教えてください

アップ ステップ」 (1)地球温暖化に関連して, 気候変動や温室効果ガスに関する記述として最も適当なものを,次の1~④ のうちから一つ選べ。 の京都議定書においては, 一部の締約国の間で温室効果ガスの排出量取引を行うことが認められている。 2IPCCは, 京都議定書の採択を受けて発足し, 気候変動に関する科学的知見について, 報告書を 発表している。 3大気中の温室効果ガスの増加が最大の原因となって, ヒートアイランド現象が生じているとされる。 のメタンガスについて, 日本政府はその排出量を削減すべきガスとして位置づけていないが, メタン ガスにも温室効果があるとされている。 (2010センター試験·追試) (2)自然·生態系の保全に関する記述として最も適当なものを, 次の①~④のうちから一つ選べ。 の森林の破壊や魚類の死滅などをもたらす酸性雨の主な原因は, 石炭や石油等の化石燃料の燃焼から 生じる二酸化炭素である。 の生物の多様性の保全などを目的とする生物多様性条約が, 国連人間環境会議で採択された。 3絶滅のおそれのある野生動植物の種についての国際取引は, ラムサーール条約で規制された。 のオゾン層の破壊が進んで地表に到達する紫外線の量が増えると, 人の健康や農作物などに悪影響が 生じると危倶されている。 (3)日本でのエネルギー利用の現状に関する記述として最も適切なものを, 下の①~④のうちから一つ選べ。 D一次エネルギー供給量に占める再生可能なエネルギーの割合は, 5割を超えている。 2植物や食品の生ごみ, 家畜ふん尿など, 生物に由来するバイオマス·エネルギーの利用を促進する ため,プルサーマル計画が策定されている。 3日本の温室効果ガス排出量について, 京都議定書では, 基準年比で25%減らすことが目標とされている。 の発電する際に発生する熱を, 温水や蒸気の形で電気と同時に供給するコージェネレーション(コ ジェネレーション)の仕組みが利用されている。 (4)近年の国境をこえた地球環境問題のおもな原因は何か, 35字以内で答えよ。 (2015センター試験·本試) (2011センター試験·本試) 30% 4 p.3クイズの答え

教えてください

アップ ステップ」 (1)地球温暖化に関連して, 気候変動や温室効果ガスに関する記述として最も適当なものを,次の1~④ のうちから一つ選べ。 の京都議定書においては, 一部の締約国の間で温室効果ガスの排出量取引を行うことが認められている。 2IPCCは, 京都議定書の採択を受けて発足し, 気候変動に関する科学的知見について, 報告書を 発表している。 3大気中の温室効果ガスの増加が最大の原因となって, ヒートアイランド現象が生じているとされる。 のメタンガスについて, 日本政府はその排出量を削減すべきガスとして位置づけていないが, メタン ガスにも温室効果があるとされている。 (2010センター試験·追試) (2)自然·生態系の保全に関する記述として最も適当なものを, 次の①~④のうちから一つ選べ。 の森林の破壊や魚類の死滅などをもたらす酸性雨の主な原因は, 石炭や石油等の化石燃料の燃焼から 生じる二酸化炭素である。 の生物の多様性の保全などを目的とする生物多様性条約が, 国連人間環境会議で採択された。 3絶滅のおそれのある野生動植物の種についての国際取引は, ラムサーール条約で規制された。 のオゾン層の破壊が進んで地表に到達する紫外線の量が増えると, 人の健康や農作物などに悪影響が 生じると危倶されている。 (3)日本でのエネルギー利用の現状に関する記述として最も適切なものを, 下の①~④のうちから一つ選べ。 D一次エネルギー供給量に占める再生可能なエネルギーの割合は, 5割を超えている。 2植物や食品の生ごみ, 家畜ふん尿など, 生物に由来するバイオマス·エネルギーの利用を促進する ため,プルサーマル計画が策定されている。 3日本の温室効果ガス排出量について, 京都議定書では, 基準年比で25%減らすことが目標とされている。 の発電する際に発生する熱を, 温水や蒸気の形で電気と同時に供給するコージェネレーション(コ ジェネレーション)の仕組みが利用されている。 (4)近年の国境をこえた地球環境問題のおもな原因は何か, 35字以内で答えよ。 (2015センター試験·本試) (2011センター試験·本試) 30% 4 p.3クイズの答え

関係代名詞の並び順を教えてください

3( )内の語句を並べかえて, 英文を完成しましょう。 1. あなたは,車を売りたがっている友人を紹介してくれると言いましたよね。 You said you would introduce me to (a car / a friend of yours / had/ to/ who) sell. d friend oftours who had d car to 2. 心臓は血液を体中に循環させる一種のポンプです。 The heart is a kind of punmp (around / moves / that / the blood / the body). that moves the blood around thc bodt 3. 洪水で家屋を破壊された家族のために支援が求められています。 Help is needed for (destroyed / families / houses / were/whose) in the floods. familiesreredestrotleh 4. New information about diet (many people / shows /that/us/what) think is Tniose incorrect. shows us that behat many pople 5. He has a verylarge vocabulary. He is (a/called / is/ “walking dictionary" / what). what is called aealkin)dictionart

learnには学ぶという意味だけでなく、気がつくという意味もあるんですか？

His friends decided, Let's surprise him!” They put a lot of manju near him, and watched carefully from behind* the door. Tatsu got up later. As he was eating all the manju, he said, “I'm afraid.” His friends 1 learnedthat he was cheating* them. They cried angrily, “What are you reallv afiraid of?” Tatsu said “Hot oreen teal"?

「である」こと「する」ことのテスト勉強でワークやりたいのですが、ないので見せて欲しいです。よろしくお願いします。学習課題ノート　精選現代文Bです。

戦料|現B122 精選現代文B 学習課題ノート 教科書 完全準拠 選 東京書籍 現代文B

教材を紛失してしまいました。 サクシード数2の三角関数の範囲の、右ページの問題のところが欲しいです。 お願いします。

この問題の答えが①になる理由が知りたいです🙇‍♂️

同156)に 第7問 次の文章を読んで、後の間い むかし、紀の有席といふ人ありけり。自代の帝に仕うまつりて、脚にあひ あてはかなるこ ことを好みて、こと M つ与に行れば、世の常の人のごともあらず。人がらは、心うつくし 人にも似ず。貧しく経ても、なほ、 れたる寒づやうやう床はなれて、つひに尼になりて、姉のさきだちてなりたる所へゆくを、男、まことにむ つましきことこそなかりけれ、いまはとゆくを、いとあはれと思ひけれど、貧しければするわざもなかりけ いかしよかり工時のふながら、世の常びごとすしらず年ごろあひ馴 b> 出一 ん リ 「思ひわびて、ねむごろにあひ語らひける友だちのもとに、「かうかう、いまはとてまかるを、なにごと もいささかなるごともえぜで、つかはすこと」と書きて、奥に、 手を折りてあひ見しことをかぞふれば十といひつつ四つは経にけり かの友だちこれを見て、いとあはれと思ひて、夜の物までおくりてよめる。 D 年だにも干とて四つは経にけるをいくたび君をたのみ来ぬらむ (注2) dm かくいひやりたりければ E これやこのあまの羽衣むべしこそ君が御衣とたてまつりけれ みけし よあこびにたへで、また、 つゆやを がふ 思ふまであるは涙のふるにぞありける D ~

この英文を要約するとどんな感じになりますかね？ よろしくお願いします<(_ _)>

Brown: Today, we'll 1)chat with three hiqh school students 2)online. First, Bob 3)in the US. Bob: Hello, everyone. Look! This is 4)a typical American birthday cake. Aya: Oh, 5)t's so colorfull! Bob: 6)Too bad you can't taste it! On our birthdays, we usually 7)hang out with Some of my friends 8)have a_pool _party or a movie party. friends. Sometimes we get presents, too.

合ってますか？！🙇‍♀️🙇‍♀️

イ エ 同音異義語 (教科書 P0~f.p~e 線部を正しく漢字で書いたものを、それぞれ後 16点〈各2点〉 問3 次の文中の から選び、記号で答えよう。 広場の隅に立つ木をゴールに三人でキョウソウした。 イ 強社 A 奏 ウ 競争 大学時代、友人とキョウドウ生活を送った。 H教導業 ア協働 イ 共同 ウ協同 会社の賃金タイケイが大きく改まった。 A 体型 イ 体系 ウ 大計 H 体形 和歌はテイケイ詩の一種である。 A 提携機 イ 定形 ウ 定型工 H 定系 役員会の決定にはイギが出なかった。 (5 A 意義 イ 異義 ウ 威儀 H 異議 この二者にはイドウは認められない。 A 移動 イ 異同 ウ 異動 H 医道 自然界全てにあてはまるフヘン的な法則を探す。 A 不偏 イ 不変 偶然知り合った画家にシジして絵を描き始めた。 ウ 普通 H 不返 A 事 イ 指示 ウ 支持 H 私事業

解答が無いので添削お願いします 1.(5)についてもどのように書けばいいか 教えて頂けると有難いです🥲

(コーヒーか何かお飲みになりますか。) cf. Would you like a cup of coffee? 2. Please reply when you have time. bnob bi (時間があるときにお返事ください。) oblaoxb cf. Please reply soon. Practice GOnune so puCLGU2O OGGLG dgid s dosot nog s rlone wots dons Toiod (eri) 3d 1各文をより丁寧な英語で表現しなさい。niog 1. Make yourself at home. eaj srpe ee.jeng LEUO muep eg (あ低 ) odt js fvantal ed 2. You should see a doctor. 3. I want you to make ten copies of this document. 4. I can't with 、 udentss you. agree D4 5. Can I hand in my homework on Monday, Ms. Parker? :evmIsw dnic 2留学生の Ted の両親が冬休みにオーストラリアから日本にいる Ted を訪ねてきます。次の 1.と2.の内容をそれぞれ英語で書きなさい。 1. Ted:次の週末,両親に町を案内してあげてほしいと,友人の期太に丁寧に頼む。 2. 期太:相手の気持ちを傷つけないように, 理由を挙げて丁寧に断る。 Geedin 丁寧表現 の