第二の減数分裂後グラフが下がっているのがなぜなのかがわからないです。 教えてください。

（1）の解答で、初項a1-b1√3=2-√3 となっていますが、どうやって求めたのか分からないので、教えて欲しいです。

波線の所6abって何処からきたんですか？

問題6.2つの正の整数 m, nに対し, mn=1260です。 m, nの最大公約数が6であるとき mnの最小公倍数を求めなさい。

44の(2)の2の方法が思いつきません。助けて下さい。

44 次のことが成り立つことを証明せよ。 [1] a¯b_c−d [2] b d (1)=1のとき d *(2) x = x = 2 のとき [1] a+b+c = a y a b C x+y+z x ab+cd == a²+c² ab-cd a²-c² x²+ y²+z2xy+yz+zx = a²+b²+c² ab+bc+ca

解き方を教えてください (x-4)が何を表しているのか分からなくて躓いてます。

(1)(2)(3) 例題8 x □ 85. 何冊かのノートを何人かの生徒で分ける。 1人に5冊ずつ分けると 13冊残り 1人に6冊ずつ分けると1冊ももらえない生徒が3人になるという。 生徒の人 a 数は何人以上何人以下か。 ・教 p.39 応用例題 13

(2)の問題で、a < 0 のときの答えで-がつく理由がわかりません たとえばa=-2なら、x<3/2 になって、-はつかないですよね

これはどういう変形ですか？

の極限 (1) 基本 2 000 〔(1) 琉球大, (2) n (2) limΣ ne nok=1(k+n)"(k+2n) p.280 基本事項 または lim1()=f(x)dx n→∞ nk=0 n 表す。 その手順は次の通り。 をくくり出し, n yA y=

2の(3)なのですが、4面体DABEが2/3×4面体ABCDの3分の2は辺CDを1:2にしているところからきてるのですか？

AQってこうじゃないのですか？ (2)です

Aを通る、直線Lに平行な直線の作図の証明を省略なしのに記述してください。