写真の分の太字の部分の助動詞の意味、活用、原型、活用形、接続を教えていただけますと幸いです…！

なれ。一つをば隠されたるにや」と言ふ。 *

この太字の部分の「たりける」の部分の「ける」が連体形な理由が分からないので教えて頂きたいです🙇‍♀️

nn ne (seeeh) at H 人の、袋を落としたりけるを、取りて見れば、 あきな

前日にできる歴史の暗記方法知りたいです！！

点Pの存在範囲を解説の黒太字部分のみで答えるのは記述的にどうですか？

1440 A 基本例題 38 ベクトルの終点の存在範囲 (2) △OAB において、次の条件を満たす点Pの存在範囲を求めよ｡ (1) OP=SOA+tOB, 1sss2, 0≤tsl (2) OP=sOÃ+(s+t)OB, 0≤s≤1, Ostsl 指針 (1)sとは互いに無関係に動く。 そこで、まずを固定してを動かすとよい。 S 本事項 ② ③ の解説を参照。 (2) OP=sOM+rON, 0, 0≦t≦1の形......... [!] になれば、線分OM, ON を隣り合う2辺とする平行四辺形の周と内部である (1) sを固定して、OA=SOAとすると OP=OA + FOB ここで、tを0≦t≦1の範囲で変化さ せると, 点Pは右の図の線分A'C' 上を動く。 ただし、OCOA'+OB 次に,sを1≦s≦2の範囲で変化させると, 線分A'C' は図の 線分 AC から DEまで平行に動く。 ただし,OC=OA+OB, OD=20A, OE=OD+OB よって, 点Pの存在範囲は OA+OB=OC, 20A=OD, 20A+OB=OE とすると,平行四辺形ADEC の周と内部 0≤s≤1, 0≤t≤1 よって, 点Pの存在範囲は OA + OB = OC とすると、線 分OB, OC を隣り合う2辺と する平行四辺形の周と内部 0 である。 B である。 (2) SOA+(s+t)OB=s(OA+OB)+tOBであるから, OA + OBOC とすると OP=sOC+10B. CC'E P TOB SOA A A D C tOB A -S(OA+OB) SU (1) 058-1515 s-1=s" とすると OP=(s+1)0A+ = (s'OA+10B- そこでOQ=s01- とおくと, Osal 0≦t≦1から、点Q 四辺形OACB の目と にある。 OP=OQ+DA から の存在範囲は、平面 OACB をOAだけ 動したものである。 (2) S(OA+OB)=0C いてを固定すると OP=OC+10B ここでtを当 かすと、点Pは C'D'上を動く。次 0≦s≧1 で動かすと C'D' は,線分 OB まで平行に動く。

これはどうやって考えれば答えが出せますか？あと、返読文字文字とはなんですか？

書き下し文中の太字を参考にして、次の漢文の空欄に漢字を入れなさい。(訓点は省略してある) 獣 ° [百獣を求めて之を食らふ。〕 いづ 美。 〔吾と徐公と(与) 執れか美なる。〕 なんぢ 恥口。 〔女会稽の(之) 恥を忘れたるか (邪)。〕 ① ②吾

標準古典B 学習課題集の解答をなくしてしまい教えてほしいです。 66ページ、67ページの亀を買いて放つ事の回答をお願いします！！！

宇治拾遺物語(亀を買ひて放つ事) 次の空欄に適語を入れて、内容を整理せよ。 事件発生前 昔、天竺の人が、 の状況 (起) 子は、川の 初め~ カ 第一段落 を出す 〕を見た。亀が〔 九六・7 亀を買う と知り、売らないと言うのを、[ して 買い取った。 (承) 亀を放つ 買い取った亀は放してやった。 舟が転覆、 親の〔 を亀に換えたので、親の怒りを 亀を売った 思いつつ帰路につくと、出会った人に、亀を売っ 人の死 た人は が沈んで だと聞く。 家に帰ると、 〕は戻っていた。親が「ど 金を返しに 来た五人の うしてこの銭を戻したのか。」と尋ねるので、事情 を話すと、親は「[ の人〔 が〔 この「 黒衣の人 ]ずつ持って来た。」と言う。見れば、 はまだ たままである。 実は、買い取って放してやった亀が、その銭が、 亀の恩返し〔 に落ちたのを見て取って、子が帰らぬ 先に親の家に届けたのである。 (114) 車 第二段落 九六・8~ 九七7 九七・8~ 終わり 結 段落 ケ ] [ 教科書p%~p |検印 語句・文法 | で、舟から〔 AUX 金 を買うために、 に持たせて遣わした。 ( 〕 ℓ.6 0.5 0.4 ℓ.1 9 8 2 0.3 0.2 0.9 次の語の意味を調べよ。 天竺 料 3まうく 4よし ここ 2.4 2.1 ( 〕 あながちなり ( [ ( ] ( 66 7渡り 8はや 「親の、」 (・8)の「の」 と文法的に同じ用法の 「の」を、次から選べ。 ア 親のもとへ行かであるべきにあらねば、 イ 親の家に帰り行きて、 ウ 親の言ふやう、 「んずらん。」 (9) の文法的説明として正しい ものを、次から選べ。 ア 推量の助動詞「んずら」+意志の助動詞「ん」 意志の助動詞「んずら」+推量の助動詞「ん」 ウ 推量の助動詞「んず」+現在推量の助動詞 「らん」 四次の太字の格助詞「にて」の用法は、あとのア ~オのいずれにあたるか。 それぞれ選べ。 この下の渡りにて、 2その銭にては、しかしか亀にかへて ア 資格 イ手段 ウ理由 工場所 オ 年齢 〔 〕 〔 〕 ( ) (-)

この式ってrとベクトルr約分しても大丈夫ですか？

(rは質点の位置ベクトル. Irl=r,Cは正の定数) m EXPL

y= の式から、最後の太字 =0 の答えに 必ず直さないと いけないのですか？ 教えてください🙇‍♀️

29. 2 直線 x+yー1=0, -x+y+3=0 の交点と点 (0, 2) を通る直線の方程式を求めよ。 (10点) 2直線x+y-1=0, -x+y+3=0 の交点の座標は, この連立方程式を解いて (x, y)= (2, -1) 3 2点 (0, 2), (2, -1) を通る直線は, 傾き 2 y切片2であるから, その方程式は 3 ソミー =ー*+2ゆえに 3x+2y-4=0

英語の設問とかでたまに写真のように大文字で｢NOT ｣っていうのを見るのですが、、 これはミスではなく、わたしたちが引っかから無いように！！という問題出してくれる方の親切なのでしょうか！！？？

IS according to the chart abov (A) In 2011, people in their thirties were most likely to dona (B) The number of people who donate blood is decreasing. (C) In 2015, the number of blood donors was almost half of 2. What is NOTindicated by the chart above? (A) As long as the tendency for fewer people to donate bloow Continues., we will face a lack of blood donors. 00 ore donating tl

数Ⅱです。60番の(2)(3)(4)たちです。 なぜそれらの答えは()でくくってある前の方にx²の係数をかいているのですか？ また(4)はどうやって太字の答えにするのですか？過程をしりたいです。 よろしくお願いします。

260 次の2次式を, 複素数の範囲で因数分解せよ。 (2)* 2x°-5x +4 (3) 2x°-1 (4) 9x° +1