9はどこからきたのですか？

(2) 2x2-y?-7=m?にx=5k+3, y=7k+4を代入すると 2(5k+3)?-(7k+4)-7=m° ゆえに (k+2)?-m?49 一合 A-B 整理して +4k-m°=5 (k+*2+m)(k+2-m)=Dカ9 3 =(A+E よって mは自然数であるから ゆえに,3から k+2+m>k+2-m や不等式で よって k+m=-3, kーm=-11 から k=-7, m=4 k+m=7, k-m=-1から k=3, m=4 したがって N=キ2 また, x=5k+3 より, kの値が大きければxの値も大きくな るから,xの値が最大となるのは k=3のときである。 ゆえに (x, y)=(クケ18, コサ25)

英語です！ 1枚目の参考説明に沿って回答お願いします； （質問） 1枚目の下の7.8.9.10と2枚目のABCDの答えが合っているか確認していただきたいです！間違っていたら訂正もお願いします、 ♦構文80総合問題演習 lesson3

re (再び) +mind(心に)= 思い出させる 章のテーマ: 無生物主語構文の研究 78910 Ex Lesson 3 今構文80 p。 ne poster says that vour favorite band is coming this summer. ポスターが 無生物主語 + say ~ 「-には~と書いてある」 7 「ボスターが」→「歳 ターに」のように無 物主語を副詞的に表 し、その他の部分は応 じて意訳するとよい。 A バスターに君のお気に入りのパンドがこの夏にやってくると書いてある。 発展 無生物主語 + tell + (人〉~ 君のお気に入りのパンドがこのにやってくると 言っている 1. 「…から~とわかる」 『ne looks on the audience's faces tell us they are wildly excited. (聴衆の表情から。彼らがものすごく興奮していることがわかる。) 今構文80 p.030 「…を見ると(/ 聞くと) AはBを思い出す」 8 無生物主語 + remind A of B Ine scary sound reminded me of a horror movie. 思い出させた 私に あるホラー映画について その恐ろしげな音が その恐ろしげな音を聞いて私はあるホラー映画を思い出した。 『nis theme song reminds me of Hawaii. (このテーマソングを聞くと、(いつも)私はハワイを思い出します、 「(always) remember Hawaii when [/ whenever] I hear this theme song. 「毛展 A (always) remember B when [/ whenever」 →構文80 p.032 無生物主語 + enable + 0+ to do 「…のおかげでoは~できる」 9 ne Internet enables us to access all kinds of entertainment. アクセスすることを en (動詞化)+able (できる)= 可能にする あらゆる娯楽に ot インターネットが 可能にする 私たちに インターネットのおかげで私たちはあらゆる娯呉楽にアクセスできる。 「…のおかげで0は~できる」 発展 無生物主語 + allow +O+ to do 「nis camera allows anyone to take beautiful photographs.(このカメラがあれば誰でも美しい写真が撮れる) →構文80 p.034 無生物主語 + prevent + O + from doing 「…のためにOは~できない」 10 The accident prevented the band from giving the concert. アクシデントのために コンサートを開くことから そのバンドはコンサートを開けなかった アクシデントが 妨げた そのパンドを 発展 無生物主語 + keep +0+ from doing 「…のためにOは~できない」 The horrible rumor kept children from watching the TV program. (その恐ろしい噂のせいで,子どもたちはそのテレビ番組を見なかった。) 導入問題 上の例文を参考に [ ]内の日本語を英語にしなさい。 7 この新聞には明日は晴れだと[書いてある]。 The newspaper | od も大 ] that it will be sunny tonmorrow. says 8 この曲を聴くと私は高校時代を[思い出す]。 This song [ Yeminds クレジットカードのおかげで私たちは現金なしでものを買うことが [できる]。 ] me of my high school days. Credit cards [ ] us to buy things without cash. enables 10 駐車場がないために,私はもう1台車を買うことが[できない]。 The lack of parking space [ prevented ] me from buying another car.

この問題の解き方が分かりません。 解き方を教えてください！

夜 昼 昼 夜 g 課題B 次の4枚の画像は「Day and Night World Map」を用いて作成した1時30分 (UTC) の 日が異なる画像である(2022年)。それぞれ何月何日のものか, 次の中から選ぼう。 の( 3 語群:3月23日 6月23日 10月23日 12月23日 4( 課題C 次の北極中心の図を参考に,表中の①~®の現地時刻を求めよう。ただし、サマータイム は考慮しないものとする。 標準時|| UTC との差 子午線 (時間) 現地時刻 都市 180° +9 20日17時 150°W 150°E 0東京 135°E

3でも納得したんですが、どうして4はダメなんでしょうか？womanの後ろに主格の関係代名詞（woman who worn a black and yellow hat）を入れると考えたら4でも大丈夫な気がするですが…

6 Miki was the only woman ()a black and yellow hat ー she looked like a bee. 2 had worn ③ wearing ④ worn (4) (慶雁義禁+ O have worn

これの答え合わせお願いします！！

Lesson 1 Quick Review 主語を決める ① A [主語の決定 This book has two hundred pages. } □ 1. 夏休みはもう1週間ある。 Quiz There is 構文に。 I have another week of summer vacation. □ 2. 彼女の目は青色だ。 Quiz be 動詞を用いた文に。 e has blue eyes. B 見えない主語の発見 I had a fever last night. 昨日の夜。 熱がありました。 3. 今朝はあまり食欲がない。 I don't have much of an appetite this morning. □ 4. あなたは全力を尽くしました。 Quiz 「私は全力を尽くしました」に。 You did your best. □ 5. 日本では, 冬にマスクを付ける。 Quiz 「西洋諸国ではマスクを付けない」 に。 We.. wear masks in winter in Japan. □ 6. イタリアでは時折。 大きな地震が起きる。 Quiz 「日本では」 に They sometimes have big earthquakes in Italy. C主語のit It rained heavily all day yesterday. 昨日は一日中、雨が激しく降った。 □ 7. 今日はリサの誕生日です。 Quiz 「今日は母の日です」に。 It i Lisa's birthday today. □ 8. 今日は曇りで涼しい。 Quiz 「今日は晴れで暖かい」に。 It's eloudy and cool today. □ 9. 市役所まで遠いですか。 Quiz 「約300m です」と答える。 It is far to City Hall? □ 10. 私の番です。 Quiz 「誰の番ですか」に。 It's my turn. ****** Expressions+Check! □ 11. 日本では高齢者が増えている。 Quiz 「子どもが減っている」に。 The number of elderly people in Japan is increasing. □ 12. サッカーが好きな男の子もいれば, 野球が好きな男の子もいる。 Some childrenike soccer, and others like baseball. Quiz 「電話が好きな人もいれば、 メールが好きな人もいる」に。 □ 13. あなたの都合が良い時に電話してきてください。 Quiz 「今日は都合が良いですか」 に。 Please call me when it's convenient for you. There are two hundred pages in this book. 教科書 pp.8~9 この本は200ページあります。 Quiz 「今朝はあまり食欲がないんだね」 に。

全くわかりません。。教えていただけると嬉しいです🙏🏻🙏🏻🙏🏻

3 次の各組の2文がほぼ同じ意味になるように,( )に適語を入れなさい。 (1) There are about six hundred students in our school. Our school( ) about six hundred students. (2) I believe that it was an error. I believe ( ) to ( )( ) an error. (3) Who can trust such a dishonest politician? ( ) can trust such a dishonest politician. (4) The man is not so diligent a worker as his brother. The man ( ) with less ( ) than his brother. 4 次の日本文に合う英文になるように,( )に適語を入れなさい。 (1) にわか雨が降ってきた。 Down ( ) the shower. (2) アラスカの冬の夜はとても静かです。 Still ( ) the winter nights in Alaska. (3) 友だちが無事に帰ってこようとは, 彼らは夢にも思っていなかった。 Little ( ) they expect that their friends would return safe and sound.

(2)の(ⅱ)が分かりません。マーカーしてある部分にはどうしてなるんですか？特に-1≦x-1≦2がどうして絶対値をつけただけなのに0≦∣x-1∣≦2になるんでしょうか？

25 1次関数のグラフ (1) 次の方程式のグラフをかけ。 (i) y=1 (iv) y=2.c-1 (i) エ=2 () y=ーr+2 (i) F(0), f(2), f(4) の値を求めよ。 (i) 定義域が 0Kzs3 のとき、値域を求めよ。

3と4はhaveとhadの違いで意味が変わっているようなのですがどう変わるのか教えてください。 5と6はgiveとgaveで意味が変わっているのですがどう変わっているのかどーして現在形と過去形で意味が全然変わるのか教えてください。

8. Mr. Suzuki told me to come in and have a cup tea! of 5 V 冬Mr. Suzuki told me (to come in and had a cup of tea.) 5 5.Our teacher told /us to make a calculation and give an answer after that) 5 77 *calculation 「計算」 6.Our teacher told us to make a calculation and gave an answer after that!

質問です。 これはどのように変形したのでしょうか～、、 教えて下さい～!! 宜しくお願いします。

文冬 y3-28-37Yz (2-- tZ+xY-YZ +ZX)

この２文両方とも未来のことを願っているのになぜ1の(６)はdoesn'tで(5)の方はwill出になるのでしょうか 教えて頂けると助かります。よろしくお願いします。

bool nemmgDorli\bib (6) I hope her illness doesn't become worse.