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英語 高校生

考えても分からないので教えてください🙇‍♀️

[5 次の(①ー(@)の日本文の意味を表す英文になるように, 下の語句を並べかえて空所を補うとき, 2番目と 4番目にくるものを, それぞれ下の①て⑥から一つずつ選び: 番号で答えなさい。た だし, 冒頭にくる語や小文字で示されている。 1) 彼女は歌手というよりも, むしろ女優である。 She is 29 30 ① as ⑨ much ③ an actress ④ asinger ⑤ notso (⑫) 私の姉は決して間食しないことにしている。 My sister 31 32 between meals. ① arule の@⑨⑳@ ⑧③ toeat ④ makes ⑥ never (3) 彼女はその男の子が遊び場で 1人になっているのを見つけると, その子に歩み寄って話しかけ の When she 33 34 the playground, she walked up to him and talked to him. ① theboy ②⑳@ on ③ alone ③④ found ⑤ left (④⑳ あなたが気に入った絵を描いた画家は私の友人です。 35 36 js a friend of mine. ① jiked ② paintings ③ whose ④ the artist ⑤ you ⑤) 和牛肉の安全性に対する疑いが, 日本中に広まっている。 There are 37 38 throughout Japan. ① of ② the safety ⑧③ beef ④ spreading ⑤ doubts about (6) 天気が良かろうと良くなかろうと, 明日は外出して買い物を楽しも う。 39 40 , 1 will go out and enjoy shopping tomorrow. ① gneor @ ij ⑧ whether ④ -theweather ⑤ not

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数学 高校生

タチツテが分かりません…。 答えは2940です。 自分は、8C2 (←はじめに決まってる6人選ぶ) × 6C2・4C2・1 (←3競技に2人ずつ) × 4C2 (←残り2人の分け方) で求められると思ったのですが…。自分の立式の何が間違っているか教えてください!!

第3間 (択問題) (配点 20) 大郎さんと花子さんの学校で球技大会が実施される。 北技の種類は,サッカー バレー, テニスの 3 種類である。 大郎さんと花子さんとその友人の合計8人は 競技への参加方法について話している< 次の会話を読んで、問いに答えよ。 太郎 : 前回の球技大会ではみんな同じ競技に参加したから・ 今回の球技大会 では, どの競技にも 8人のう ちだれかが参加するようにして,、 あとで 全報交換しようよ。そうしたとき, どの競技に何人が参加することに なるのかな。 花子 : どのような人数の組合せがあるか考えてみようよ。例えば, 8人を三 つに分けるとき, 1人, 1人 6人}や(1人, 3人, 4人) など, 人数 の組合せは| 利通りあることがわかるれね。 太郎 : でも, 前技の租類は 3 種類だから, それぞれサッカー, パレー, テニ スの場合を考えないといけないね。 花子 : それには, 人数の組一つに対して 3 種類の競技が対応するから {1 人, 1人6人) に対してなら| イ計通り, 1人3人4人) に対してな ら| ウ2|通りあるよ。 太郎 : 以下同様に調べてもいいけど, 他に方法はないのかな。 花子 : 次のように考えたらどうかな。 -花子さんの考えーー 8 個の〇と 2 本の仕切り棒 | を用意し, それらを横一列に並べて 左側の | の左にある〇の個数をサッカーの参加人数 2 本の | の間にある〇の個数をバレーの参加人数 右側の | の右にある〇の個数をテニスの参加人数 と対応させて考える。右の図の場合ちら OOOIOO サッカーが 3 人, パレーが3人, テニスが2人 太郎 : どの に ee 8個のOと ? 本の | を横一列に並べ 合の数だけあるんだね。 この場合なら jiC。 通りになる。 花子 : ちょっと違うよ。 だって, その場合には、 則 のような 人ペ の 人 このような場各を除いて数えるには、 カ 太郎 : なるほど。 どの競技に何人か参加するかは, 隔9 と求まるね。 の [アーし5 |にmces才Roょ。 7 09の 09 のの 0022ぶkoですっ3 基序は問わない。 %

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生物 高校生

⑶の質問です。 解答が40℃なのですが、なぜそうなるのか分かりません💦 教えてください🙇🏼‍♀️

3| 酵素に関する次の各間に答えなさい。 酵素は生体( ア )として働いており、 おだやかな条件のもとで化学反太の反広速度を増大させる。 たとえば、 カタ ラーゼという主素の存在下では、2( A ) 一 2HzO 十 Ozの反速度は非常に大きぐなる。 このことは、細胞に とって毒性の高い( A )を速やかに分解することに大いに役立っている。なお、 酵素の主成分は( イ )である。 試験管内で一下量の( A )に一定量のカタラーゼを加えて反席を開始させ、 ある時間内に分解される( A )の量を計測する実験を行った。図は湿度 10C、20C、30C、40C、50C、6OCにおいて、 反応時間を 5 分、 10 分、15 分、20 分としだ時の結果をグラフにしたものである。 (1) 文中ア、イに当てはまる語句、A に当てはまる化学式を答えなさい。 (の ( A )の人症還、すなわちカタラーゼ河性と温度との較了は友人時間 をら分としたとき、どのようになるか。 ①、②から 1 つ選びなさい。 6り 1 ② 4 に> A 3トーデーーイオナベー に ー トン ー 2にーートーートーーチートー ーー一] 1 上生本 5t 宜+ 3 トー 対 トーートーートー 還 人 本 に 1 0 10 20 30 40 50 60 ご0 10 20 30 40 50 60 湿度(C) 温度(で) No の (南半聞)陣葉壮 ア ko てくS (画座病) 胞層 > 40じ 1語ES 20 反応時間(分) ※ なお、相対値とはある量を 1 としたとき、 生じる物質がその何倍に相当するかを示す数値として使っています。 フ (9) 反功時間が 10 分のとき、 カタラーゼ反庫の最適温度は何Cになるが。

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