数学 高校生 12日前 2枚目の印つけたところが必要な理由がわかりません、 教えてください。 55 つ確率は 練習 AチームとBチームがサッカーの試合を5回行う。 どの試合でも, Aチームが勝 H Bチームが勝つ確率は1/1引き分けとなる確率はである。 (1) Aチームの試合結果が2勝2敗1引き分けとなる確率を求めよ。 (1) (2) 両チームの勝ち数が同じになる確率を求めよ。 さ 未解決 回答数: 2
数学 高校生 12日前 下から二段目のところから分かりません。(一枚目) (5) (a+b+c)(a+b2+c-ab-bc-ca) ={a+(b+c)}{a²-(b+c)a+b2-bc+c2} =a³-(b+c) a²+(62-bc+c²)a 1つずつ項をかけ算 すると式が長くなる ので,a以外の文字 +(b+c)a²-(b+c)2a+(b+c) (b2-bc+c2) は定数と考える >=a³+{(b²-bc+c²)-(b²+2bc+c²)}a+b³-b2c+bc²+b²c-bc²+c³ =a³-3abc+b3+ c³=a3+63+ c³-3abc 未解決 回答数: 1
英語 高校生 13日前 なんで(4)Do youじゃなくてAre youで始まるんですか? 2 日本語に合うように,( )に適切な語を入れなさい。 AB I ( ) ( 1. 私はいつも8時間寝る。 2. 私の父はスマートフォンを2台持っている。 ) for eight hours. )( )( ) two smartphones. サナは日本映画があまり好きではない。 Sana ( ) Japanese movies very much. あなたは近ごろ, 数学を一生懸命勉強していますか。 ) ( ) ( math hard these days? 未解決 回答数: 2
生物 高校生 13日前 この195の(1)と196の(1)の答えは見た目は違いそうに見えますが、なぜ同じになるのでしょうか。 195. 右図は, 動物の生存曲線を, 3つ 1000 の型(I型 II型 III型) に分類して示したものであ る。これについて、 次の各問いに答えよ。 問1 これらの曲線のもととなる, 発育段階ごとの 生存数や死亡数を表した表を何というか。 問2.I型,II型 型に当てはまる特徴や生物例 を、下の2つの語群からそれぞれ選べ。 [特徴] ① 産卵 (産子) 数が多く、親による保護があり、 発育期の死亡率が低い。 生存数(対数目盛り) 100 10 X E III 50 II 相対年齢 ② 産卵 (産子) 数が少なく, 親による保護があり, 老齢期の死亡率が高い。 どの年齢においても死亡率は一定である。 ④ 産卵 (産子) 数が少なく. 親による保護がなく、老齢期の死亡率が低い。 ⑤ 産卵 (産子) 数が多く、 親による保護がなく、発育初期の死亡率が高い。 ⑥ どの年齢においても死亡数は一定である。 [生物例] A. シジュウカラ F. ハツカネズミ I 100 B. ミツバチ C. カキ D. ヒト E. ヒラメ 未解決 回答数: 1
数学 高校生 13日前 (2)がやり方から分からないです。お願いします OA=5,OB=4, AB=7である三角形 OAB があり, 線分OB を1:3に内分する 点をCとする. (1)内積 OA・OB の値を求めよ。 4 00B=10B11001coso (2) B から直線 AC に引いた垂線と直線 AC の交点をH とする. (i) OH を OA, OB を用いて表せ. (ii) 三角形 OAH の面積を求めよ. 未解決 回答数: 1
化学 高校生 14日前 この問題なんですが、5からが判別できなくてもし見るポイントや考え方があったら教えて欲しいです 第3問 (1) 次の化合物の飽和水溶液の液性は何か。 それぞれについて下の①~⑤の中 から一つ選べ。 HCl・・・ 1 NH3... 4 NaOH・・ 2 CH3COOH・・ 3 CuSO4... 5 (NH4)2SO4 6 Na2SO4・・・ 7 CH3COOK.. 8 KNO3・・・ 9 ① 強酸性 ② 弱酸性 ③ 強塩基性 ④ 弱塩基性 ⑤ 中性 未解決 回答数: 1
数学 高校生 14日前 高一 数一 集合と命題 反例を二つ選べ 答えは1 ウエ 2アウ です 解説お願いします 44 第2章 集合と命題 29a, b は実数とする。 次の命題が偽であることを示すための反例となる bの組を下の(ア)~(エ)のうちから2つずつ選べ。 (2) a,bの少なくとも一方が無理数ならば, ab は無理数である。 (1) a, bの少なくとも一方が無理数ならば, a +6 は無理数である。 (ア) a=√2.6=0 (ウ) a=√2,b=-√2 (イ) a=√2,6=2 (エ) α=1+√2,6=2-√2 a 未解決 回答数: 1
数学 高校生 14日前 印つけているところ、反対になっても大丈夫ですよね? が 通が [通 (イ)次の [1],[2] の場合が考えられる。 [1] 取り出さない1文字が A または K のとき 同じ文字2個と異なる文字5個を並べるから 7! 2 =5040(通り) 2! [2] 取り出さない1文字がZ,I, GUのとき A2個, K2個と異なる文字3個を並べるから ←AKKZIGU AAKZIGU るか 7! 4 x =5040 (通り) 2!2! ←AAKKIG べる。 未解決 回答数: 2
数学 高校生 14日前 なぜ➗3ではなくて、3!なのですか?? 休日 26 (1) 5冊 4冊 3冊の3組に分ける。 (3) 4冊ずつ3組に分ける。 (2) 4冊ずつ3人に分ける。 (4)6冊 3冊 3冊の3 組に分ける。 未解決 回答数: 1
数学 高校生 14日前 エの前の文の意味が分かりません😿 教えてください 円に内接するn角形F(n> 4) の対角線の総数は 25 3つからできる三角形の総数は 本である。また,Fの頂点 個,Fの頂点4つからできる四角形の総数は 個である。更に, 対角線のうちのどの3本をとってもFの頂点以外の同一点 で交わらないとすると,Fの対角線の交点のうち, Fの内部で交わるものの総数は 個である。 p.401 EX21 未解決 回答数: 2