(2)の式のところが、何故(y+5)-(y‾+5)になるのか教えてくださいm(_ _)m 写真の1枚目は問題で、2枚目はその答えと解説です。

1384" 次の表は, 10人の生徒のあるゲーム Ⅰ,ⅡIの得点である。 生徒 A B C D E F ゲームⅠ(点) 10 ゲームⅡI(点) 5 5 3 10 10 2/160 1180 22.40 2220 5 G H I J 10 6 7 5 (1) ゲームIの得点とゲームⅡIの得点の相関係数を求めよ。 24 6 + 6 +1 +1 +5 (6) 4857 6774 80 IX (@+ 8 + 9 19 to 80 2 S= 8 3²6 (21 0²-1²4-5)-(-237 24 (12 3+ 2² + 1 + 2 + (-1) 16=}} 1+2^(-1}}} + 29 30 34 40% +9+4+ 10 132 to ▼=16 (5+5+3+ 2 ・ 32 To 60 A T To 150 SASTO 50 Sxy -26 5 = 6 2 59 = (1-1) + (-13-(-3) - 4² - 4² - (-23 + ( - 1 3 - 1 ² - 0.(-1}} 2 ・27 43 42 1/(1+1+9+16+16+4+1+1+0+1) 8 9 5 6 10 9 -0.65 -26 1160 IT LO 12(-1) + 0 +/-(-3) + (-3) x 4 + (-2) 14+ 2₁(-2) (-1) + 2 / + 0-12 to {\-2)+(-3) + (-12) + (-8) + (-4) + (-1)-2-23 4 1 -26 -2.6 -0.65 (2) 全員のゲームⅡIの得点にそれぞれ5点を加えるとき, ゲームIの得点とゲーム ⅡIの得点の相関係数を求めよ。 929 15 9-5 (9-5) - (y +5) = y - y 2 5 471-21 +4 T 33 37 42 49 60 10 + 10 + 4 +5 + 2 + 6 + 5 ) #k 13 BITO 20.

かっこに当てはまる(e)で始まる単語を教えてください

As human development ( Amazon, many wildlife habitats have become threatened. ) ever further into the jungles of the

加法定理 手書きで赤字で書いてある部分からが分かりませんでした、 そもそもどこで鈍角とわかるのでしょうか、

PA P(2,1) □ 314 2直線y= 1/1/13 x+2,y=x+1のなす角を0とするとき, tan の 教 p.136 問8 まとめ 2 π 値を求めよ。 ただし,0≦a≦ とする。 2 315 次の式を簡単にせよ。 [0 310,311

解答解説お願いします🙇‍♀️

STEP 1 選択肢のなかから( 1 Emily was ( ) to go out when the telephone rang. nilson3 ford D 2 close 6 used 5 so 1 about 4 round 3 I ( 2 He() in the middle of the night because the telephone rang suddenly. 1 awake 3 wakes algo a du bendell ai 6 第2章 1 watched 3 are watching ) a video when you knocked. にふさわしいものを1つ選べ。 4 His ambition to become a politician is ( 1 likely 3 lovely 5 Mike and Bill ( ①know 3 have been knowing 1 is going 3 has gone 7 The professor ( 1 will talk 3 has discussed 時制 N 2 was watching ) ut ponie Hey 4 have watched pesols bare btw @ 2 has woken 4 awoke tor & (***) harorail at gninstaller 6 Everybody ( ) to the party next Thursday evening. 00 2 are going lim oy 4 have gone benevileb yd (D) ) to be realized. 900x12 capable word al 12 00 4 probable MOT ) each other since they were children. 2 have known 4 will have known 8 The game will be called off if it ( raining 3 will be rain silia ) the book in his lecture tomorrow. will discuss 4 has talked JASSATURDAY 00 (金沢工業大) need ) tomorrow. gried to rain adt 0 4 rains babrurow (阪南大) (東海大) (***) (神奈川大) (摂南大 (東京経済

432 誤りを正す問題です なぜ4なのか どうなおしたらいいのか教えて頂きたいです🙇‍♂️

432 I'm a bit ⓘ surprised ② by the color of your dress because you ③always said that you ④don't like green. 〈学習院大〉 ④訳あなたはいつも緑色が好きでは ないと言っていたので,あなたのド レスの色を見て私は少し驚いていま す。

開平法について質問です。下線部のNをどのようにして求めるのかが理解できません。どなたかご教授ください。

15:08 11月27日(日) < > 名称未設定 開平法の原理 ああ 224 43 3 463 G https://mathtrain.jp/k... 開平法のやり方と具体例 /54321 の近似値を求めるという例を通じて開平法を解説しま す。 難しいのは手順4だけです。 233 √5:43:21 4 • manabitimes.jp 143 1 29 14 21 13 89 Y! √22を小数で表すとどん... 手順1 手順2 手順3 手順4 1. まず 54321 と右側に書く。 小数点を基準に2桁ずつ区切っ ていく。 2. 二乗して 「右側の最も左のブロック (この例だと5)」 以下と なるような最大の整数 (この場合 2) を求める。その数を右側 に1箇所、左側に2箇所書く。 また, 計算結果 (この場合 22 = 4 ) を右側に書く。 3. 左側は足し算、 右側は引き算。 4. 左側の数(この場合4) の末尾に N をくっつけたもの ×N が右側の次のブロックまで取ったもの (この場合 143) 以下 となるような最大の整数を求める。 その数を右側に1箇所、左 側に2箇所書く。 この場合, 43×3=129 であり, 3が該当 する。 また, その計算結果 (この場合 129) を右側に書く。 5. 以下,3と4を必要なだけ繰り返す。 /54321の近似値が233 と求まりました。 実際, 233254289 です。 Google提供 難波博之 なぜ､ 「マイナス×マイナス」 はプラスなのか? なぜ なのか? 開平法のやり方と原理 | ... 学校では教えてくれない 分野別 三 66%| + 超 ディープな 数学 教科書 数学の0は、 「何もない」 ではありません。 えっ! 違うんですか? 「数学ってこんなに面白かったのか!｣ 第2弾! "画期的” 中学数学入門書 レベル別 なぜ､ プレート3-1.732 なのか? 学の い物 広告なし! デザインそのまま/ 事がPDFになりました。SAMPLE W 詳しくはこちらから > 開平法のやり方と具体例 小数点以下 開平法の原理 なぜ、 三角定は 2種類なのか? 他

至急❗️答えが合っているか見ていただきたいです🙇 よろしくお願いします

5) (6) (7 (8 (9 50 LESSON 13 Choose (bammolni Encame\\ probare veng hyppor\2262720109 bas Juode) zaronial 1 Choose the best answer to fill in the blanks. (1) (1) There was ( ) audience at the movie theater. Da large 3 many 2 large (4) As I had a bad cold, I was made ( 1 take (2) Always keep a bucket of water handy, ( 1 unless in case of (3) My teacher recommended several books to the class, ( 1 that A 2 which (5) Someone hit me on 1 a (7) I am sure ( 1 not his (8) The girl ( 1 who helle ) fire. 3 to prepare (10) To begin ( 1 at (12) 157 (nodw\ jol 3 one of that 2 to take to take the time. 861 (6) The picture is said (dule) just before he died. 3 be taken having been drawn check my smart2 to be drawn 3 to have been drawn 4 to have drawn (11) This restaurant is ( (1) more (千葉工業大) (四天王寺国際仏教大) 4 his t me on (r) head. an\ayab\board blood) best Foob slijpst 2 an 3 the ) coming to the party. 2 his not 共立女子 ibidezog\mobsent\mont Vi word ) the bitter medicine against my will. 4 taking (9) It is only 6 o'clock in the morning. She ( 1 may still asleep 3 may be sleeping 3 of his not 4 much bit of 4 ready on ) has become a one of which ), you must buy an admission ticket. 2 on with KURSE 4 of not his blan) at this time. 2 might have been sleeping 4 might still asleep ) sweet voice John loves is a good singer. aviah Lotus A 2 what 3 which whose bestseller. 4 from ) nicer than the one I visited last week. 2 too 3 as 4 far (関西学院大) AS (13) Some of the milk turned sour before it reached the market and ( 1 must throw 2 have to be thrown 3 had to throw had to be thrown (近畿大) THIOS (ALLE) (大阪経済大) ) that such a thing would happen to all of the guests staying at the hotel. Little did I dream 2 Little dream did I 3 Little I did dream 4 Little dream I did away. (神奈川大) (奈良) 2 (東邦) (清泉女子大 (1) (芝浦工業大) (2) (3 (²

数Ⅲ積分の質問です。 添付写真の(4)の問題について、 ちょうど改行された行の、log(2-x)はなぜマイナスになるのでしょうか？🙇‍♀️ 私は、+のままで良いのではないかと思ってしまっているのですが…！

соs лX+C 1 T COS*x+C. [sin 2x 0-0=0. - лx+C しまってもかまいま の微調整は、いつでも (tan)=-1 e tan+C x+C. tan 2 2 1/2 x dx Oxdx cos 1082)x+C -C. の指数関数はめった してに帰着して ましょう。 (log(x+1)dx = [(x + 1) log (x + 1) − (x+1)], = 2log 2-1. 〔補足 最後のカタマリにおける定数1 は書かない方がトクです. は、まだ公式 x-x+C 32 [1] [²(1-√x) dx +(3)R = f'(1-2√x+x) dx in 4 3 =3 e-(0²-1₁-²/(1-2x+1)dx -1-1+1=-3+2 -1 6 + 3x [2] √2x41dx 3√(-1/2) 2 2 2x+1/ [4] S²₁4²x² 関数 dx 2(x-log|2x+11) + C. [3] da -dx = f(x-1)(x+1)+1dx = f(x+1+1₁) dx _(x+1)² +log|x-1|+C. dx (20¹4-11 = 2√₁ (2+x)(2-x) dx 1 1 = 2√² + (2 + x + 2 = x) dx 4 log (2+x)-log (2- = 1/2 [1082²2+x] ...2 (log 3-log 1)=log 3. 2 注意 ①の段階で数値を代入しないこと. ② のように1つのlog にxを集めてから! [5] √√√x+√√x+2d²² -√√x + 2-√xdx* = 2-x)] - 5₁ (√x)² = 1 dx == = { } (x + 2)² = ² x ² + c = {(x + 2)² = x²} + C. 分子は [6] f/1dx (√x+1)(√x-1) = f'(1-√x) dx 有理化 2 -|×-² × ²³-1-3-1 =1- [7] *xx-3)*dx 代入すると =0 = {(x-3) + 3} (x-3)² dx* (x-3) x-3 だけで表す = {(x-3)³ + 3(x-3)²}) dx 3)² + (x − 3) ³] 4 = 4+2³=12. MO [補足] ○ 数学Ⅰ・A･Ⅱ・BITEM 75 でもほぼ同様 な計算を行いましたね. ○ 部分積分法でもできます. (→類題38 [2]) 32の解答 53

1枚目の証明の問題なのですが、 2枚目まで書いたのですが、ここからどうすればいいでしょうか？

a = √n tabit √n = athle ath

2+√2+√6の整数部分の求め方を教えて下さい🙇‍♀️