シャーペンで線を引いてある等号が成立する条件がなぜそうなるのかわかりません💦教えてください🙏

[1]] 絶対値記号を含む不等式 不等式|a|+|6|≧|a+6|を証明せよ。また, 等号が成り立っ のはどのようなときか｡ 応用 両辺の平方の差を考えると (a|+|6|2-|a+b2= |a|+2|a||6|+|6|-(a+b)² = a²+2|ab| + 6² - (a²+2ab +6²) =2(abl-ab)≧0 よって (a +16) ≧la + 6/2 |a|+|6|≧0,|a+b≧0であるから |A|≧A 7. STO 10 |a|+|6|≧|a+b| 等号が成り立つのは,|ab|= ab, すなわちab≧0のときである。 不等式|a|+|h|し 1

化学基礎のリ−ドライトの問題の 酸化還元滴定のところが分からなくて、 どなたか、教えて欲しいです。よろしくお願いします。

北水 ] KMnO の物質量 x=0.0500 mol/L答 FRO ●● 143. Fe²+ の定量硫酸鉄(ⅡI)水溶液 25.0mL を硫酸酸性にしたのちに, 0.020 mol/Lの過マンガン 酸カリウム水溶液を滴下したところ、次の反応が起こり, 20.0mL を加えたときに終点に達した。 MmOi +8H+ + "[5c] Fe3+] + °[ 2+ Mn²+ + 4H2O になったときが終点。 e-〕 [上式の〔 〕を埋めよ。 (②2) 硫酸鉄(II) と過マンガン酸カリウムの反応をイオン反応式で表せ。 (3) 硫酸鉄(II)水溶液の濃度は何mol/Lか｡ mol/L] 例題26

あっているかの確認と解けていないところの回答を 教えてください 範囲は関係詞です

各文の()内に適当な関係副詞を入れなさい. when 1) March is the month (wh 2) I don't know the reason (why 3) Tell me( 4) That is the hospital (where ) school starts in South Korea. ) the baseball game was canceled. ) they recycled empty cans. (「~した方法」 の意味になるように) ) their son was born. ● 日本文の意味に合うように[ ]内の語句を並べかえ, 英文を完成させなさい. 1)そういうわけで今日、彼女は眠そうなのです. [looks, why, sleepy, she] That is_why she looks sleepy 2)3月27日は私たちの両親が結婚した日です. [got, when, married, our parents] ur parents got married March 27 is when our 3) 市役所は私が住んでいるところから遠くありません. [where, live, from, I, far] The City Hall isn't where Ⅰ live from far.. ③ 各文の()内に適当な関係詞を入れ, 全文を日本語に直しなさい . 1) Kana moved to Los Angeles, ( s, (where) she stu 2)We were having dinner last night, (when inly 各文を日本語に直しなさい. 1) This is how he discovered America. she studied art. 2) Canada is a country where we can see many lakes. 3) My sister was born in 2000, when the Olympics were held in Sydney. ⑤ 日本文の意味に合うように( )内に適語を入れなさい. 1)彼が私たちのチームを去った日のことを決して忘れないだろう。 I'll never forget ( w mom ) ( ) ( ) ( 2) 彼女が私たちを訪ねた理由を知っていますか. Do you know (the 3) ランナーはスタートした場所まで戻らなければなりません. ) ( 1818 The runners have to go back to ( 4)水曜日は父の帰宅が早い日だ. Wednesday is (when )(reasch) (why 5) アユミはパリを旅行し, そこでエッフェル塔を見た. ) ( she Ayumi traveled in Paris, (where 6)そのようにして母はみそ汁を作ります。 That's (how ) my father ( ) the lights suddenly went out. ) ( ) ( ) ( ) my mother( made ) miso soup. ) ( (1) )? (→2) |early. today. ) our team. ) ( looked) the Eiffel Tower.

付帯状況のwithのあとに動名詞がくることはありますか⁇

(2)の考え方と答えを教えていただきたいです🙇‍♀️

∠C=90° である直角三角形ABCにおいて ∠A=0, AB=kとする。 頂点Cから辺AB に下ろした垂線を CD とするとき, 次の線分 の長さをk, 0 を用いて表せ。 (1) BC (2) AD A 20 D B

この語幹の部分でカッコがついているのはなぜですか？ また、カッコをつける判断基準はなんですか？

基本問題 ② (P.36) 解答 語幹 1 基本形 去る 去ぬ (1) 2 3 4 (5 6 7 ⑧8 9 10 13 XU 14 4 寝ぬ 着る 読む 居る 居り 射る こころ う 心得 AYU 絶た出 寝去い去さ 絶つ き (着) 恨絶 心射い居を居み読よ 着 行 未然形 連用形終止形 連体形 已然形命令形 る ぬるぬれ ぬる ぬれ きる きる ゆ きれ め ぬるぬるぬれ れ れ いるいる いる いれ いよ うる うれ えよ ゆる ゆれ えよ むる むれみよ くる くれ づるづれ て 絶た 出い ラ ナ ナ 絶ゆ うら 恨む ②出で来出で カ 出づ カ ワ ヤ ア ヤ ら きねな ま ゐ ら い え え み こ ね た る り ええ み HU で で ち ぬ り くむ S₁, つ る S ねれ ねよ きよ め ぬよ よ) でよ て

こちらの問題についてです。解説なのですが、線引きした部分の計算が分かりません。教えていただきたいです。

218. 弦の振動 強く押さえた : 4.4×102Hz, 軽く押さえた: 1.3×10°Hz 解答 |指針 どこも押さえずにはじくと、 弦には基本振動 (3.3×102Hz) が生 じる。 弦の長さをL, 弦を伝わる横波の速さをvとし, 「f=v/入」の関 係の式を立て、 強く押さえたとき, 軽く押さえたときのそれぞれでも同 様の式を立てて、各場合における振動数を求める。 解説 弦の長さをLとすると, 3.3×102Hzの音が出ているときの定 常波の波長は2L である。 また, 弦を強く押さえたとき,定常波の波長 は2×Lであり(図1), このときの振動数をf〔Hz〕 とする。 図1 弦を伝わる横波の速さを 〔m/s] とすると, V 3.3×102= V 2L fi=2x (3L/4) 式①, ② から, L, v を消去して 弦を軽く押さえたとき,定常波の波長は =4.4×102Hz Lであり(図2), V f₂= L12 このときの振動数を [Hz] とすると 式 ①,③から, L, vを消去して た=1.32×10Hz 1.3×10°Hz A 図2 弦を押さえてはじくと, 押さえた場所は節, はじ いた場所は腹となる。 強 く押さえるとその場所の 反対側に振動は伝わらな いが､ 軽く押さえると振 動は伝わる。 横波の速さは、弦の張 力、線密度に関係し,各 場合で同じである。 Gayud Gurd

WORLDTALK2のLesson8Part3とPart4の右側のページGet the GistとPracticeを、教えてくれませんか？？

***** Get the Gist ①英文を聞いて文を完成しなさい。 ② その文が本文に一致していればTを, 誤っていればFを○で囲みなさい。 1070 1. The graduate students thought developing humanoid robots would ad to be useful for (01) (153 1) 1.6 ofu 2. The humanoid robot Takayuki's team created ( T/F ) (iv) in all other countries. 2015 enw 3. Halluc II is an innovative robot that can () ( T/F direction. LUSTASSUJUNEDASSH 「◆「~した後」 「~したので」 などの意味を表します。 Having finished his work, he went out for dinner. moitemtolai gaibranibabanoona ont of The is how she beglad glassny i Grammar 完了形の分詞構文 10W duidzi oflift wol ●「(以前に,それまで) ~したので,…..」=having + 過去分詞,S+V 23 Having worked with them for a while, he realized they each had しばらくの間彼らとともに働いたので recent wire their own specialty. of in Never having been there before, I couldn't find the building. 10 400 alid toqpd bloyaleT Lesson8 1109 Halluc IIの最新版 Halluc ) any 00 Ilx(ハルクツー・カイ) 主節の時制よりも 以前のことや、完了形の 意味合いを表すよ。 bumotà es teulasvil id ai olgong Practice [ ]内の語句を並べかえて、英文を完成しなさい。 (文頭にくる語も小文字で示してある。) 1.[read/the book / having ] I knew the story of the movie. 2. [ my wallet / lost / having ] in the train, I had to borrow some money to return home. 3. [ failed / in the exam harder. Mk.5は人工知能を搭載した小型 の二足歩行ロボット。 世界で初め て人間のようにスムーズで安定し た歩行を実現した T/F 1.8 having ] before, she decided she would study 00 111

高校数学の二次方程式の問題です!! Q，放物線 y=x²-6x+cがx軸と接するような定数cの値を求めなさい。 A、c=9 となるのですが、私はc≦9だと考えました。 問題に接すると書いてあれば重解の場合を求めるのでしょうか!! どなたか教えいただきたいです!!🙇🏻‍♀️

問，cosθ＝−1を満たす角θを求めよ 答えと考え方を教えていただきたいです🙏