四角IIの⑶なんでpressingなんですか 過去にしたことじゃなくないですか

EXERCISES UNIT7のまとめ いけないの。 (答 First Stage Second Stage Step 1 基本問題 別冊 p.28) Step 1 各文の( )内から最も適切なものを選びなさい。 1) I tried (to move, moving, move) that table, but it wouldn't 2) It's three o'clock now. What do you say (to take, to taken) a coffee break? 3) Please forgive me THOST First Sta move. taking, to be (not for attending, not to attend, for not attending) your lecture tomorrow. 2)に入る動詞を下の[]内から選び、適切な形にして入れなさい。 1) A: I'm really looking forward to ( B: Me, too. I can't wait. A: You should avoid )part in the race. )up late before an exam. B: I know. I'll go to bed early tonight. 3) A: This machine doesn't work. B: Try ( achine doesn the red button. 4) A: I must get up at six tomorrow morning. B: Remember ( ) the alarm clock before going to bed. [press/take/set/stay] JOJIW 3 日本文の意味に合うように,( )内に適語を入れなさい。 1)君のユニフォームはとても汚れているね。 洗濯が必要だ。 Your uniform is very dirty. It ( ) ( ) 2)昨日は折り返し電話できなくてごめんなさい。 O First Sta First Stage Second Stag I'm sorry for( ) ( ) ( ) you back yesterday. 3)妹は夜怖くて,一人でトイレに行けません。 My sister is afraid () ( ) to the bathroom alone at night. 日本文の意味に合うように,( の動詞は適切な形にすること。 )内の語句を並べかえなさい。 ただし、下線部 1)その映画はすばらしかった。 二度見る価値があるよ。 That movie was fantastic, It (twice, is, watch, worth). 2) 私たちはジュディが時間通りに来ないことに怒っていた。 We were angry at Judy (not, for, come) on time. 3)私は次に何をするべきかを言われるのは好きではない。 I don't (to, tell, do, what, like) next. First Stage AQUARIUM×ART atoa Let's write abou 230

英語の不定詞の問題について解いてみました！ 間違っていたら教えて欲しいです、！ 苦手なところなのでよろしくお願いします💧‬！

3.[]内から適切な語句を選び, 対話文を完成させなさい。には重すぎ×5=10点) (1) A: It's too cold to walk B: How about doing some exercise indoors? a walk this morning. (2) A: There seems 10 take something wrong with my smartphone. B: Maybe it needs to be charged. (3) A: My smartphone is easy to use B: I think I'll buy the same one. (4) A: That basketball player is good enough to be pro. B: I agree. She is very talented. (5) A: This area is dangerous to turn in. There might be snakes. B: Oh, I didn't know that. Thanks for the advice. [to turn / to take / to use / to be / to walk ]

セソがわかりません なぜ点Oが円Pの接点になっているのかがわかりません 円Pに引いた2接線の長さが等しいのはわかります

16 新課程試作問題 数学Ⅰ 数学A <解答> 第3問 やや難 図形の性質 《角の二等分線と辺の比, 方べきの定理》 線分AD は BACの二等分線なので 2021年度本試験(第1日程) 「数学Ⅰ 数学A」 第5問に同じ A る BD: DC=AB: AC=3:5 であるから = 8 BD=345 BC-3-4-3-2 ア △ABCにおいて 318 AC2 = AB2+BC2 が成り立つので,三平方の定理の逆より,∠B=90°である。 直角三角形 ABD に三平方の定理を用いて AD'=AB2+BD2=32+ ( +2=45 4 AD>0より AD= 45 4 35 ウエ =1 2 オ また,∠B=90° なので、円周角の定理の逆より △ABCの外接円 0の直径は AC である。 A AP= 5 →ク 新課程試作問題 数学Ⅰ. 数学A (解答) 17 Pは△ABCの外接円0に内接するので,円Pと外接円 O との接点Fと,円Pの中 心Pを結ぶ直線PF は, 外接円Oの中心を通る。 これよりFGは外接円の直径なので であり FG=AC=5 PG=FG-FP= - したがって, 方べきの定理より 0 AP・PE=FP・PG B AP (AE-AP)=FP・PG √5r (2√5-√√5r) =r (5-r) 4y2-5r=0 r (4r-5)=0 PX D F E C <B Tube ok 対 B D /c と表せる。 4 はっていると とはいえない 円周角の定理より ∠AEC=90° 20 なので, AEC に着目すると, △AECと△ABD に おいて, CAE = ∠DAB, ∠AEC= ∠ABD=90° より,AEC△ABD であるから B D AE: AB=AC: AD E 3√5 3√5 AE:3=5: AE=15 2 2 2 ∴. AE=15×- = 2 3√5 5 →カ, キ A 円Pは△ABCの2辺AB, AC の両方に接するので 円Pの中心Pは∠BACの二等分線AE 上にある。 円P と辺AB との接点をHとすると ∠AHP=90° HP =r HP // BD より AP: AD=HP: BD H B AP: 3√5 2 3 3 3/5 =r: 2 ZAP- 2 L F D P E 5 >0 なので コ r= 14 ので 内接円 Qの半径を とすると, (△ABCの面積)=(AB+BC+CA) が成り立つ 1 1.3.4 ='(3+4+5) よって, 内接円Qの半径は 1 ∴.r'=1 →シである。 内接円 Qの中心Q は, ABC の内心なので, <BAC C の二等分線 AD 上にある。 内接円 Qと辺 AB との接点をJとすると ∠AJQ=90° JQ=r'=1 なので,JQ // BD より AQ: AD=JQ:BD 3√5 3 AQ: -=1: ..AQ=√ 2 2 AQ= 3 3/5 2 CLA 5 →ス である。 また,点Aから円Pに引いた2接線の長さが等しい ことより AH=AO= AC 5 2 = 2 セソ JQ B D C H P B D 0

17までは出来たのですが、18がわからなくて、、 解説お願いします。

(Ⅲ) 円に内接する四角形ABCDがある。 AB=1, BC=CD=√2, DA=√3 で ある。 〔解答番号 13~18〕 (1) (1) cosA=| 13, BD=14, OC= 15である。 (2) 四角形ABCDの面積は16である。 (3) AC'17 である。このことを利用すると, cos75° 18である。 1 √3 13 ア.0 イ. ウ. I. 2 √√2 2 14 ア√2 イ. 2 ウ.3 I. 3√√2 15 ア.1 √2 2 I. 3 1+√3 2+√3 16 ア.1 イ. ウ. エ. 2+√2 2 2 1+42 17 ア.3 イ. 2+√2 2+√3 エ 2 √6-√2 √6-√2 √√6+√√2 v6+v2 18 ア. イ. ウ H 4 2 4 2

（2）の答え教えてください🙏🏻

216 欠けている要素に注目しよう This is the church ( 2 ) I will visit next week. ①where 2 which ③ at which to which TRY (1) 京都は多くの人々が愛している古い都市だ。 the church will visit の関係は? vil ( ) &&&Kyoto is an old city (which) many people (ove ). yod T wn which I ③ (2) I will show you around the town ② born. Boy blot I modw blati adwaeda

これは2枚目の説明をもとに、 二つの文で表したら this is a scene of daily life.とthe government see a scene of daily life as the future of Japan's "super smart so... 続きを読む

This is a scene of daily life that the government sees as the future of Japan's “super smart society," where all individuals can bedeildates-lov receive the services they need regardless of age, gender, region or language. AJIG 1 ± riellades ht 4 (鳥取大学)

(5)の解き方を教えてください🙏

辺 AB と CD の長さが8, 辺BCとDAの長さが9の長方形ABCD がある。この長方形の中に互い に外接する2つの円0, 0' がある。 円Oは辺ABとDA, 円 O'は辺BC と CDに接している。ここ で,円0の半径をx, 円 0′の半径を円と円′の面積の和をSとする。 また,円0の中心を通 り辺ABに平行な直線と円 0′'を通り辺BCに平行な直線の交点をHとする。このとき,以下の問いに 答えよ。 (1) OH を x,yを用いて表すと, OH = ア である。 8-x-y (2) OHをx,y を用いて表すと, O'H = イ である。 (3)x+y= ウ である。 (4)Sの最小値は エ である。 (5) Sの最大値は オ である。 -x- 25 2

(2)番でwhereの場所がthe day ではなくcomeの後ろに来るのは何故ですか？ 優しい方教えてください🙏よろしくお願いします🥲︎

2 [関係副詞の種類と用法] 次の2文を関係副詞 when, where, why を用いて1文にしなさい。 (1) My grandfather clearly remembers the day. An atomic bomb was dropped over the Japanese city of Hiroshima then. SH the day when the Atomic wall (2) The day may come. My dream will come true then. day The The day (2) Thia in the The day may come when my dream will come true with my dream come true may come

共通する単語が何か教えて欲しいです🙏

(i) to break down food in the body to use as energy: I had a hard time (d_)ing the spicy food. (ii) a brief account or summary: This program gives you a (d_) of today's main news stories at the end.

3と5の考え方を、教えてください。 3. Night coming 5. There being

1 次の各文の( )の中から、正しいものを一つずつ選びなさい。 01. (My mother being / Being) sick, I looked after her. 02. (It being / Being) a fine day, we went for a drive. 03. (Night coming / Coming) on, we started for home. 04. (It being / Being) Sunday, we had no classes. 05. (There being / Being) nothing to do, we went to bed early.