問題109 (2)の解説をお願いします。

問題109 次の等式を証明せよ。 (1) tan?0-sin°0 tan° Osin°0 0S-0S00 1- tan0 1+ tan@ 1-2sinlcos0 sin°0 (1) 左辺 T . sin°0 *1+ tan?0 = 0SO 0SO0 tan°Osin?0 = 右辺 (cos- sin0)(cosl + sin0) sin°0+ cos°0-2sin0cos0 (cos0- sin0)(cosl + sin0) (cos0- sine)? ニ -1= tan?0 0S00 *1= sin°0+cos'0 を代入 (2) 左辺 し,分母 分子をそれぞ れ因数分解する。 cOs0+ sin0 Cosd- sin0 * cose- sing で約分する。 sing +1 CosO 分母·分子に を掛 cose ニ sing ける。 OSO 1+ tan0 1- tan0 I sin0 COse 右辺 tan0 161

すみませんこっちの問題も教えて下さると嬉しいです

8 DNA 研究の歴史 1 DNA 研究の始まり () メンデル(1865年: オーストリア) エンドウを用いて遺伝の法則を発見。 ミーシャー(1869年: スイス) 膿からヌクレインを抽出。 のちにそれがDNA と判明。 サットン(1903年: アメリカ) 遺伝子が染色体上にあるという 「染色体説」 を提唱。 口1) メンデルは何を用いて遺伝 の実験を行ったか。 口(2) 染色体説は誰が提唱したか。 口(3) 被膜(カプセル)をもつ肺炎 双球菌は,病原性があるか。 ないか。 口(4)病原性をもたない肺炎双球 菌は,S型菌とR型菌のどち 2グリフィスの実験(1928年: イギリス) 肺炎双球菌の形質転換を発見。 の生きたS型菌 (病原性) らか。 口(5) 非病原性の肺炎双球菌が、 殺菌された病原性の肺炎双球 菌に含まれる物質によって, 病原性の菌に変化する現象を 何というか。 口(6) 肺炎双球菌で(5) の現象を 発見したのは誰か。 口(7) 形質転換を起こす物質が DNA であることを証明した こかー開炎双球菌 R型菌●:非病原性 注射 S型菌:病原性 の生きたR型菌 (非病原性) 注射 体内から生きた S型菌が検出。 の加熱殺菌した S型菌 「マウスの体内で,生きた AR型菌がS型菌に変化。 注射 の加熱殺菌した S型菌+ 生きたR型菌 混合して注射 R型菌がS型菌に変わっ 死 たように形質が変化する 現象を形質転換という。 (結論)加熱殺菌したS型菌に含まれていた物質の働きで、 R型蘭がS型菌に形質転換した。 3 エイブリーらの実験(1944年;アメリカ) 形質転換を引き起こす物質が DNAであることを解明。 OS型菌抽出液+タンパク質分解酵素 のは誰か。 口(8) 細菌に感染して増殖するウ イルスのことを何というか。 ](9) (8)の増殖のしくみを解明 S型菌が現れる R型菌 培養 形質転換が 起こる。 の混ぜる OS型菌抽出液+DNA分解酵素 R型菌 培養 R型菌のまま した2人は誰か。 口(10) ファージ(下図)のア, イを 構成する S 混ぜる (結論)形質転換を起こす物質はDNAである。 ト頭部 物質をそ 4 ハーシーとチェイスの実験(1952年:アメリカ) 放射性同位体を用いて, パクテリオファージ(ファー ジ)の増殖のしくみを解明。 れぞれ答 ト尾部 ア えよ。 イ 構成物質 構成元素 放射性同位体 口(1) DNA にはあり,タンパク タンパク質 C·H·0·N.S 35S を使用 質にはない構成元素を答えよ。 口(12) ファージの増殖のしくみの 解明に用いられた2つの放射 性同位体は何か。 口13) T2 ファージが特異的に感 染する宿主の細菌は何か。 口(14) 宿主の細菌に感染したT2 ファージは何を菌内に入れるか。 口15) ファージの増殖のしくみの 解明により,遺伝子の本体は 何であることがわかったか。 DNA C·H·0·N.P 3Pを使用 DNA- 外殻 (タンパク質)。 T2ファージ れ ODNA を 3°Pで.タンパク質を 35S で標識したファージを 大腸菌に感染させる。 大腸菌の DNA 頭部 大腸菌 尾部 のファージのDNA(3*P)だけ が大腸菌内に入る。 ファージの 外殻(5S) ここ)。 「ファージの DNA の菌内から3Pのみ検出。 のファージのDNAが複製される。 (結論)菌体内にDNA のみ入り, 多数の新しいファージがつく られた。→遺伝子の本体は DNA である。 22

この問題の(4)の解説の意味がよく分かりません。(二枚目の写真の白マーカーが引いてあるところ)

]センター試験 改題 73 △ABCにおいて, AB=5, BC=2/3, CA=4+V3 とする。このとき, 次の各問いに答えよ。 coS ZA の値を求めよ。 (2) △ABCの面積を求めよ。 △ABC の外接円を円0とする。 (3) 円0の半径を求めよ。 さらに,点Bを通り CAに平行な直線と円Oとの交点のうち, 点Bと異なる方をDとぜ,台形 ADBC を考える。 線分 CD の長さを求めよ。 (5) 線分 BDの長さを求めよ。 (6) 台形 ADBCの面積を求めよ。 ニトF会 と中 コ 暗)

解説がわかりません

OH Hsk CH。O6) HO-C-CH2-CH2-CH-C-OH Bを十分に酸化して得られる化合物が不斉炭素原子をもたない II 0 十分に酸化 く CHs 0小会 CH2-CH2 CH2 + H20 H,C-HC* 0-C の HO-C-CH2-CH2-CH2-CHICHs 加水分解 OH 0 OH HO-C-CH2-CH2-CH2-C- CH。 秋年太流ア十分に酸化 II 0 A 0 ことから、Aは②または④に-CHs が結合した化合物である。 また。Bの酸化生成物が加熱によって酸無水物Cになることから。 Bの酸化生成物はジカルボン酸であることがわかり, Aは②に HO-0-0-0- -CH。が結合した化合物に決まる。 |OH CH。 -0 CH2-CH CH2 0-C II 0 + H20 → HO-C-CH2-CH-CH2-CH2-OH A 加水分解 H:C II 0 CH3こい 合 B (C&H120s) 合 A (CoH1o02) → HO-C-CH2-CH-CH2-C-OH II 0 十分に酸化 II 0 CH。 HO-H0-H-H- -0円 CH。 0CH .CH "CH2 H:C FC 0 分子内脱水 C=0 O=C C(C&H&O3)

(図形の性質) 「BC＝....」の部分が分かりません。 √2はどこからきたのですか？

A 44 BI D S/G 45° 45° -F E- C

答えを教えてほしいです！ お願いします🙇‍♂️💦

Exercises Part 1 Lesson 6 否定 1 Fill in each blank with a suitable word. 0a) That British teacher didn't eat any sashimi. b) That British teacher ate ( ) sashimi. 2a) The rules of shogi are so difficult that I cannot explain them. b) The rules of shogi are ( difficult for me ( ) explain. 3a) The book on tea ceremony was far from easy. b) The book on tea ceremony was not easy ( Itea ceremony「茶道」 4a)I have almost no knowledge of Japanese folk songs. b)I have( ●folk song「民謡」 ) knowledge of Japanese folk songs.o vhe 2 Fill in each blank with a suitable word. aabre oi lne o 1歌舞伎役者に女性はいない。 ) kabuki actors are women. 2最近は、海外留学する日本人が以前よりも減っている。 ) Japanese go overseas to study these days. 3日本人がみな能の鑑賞を好むわけではない。 ) Japanese like to see Noh performances. 4京都では、金閣寺の写真を撮りそこなった。 In Kyoto, I ( ) to take a photo of the Kinkakuji Temple. 3 Put the words in parentheses in the correct order. 1マグロの養殖 (tuna farming)は、 もはや夢ではない。 Tuna farming (a/any/dream/is/longer/ not). 2その水墨画(India-ink picture)の美しさに感嘆せずにはいられなかった。 ●admire 「~に感嘆する」 (admiring / could / help /I/ not) the beauty of the India-ink picture. ③彼女は、 毎年必ず親戚にお歳着(year-end gift)を送る。 ●relative 「親戚」 She(fails / never / her relatives / send / to/to/year-end gifts) every year. 4まもなく彼の新作アニメが公開される。 (be / before / it/long/not /will) his new animated filmis released. 4 Put the Japanese sentences into English. 1誰もが携帯電話を持っているわけではない。 2伊豆半島(the Izu Peninsula)では、 雪はめったに降らない。 ③彼の狂言の演技(kyogen performance)は、 決して満足の行くものではなかった。 4日本の漫画ほど面白いものはない。 下線部分を言い換えて、日本固有の文化を表すものについて、実物を見せながら"Show and Tel|" の TRY 形式で説明しましょう。 Today Ill tell you something really Japanese. This dish is lacquer ware called japan. I think no other tableware is more elegant than japan. lacquer ware=japan 「漆器」 / tableware 「食卓用食器類」 17

なんでADが√5になってABDが90度になるのか分かりません

題》半径 V5 の円に内接する二等辺三角形 ABC において, AB = AC =2 とする。また, 2 Aを通るこの円の直径を AD とする。 このとき, (1) sin ZBAD= , BC= , AABC の面積= (2) 辺 AB を3:1に内分する点をM, 線分 ACの中点をNとするとき, , sin ZBAC =D 口である △AMN の面積 = , MN = である。 B CDI回- - bB= LC bD (1) AD = V5, ZABD= 90° より, ス FAH BD = VAD-AB’ = 1 1の円る番きTA A地T V5 sin ZBAD = BC と AD との交点をHとすると, ZAHB = 90° BH= HC 2 N 4 M BC =2BH =2×ABsin ZBAD = 点を重 V5 H / 8 B HAABC = ; -×BC×ABcos ZBAD = 京学チ AD 5 D 、8 京1 . 5 また,AABC = -×2×2 sin ZBAC = BO CK 4月804 4 よって, sin ZBAC = #15 (答) 順に 5:75 5'5 三 2) AM = 3 AN = 1 より, 2' , 三 1 3 3 AAMN ;×1×sin ZBAC = 員の まA 8A O 三 2 2 5 145 の代京町ラ CK 3 -×1×cos ZBAC AN-(r-2×1xcom BAC =5 MN = 10 ら 。 3 (答)順に 145 10 5 - 29 - 5

英検の20日のライティングなのですが、どなたか添削していただけないでしょうか？

I thnk that people who buy thige On the In ternet the futufe ard" thisway pua is in crease fecame mge popular I have tua Finst of all, IH, we we will be able to 'buy, some Fthing g0od prlce, 14 Fer expmdes me vare, able 'tp charper"th品 thel shope. 'Second Al0, we Aoolding in 18 21 reason a bout it.6 Sonethin g, by the Intenet, hng gomd price, 1p Same 01 are able to bey thin gene wiwhen ever. I nant. )、we be able te son Su here/ may y gpinion 工honk it l bocame morepopuden I think it way

(4)の③のtanにする計算教えてください

8 2m m+2m ;× MB- MG= 3 ; AG=1+= (2) 水平… Tsin a =F …D 鈴直… Tcos a =3 mg …② (3) Fと重力のうでの長さは赤点線となる ので(T のモーメントは0) |c F·lcos β =3mg·lsin B より 2 F 3 mg tan a = する 5 mg 3より tan 8: 2F ニ +@ より T'(sin° a + cos'a) 3DF°

至急！最後のACたいCEが何故こうなるのかわかりません。どこからきたのでしょうか？？

としてもょい。 9 ある。MG:GN=3:2 のとき, (1) AM:MB と AN: NC を求めよ。 (2) Dを辺BC の中点とする.直線 MD と直線 ACの交点をEとするとき, AC:CE+ 求めよ。 A (1) AM:MB=k: (1-k)(0<k<1) AN:NC=1: (1-7) (07SH とすると, AM=kAB, AN=IAC MG:GN=3:2 より, |,2-AN N 0a M -3-1- |G AG-2AM+3AN -2AAB+AC より。 %2+ C B D られ 3+2 -RAB+-IAC 5 5