この問題の答えがないので教えてください。

Drills ■ Fill in the blanks and complete the sentences. Fact D 空所を埋めて文を完成させましょう。) 1. ( ) ( 中学校の修学旅行ではどこに行きましたか。 2.( ) you ( 中学校では合唱コンテストはありましたか。 3.( )( どのぐらいの頻度で映画を見に行きますか。 4. ( )( )( どんな音楽が好きですか。 5. ( )( )( ) have you visited? 今までにいくつの国を訪れたことがありますか。 2 Put the words in the correct order to complete the sentences. Fact D~ S.M. Fact D Fact H (語句を正しい順に並べて文を完成させましょう。) 1. [I / in / park / the / walk ] in my free time. ploos of 私は時間があるときにはその公園を散歩します。 2. [action movies / exciting / is / really / watching ]. アクション映画を見ると本当にわくわくします。 3.[listening/ like / I / music / to ]. 私は音楽を聞くことが好きです。 4. Our homeroom teacher [ important / many / things / us / taught ]. 担任の先生は私たちにたくさんの大切なことを教えてくれました。 5. [ called / everyone / at / me / Mika J my junior high school. 中学校でみんなは私のことをミカと呼んでいました。 Grammar in Context 3 Fill in the blanks and complete the sentences. (空所を埋めて文章を完成させましょう。 Here is a self-introduction of a Japanese student studying in Australia. (これはオーストラリアに留学している日本人学生の自己紹介です。) ) () Taku. I'm from Osaka, Japan. Hi, my name is Takuya. Everyone ( )( Studying in Australia is a lot of fun for me. My favorite ( )( ) Brisbane with my host fasuly I am interested in Australian culture. Ⅰ ® ( They always ( )()( ). I want to improve my English more while I'm here. こんにちは。 私の名前はタクヤです。 みんなは私のことをタク (Taku) と呼びます。 私は日本の大阪出身です。 オーストラリアで勉強することはとても楽しいです。 私の好きな科目は英語で, オーストラリアの文化に興 味があります。私はブリスベン (Brisbane) にホストファミリーと住んでいます。 彼らはいつも私に英語を教 えてくれます。 オーストラリアにいる間にもっと英語を上達させたいです。 ) you go for your school trip in junior high school? ) a chorus contest in junior high school? ) music do you like? ) do you go to the movies?

英語表現IIで、一枚目の文の人称代名詞の前には前置詞がないのに二枚目の文にはなぜ、人称代名詞の前に前置詞があるのですか？、

!! Expressions 1. これらの風景画を見ると,私は故郷を 思い出す。 2. このサイトはホテルについての有益な 情報を私たちに提供している。 C These landscape paintings remind me of my hometown. ring Ire MF. WADR This website provides us with useful Qasr dog information about hotels. DXB46 休日

高1数学　130⑶場合の数と順列 この問題わかる方教えてくれませんか？🙏🏻答えあります。

130 男子4人, 女子3人が横1列に並ぶ。 次のような並び方は何通りあ V るか｡ host th (1) 両端が女子となる。 (2) 少なくとも一方の端が男子となる 。 (3) 女子はすべて隣り合う。 (4) 女子どうしが隣り合わない。

仮定法についての問題です。教えてください。

次の日本語に合うように,( )に入る最も適切な ものを選びなさい。 「彼女はまるで幽霊でも見たかのような顔をしてい た。」 She looked as if she ( )a ghost. 次の選択肢から一つ選びましょう。 1 would see 2saw 3 would have seen 4 had seen

合ってるか見て欲しいです！ (1)We can experienced as if we were in overseas at Eigomura. (2)When I went to the karaoke, I wish I could sing well. (3)W... 続きを読む

Hints 仮定法を用いて文を作る)次の文を英語にしなさい。(必要に応じて, [和文和訳]の空 関をうめて考えてみよう。) 「英語村」ではまるで海外にいるかのように英語を使う体験ができる。 (1) 26 「英語村」 Eigomura OS ni llid nov buceor nol we o 友だちとカラオケに行ったとき,もっと歌が上手ならよいのにと思った。 (2) 25 カラオケ 回 karaoke 和文和訳[隠れた主語を補う]+ [別の表現に言い換える] は)友だちとカラオケに行ったとき、 もっと上手に( )と思った w fallew yM aposnio a どうかしたんですか。まるで幽霊か何かを見たような顔をしていますね。[日本女子大) (3) 26 和文和訳[隠れた主語を補う] + [別の表現に言い換える] は)まるで幽霊か何かを見たように( ;もし台風や地震がなければ,日本は生活するのにより快適な国であろう。(東海大*] (4) 27 台風 Ctyphoon 地震Cearthquake )本当の友だちなら, あなたのどんな夢に対しても励ましてくれるものだ。 (5) 27 ifを使わない仮定法 発展 主語が条件を表す場 合 (神戸学院大*) ex. Understanding parents would support my dream of becoming a musician. 「理解ある 親なら、ミュージシャ ンになる夢を応援し てくれるだろうに。」 rong 65の 受 るい 人を~のことで励ま す T encourage 人 in ~ Plus ~仮定法は「時制の一致」の適用外~ 「時制の一致」 は直説法の場合に適用されるものであり, 仮定法は 「時制の一致」 を受けない。 「ナオと席を替われたらいいのにと思う。」 「ナオと席を替われたらいいのにと思った。」 誤り)Iwished I (×)could have changed my seat with Nao. 「ナオと席を替わることができていたらよかったのにと思った。」 という意味になってしまう。 Iwish I could change my seat with Nao. Iwished I could change my seat with Nao. 7条件·仮定(2) 35

合ってるか見て欲しいです！ (1)I wish the prefectural governor would understand public opinion. (2)I wish I had not heard the book how ends. (3)The ho... 続きを読む

2 仮定法を用いて文を作る)日本語に合うように, ( )内の語句を並べかえなさい。 2 (1)私は県知事が民意を理解してくれるとよいのにと思う。 (the prefectural governor / wish / public opinion / understand / I / 県知事 回 prefectural would ). governor (2) 本の結末を聞かなければよかったなぁ。 (ends / I / not / wish / how / I / heard / had / the book ). (3)ホストファミリーは,まるで私が家族の一員であるかのように扱ってくれる。 ( the family / the host family / a member / if / me / were / of / as / I/ treats ). (4)この参考書がなかったら, 私は入学試験に合格することはできなかっただろう。 (passed / , / have / this study aid book / could / the entrance examination /I/ not / without ). 参考書 C study aid b0ok (5)もっと時間とお金があれば,私の計画は可能になるだろう。 (more / my plan / be / , / time and money / with / would / possible ). do

♥ (3)なぜ時間ではなく順序の最上級なのですか？ 時間の時と順序のときの違いも良かったら教えてください🙇‍♂️(2枚目の写真より)

2 に,( J内の日本語を参考にして, 次の文の. e) 口(1) This is the wohst ofall his records. ( bad ) 【彼の全記録の中でいちばん悪い] パープ Fり more と風たくさんの本を持っている] books than I do. (many ) 口(3) Myhost family had a party for me on my Last day in America. [最後の日に私のためにパーティーを開いてくれた]

1枚目は最後にinがつくけど、2枚目は最後にatつかないんですか？

out when my boss came in )go 28 I was ( 2 free of ① thinking of の aimed to 3 about to ob

これがわかりません。 doって第五文型になるんですか？ 見たことがなくて困惑しています。

貸した。 * charging high rates of interests については (→第18講)。 (4) Excess vitamins and minerals won't benefit you and could do you harm. 過剰なビタミンとミネラルは有益ではないし、 害をなす可能性がある。 * do A harm (VO,0.) で 「Aに書を与える」。 生徒の試答: Excess vitamins and minerals won't benefit you and you could do harm. 報設 you could do harm としてしまうと, 「you(ここでは一般の「人」)が害をなす」 の意味になり, and 前の内容と合いません。 また, do harm とするなら do harm to A「A に書を与える」 とするのが普通です (5) Tgave Japanese kimonos to my host famihri

3.4.5を教えて欲しいです。

7. IfI(buy) the sashimi this morning, I could have eaten it with you. ould expless、 2.1love her. I wish I (can express) my feelings to her clearly. 3.fit were not for that building, our home (will get) more sunlight. 4. My favorite writer called my name. I felt as if I (am) in a dream. で 5. Even if evenrything you said (is) true, my feelings still wouldn't be different.