳にはカルシウムが含まれるので毎日飲むとよい。 (2) 水を電気分解すると, 水素と酸素が得られる。 (3) 塩化ナトリウムは, ナトリウムと塩素からなる。

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