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英語 高校生

これって合ってますか?

[ ]内の動詞を現在分詞が過去分詞にして, ( )に入れなさい。⑳ 1. John was reading a novel, ( TS fu ) 2.( Seer 3.( [sg Po ) at the picture,Iremembered my childhood days. [look ] 4旧( shsc iq)atthe news, we just stood there. [shock 5. Sara turned the key,( っ 陀 人 ) the door, [open ] to music. [jsten ] ) from a dnee。 the stadium looks jike a bjg egg. [see」 2 各粗の文がほぼ同じ意味になるように, ( )に適切な語を入れなさい。 @O Waswalking in the park, Ifound an old coin. (ey ) in the park⑪found an old coin. very kind、she is popular with her lassmates. ゅ(Ben # ) very kind, she is popular with her classmates. 3. (:) BecsseXXhad seen the movie before,Tdidn't want to see it again。 [DI6 Aa )( Seeルん ) the movie before, didnt want to see agan. 3 | 目本語に合うように ( )に適切な語を入れなさい。 1 私の坪は歌を歌いながら, 台所で料理をしている。 My mother is cooking in the kitchen,( S 9 2. 溢杭様から判断すると, 耳になりそうだ。 1 (Jar4。 )from the lookof the sky, iis Hikely to raim. 3. 彼女のアドレスを知らなかったので. 私は彼女にメールを送ることができなかった。 ( 人sr )( eee ) her address, Tcouldn't send her an email ) a song. 4 日本語に合うように, ( )内 語句を並べかえて英文を完成させなさい。 5 1。 地図を持っていなかったので, 彼女は道に述ってしまった。 Not (am, / ayeg / got / lost / she ). 有 。 ルルmw ん 2P 9 の 2。 一般伯に言えはの イギリスの大学生はよく央部する7 ーー Generaly (study / BrWsh / speaMng / university des / ha 2PeePrcg , 人ttpルん zみ6737 の scAetr 3 性には関由友まりがある 3. 京都に 20 年間住んでのたので, その男作に! 3 上 ea (li / the man / in Kyotの ga ( 2aww-lwe4 wa な27ewッ 人 本

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生物 高校生

回答には母親の遺伝子型はAOであると考えられると書いてあるのですが、この場合B型の父親であるとも考えられるのは何故ですか? O遺伝子が劣勢であるならB型の父親だとAB、OOの組み合わせでしかO型の子供は生まれないと思ったのですが…

49. 〈ABO 式自液型〉 8 ヒトの AS 液型の表現型は赤血球の表四 に存在する抗原 (A 抗原, B抗馬』 によってA型」B型, AB型,O型の4型に大別され, それらは 3 種類の遺伝子(4 』 により支配されている。 co4 遺伝子 生較261297 525 557 703 795803 と ぢ遺伝子との間には優劣関係はな 4 …にPEEEDEEPOOEDCCCのGe :OCG く (共優性), ひ 遺伝子は 2層 のい 太 ……「C CGC CRECCCCCCCCCOHLTDGT… "toA……A…C…の ずれの遺伝子( に対して も劣性である。 ひ DOCCCNISREOCUT 図 1 に 4 , ひ 遺伝子に おける塩 二重下線(ニ )はその塩基が欠失していることを表す。 し衣 基配列の違いを示す。4 遺伝子 と 遺伝の場合.それ以降の塩基番号は 1 つずつ減少する 遺伝子には 7 か所の塩基に違いがあり, その違いがA 酵素と B 酵素というそれ放 CA もフタンパク偶をつ く NN 出 しでいる。 旧和No oi スリた 抗原となり. B酵素に) ee O じであるが, 261 番の塩基(G)が0 人伝では欠和しcy 的 には4間休 の早期に終止コドンの出現をもたらしている。 この1塩基欠拓が 問1 A型の母親からA型とO型の2人の手どもが る型をすべて答えよ。 された場合 ズ親は何型か。4 月引 のつ * 下條宅TNァ月月 1 >ンデ IRCN 語法に

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英語 高校生

間違えても良いので教えてください. 写真でお願いします! 問題は,「ある意味で」と大問ニの1です! お願いします!

④ Why do you use small creatures in your books most of the time? @② When | was a small boy, my father would take me on walks across meadows and through woods、③ Hg would lift a stone or peel back the bark of a tree and show me the living things that scurriedl about ⑨④He'd tell me about the life cycles of this or that small creature and then he would carefully put the tittle creature back into ts home. ⑤ | think in my books | honor my father by writing about small iving things. ⑥ And in a way | reocapture those happy times. ]1| Words&PhraS@S 単語の意味を調べ部語を指定された語数で抜き出そう。 単語/部語 | 意味/フレーズ 単語/熱語 | 意味/フレーズ ロロ creature 7” 7 名]:勿 (gw ロ bark こち]に5表作7ま ロ meadow ドウ|名] 4 介如章刀|口 scury 。 。。-引還|ro 回証I議 DZ 重 esrre( ロ honor 7 | [動]あま E入のょ peml |名] 導 ロロ recapture | ゆっ(9e あれこれの (3語):。 杭。。。 才+ ある意味で (3語) : IE介 reo 賠 Questions in JaDamneS@ 次の問いに日本語で告えよう。 1. 次の文が本文の内容に合っていたらの〇, 間違っていたらXをそれぞれ( )の中に 書きなさい。また, 根拠になった文の番号を【 〕の中に書きなさい。 ア 筆者が子どもの頃, 母親と一緒によく散歩に行った。 答え(7 ) 根拠【@! イ 筆者の父親はよく小さな生き物について教えてくれだ。 答え(o) 根拠【?】 ウ 筆者の幼少期はつらい過い出が多かっだ。 答え( ) 根拠【 】

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英語 高校生

Q3~5で分かる問題だけでいいので教えてください!

Unit 15 | フーfW | 細昌 | PP 5科 1 , 40ぁ DA ET (仙符・解脱 中Dppc0S9) 7 記 Read the text and answer the questions beloW. ー jeard it before: Amant amd his son are ms er and1 the TOaS &re covered ww 0 The father js ki snow. The car slips on ice and crashes into a (elePhOne pole 隊い kle 7 teieigl hospital. As the medqi instantly, and the son, cdtically injured, js rushed to the hoSp: icai alks and says, cant Iks im 千 asSistants rush (he son to the operating room, the docfOT wal ?ゥ Pause a moment to think about the 9 Consider (his story. Perhaps you haVe to a championship football game. IE is late Decemlb Qperate, tha's my son." How could this be true? answer before you read om に @ Of course, the answer to the puzzle js that the doctor ifhNe boy's mother. Im 1 experience, about half of the people who hear the *riddle immediately Eure it om "The other half are confused at first mm large part because they TNCONSc iously assume (hat doctors should be male. The dificulty of the puzzle is determimed large part by gemder stereotypes that assign to all members of a social group (he characteristics that 3 shared by most of them In short stereotypes are generalizations. We ea stereotypes from many sources incuding our families、 religion, schools 画 5 and (he media. For example, ,。a recent study analyzed *Drirme- ctimme commereials from three major TV networks to see whether any change had occurred im the *representatson of men and women since the 1980s. Authors of the study foumd Hittte change in the roles mm which men and women were *cast, that is, they both remained within traditional gender roles. Im addition, they found women appeared less often as primary characters 9 on most corumercials, except im ghose for beauty and health products. The problems with stereotypes are that they are often too Sinple and they fail to 頭 ajow us to see people as individuals. In addition、 negative StereotYDes can shape our behavior, as we assume certain things about people's abihities on the basis of our generalizafions. We should, at all costs, avoid the risk of relying too heavily upon ihem jp interpretimg our world. John Miheich. 7.2 GENDER PHEJUD/CE OKSCRIMMNA77ON. Used by permission。 【注】 riddle なぞなぞ, 判じ物 prime-time ゴールデンタイムの representaion 描写、表現 cast 一に役を割り当てる

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