至急！！ 高校三年生の国語なんですけど全く分からないので解答と解説を求めます。 画像1→ 2→ 3の順で見てください よろしくお願いします！

ふじはらたつ 藤原辰史「食を聴く」「孤食」という社会問題 ★次の文章を読んで、後の設問に答えよ。 食文化とは、人間のすべての感覚に訴えてくる総合的文化である。 2 味覚と嗅覚は言うまでもない。 お椀の味噌汁から漂う大豆発酵の香りと、味噌汁を口につけたときに広がる濃厚な味わい。 鼻と舌と いう器官は食の舞台では主役級だ。それ以外に、視覚、触覚、聴覚も深く関わる文化であることも、容易に理解できるだろう。一皿に 載せられた食べものの色彩と配置は絵画にたとえられるし、歯ごたえや舌触りという名詞は世のグルメ本には欠かせない。二日酔いの朝、 口に含んだ味噌汁は、まだ眠っている鼻腔の細胞を挑発し、舌の真ん中あたりの痛覚をも刺激したあと、喉の上方から吸収されてい。 くように、体に浸みわたる。 ③ ただ、聴覚については、ほかの感覚と比べて、これまでほとんど掘り下げられてこなかったように思うので、ここでは食と音につい 考えてみた 食の「音」が意識されるのはどんなときだろう。私にとって真っ先に思い浮かぶ音は、せんべいを砕くあの音である。 私の職場は、定期的に研究会を運営したり参加したりして、その道のエキスパートの話を聴き、知見を蓄え、研究報告書やシンポジ ウムというかたちで社会に還元することを主な職務としている。研究会は平均四時間、場合によっては五時間に及ぶことが多いので、 発表者や参加者がおやつや飲みものを持ってくることがある。 これを休憩時に食べるのが楽しみでもあるのだが、研究発表が三時間以上続くこともたびたびあって、そのときには小腹が減ってく るので、聴きながら食べることもある。研究会中にせんべいを食べる音は、部屋全体に響きわたる(と私は恐れる)。ので、できるだけ そのゆっくりと砕かれるせんべいの音が悪目立ちしてしまう(と私は恐れる)。しまったと口 B 音を立てないように砕くのだが、 それは私の食道と胃袋を傷つけて に含んだせんべいの行き場に自信を失った私は、悩む。このまま飲み込んでしまいたい。 やまないだろう。いっそのこと高速で噛み砕いてしまおうか。噛むべきか、噛まぬべきか悩む私がふと目をあげると、目の前の参加 者が、勇猛にもせんべいを噛み砕いていることに気づく。しかも破砕音があの独特のリズムを刻んで部屋に響いている。なんと勇敢な せんべいの戦士だろう。 D 生来気の弱い私は、勇敢な戦士の放つ音に紛れるように自分の口のせんべいを食べ切ることに成功するのである。私がこの間一言も 20 漏らさぬように真剣に報告を聴いていることは、名誉のために付け加えておきたい。 総じて静かな空間は、食べる行為が音を発する行為であることを思い起こさせてくれる。 箸が茶碗に当たる音。ナイフとフォークが 皿に当たる音。蕎麦をすする音。スープをすする音。キュウリの漬物を噛む音。 レンコンを噛む音。 肉を切り分ける音、骨についた肉 をしゃぶる音。ビールが食道を通る音。 バリボリ、カツカツ、コツコツ、ズズズズズ、 ギコギコ、シャキシャキ、ゴクリ。食卓は本来 さまざまな音に囲まれている。 胎児は、あるときから子宮のなかで音が聴こえるようになるという。産婦人科医の増﨑英明はこう述べている。 「子宮の中ってめちゃ めちゃやかましいんですよ。お母さんの心臓は子宮に接してますから、おそらく、ドッコンドッコンドッコンドッコンってずーっと聞 いてたら、たまらんですよ。 ノイローゼになる」(増崎英明・最相葉月 「胎児のはなし」)。ならば、母親が食べたものが、食道を通って、 胃や腸で揉まれる音も、心臓の鼓動の合間に、羊水の振動を通じてきっと聴いているのではないか、とこの一節を読んで考えた。他者 が食べる音は、生まれたばかりの赤ちゃんが母親の心臓の近くに置かれると泣き止むように、安らぎのようなものを与えるのではないか。 3 たとえ胃腸の音が心臓音で掻き消されているとしても、心臓の鼓動は、胎児の栄養を送る音だ。私は、ともに食べることが、単に複 数で食べること以上の何かをもたらす理由として、母親の胎内にいたときの「耳の体験」があるのだと考えている。 子宮のなかで母親 と一緒に食べていること。つまり、縁食の原型である。心臓の音を聴きながら、へその緒を通じて食べていることは、ともに食べるこ との原初的なかたちではないだろうか。 実際、食べる音は、歯にせよ、舌にせよ、喉にせよ、胃袋にせよ、腸にせよ、人間の体のなかが発する音である。食べる音は、本来、3 自分が動物として生まれてきたことをそっと私たちに再確認させる音だと言える。それはもっと多彩だったはずだ。 皮のついたリンゴを丸ごとかじる音は、切られたリンゴを食べる音よりも硬質で高い響きを持つ。氷を噛み砕く音は、かき氷を食べ 音よりも低音で岩を砕くように口腔内に轟く。一本のキュウリを噛み切る音は、刻まれたキュウリを食べる音よりも折れる感じが出 ていて爽快。焼き鳥の軟骨を噛み切るときの音は、わずかに歯が滑ったあとに、心地よい野蛮さを響かせる。 喉から胃袋にかけてその 通過の感覚が残り続けるのも軟骨のうまさである。トウモロコシをかじるとき、芯から実が外れる音はユニゾンを楽しめるし、とろろ ご飯を食べる音は蕎麦やうどんをすする音と似ていて、スピード感にあふれている。 39話を料理技術にまで広げてみると、食の音はさらにヴァラエティを増す。 心地よい音に思われる度合いが高いのは、まな板の上で野 菜を刻む音だろう。野菜そのものの音に刃が板に当たる音がダブって響いてくる。ダイコンやショウガをおろす音は大地を鳴らす重低 25

教えて頂きたいです🙇⤵︎

◆識別 P 1 2 共通テスト対策! 傍線部「に」の文法的説明の組合せとして正しいものを、 から一つ選びなさい。 a おのづから慰むかたもあるにや、 ある昼つかた、いとしめやかにて、 おも 過ぎにこども繰り返し思ほし出でつつ、 わらは 小さき童女の御前に候ひしを、 a 接続助詞 格助詞 断定の助動詞 恋 格助詞 断定の助動詞 d断定の助動詞 格助詞 形容動詞の活用語尾 完了の助動詞 d 断定の助動詞 形容動詞の活用語尾 断定の助動詞 d 格助詞 断定の助動詞 b 形容動詞の活用語尾 完了の助動詞 d 格助詞 ⑤ C a 接続助詞 ca CARSKER ca b 完了の助動詞d a 断定の助動詞 a 777 TƏL ②のうち CHERC しんぐる 入試対策! ・傍線部「に」と文法上同じ「に」 (波線部)を含む歌を、 ア~オのうち から二つ選びなさい。 やがて仁和寺なる所に籠りるにけり。 ア 冬ながら空より花の散りくるは雲のあなたは春にやあるらむ 帰りける人来れりと聞きしかばほとほとしにき君かと思ひて 何時しかと待つらむ妹に玉づさの言だに告げず往にし君かも 唐衣着つつなれにし妻しあればはるばる来ぬる旅をしぞ思ふ オ名にめでて折れるばかりぞ女郎花われ落ちにきと人にかたるな (早稲田大) e

新編国語総合学習課題ノートの「待つということ」と「夢十夜」の答え持ってる方いませんか？

語句・漢字 基本 随想2 待つということ 次の傍線部の漢字の読みを記せ。 1 新宿を経由する 一緒に出かける ③ 行いを後悔する (44) 方向音痴な人 異国の地 半島の南端 船着き場に行く バス停に行く ⑨ 身振りで表す 100 質問攻めにする 1 濃い色 1 鮮やかな花 13 羽虫の音 44 重々しい態度 年齢を重ねる (2) (6) (5) (7) (8) (15) (14) (5:7) (こうじ) (こうかい) (おんち) (SAV) ( ) ( (てい) (みぶり) (しのもんぜ) (あざ) ) ( ねんれ ( 3 かくたみつよ 角田光代 2 次の傍線部の仮名を漢字に直せ。 1駅のアンナイバン ② シンケンな表情 44 ザセキに着く LO (6) (7) ⑧ バスをおりる (10) (9) (14) (13) 安全カクニンをする ベンチにこしかける(腰 新しいジョウホウ 美しいコウケイ 1000 ごみをすてる 1 てまねきする 11 エンテンカで待つ 車でイドウする 144 親にしかられる はずかしい (15) 教科書 シュウイを見回す 110~113ペー (座席) SFF 検印 捨周 ) ( 手招) (火 ) (移動) @ REHE (110.2) さっそう 颯爽〔一一二.10] 44 年齢を重ねる〔一一二・ ⑤ あくせくする 〔一一二 (3)

青線の意味がわかりません。どういうこと言ってるんですか？

検討 場合分けの分かれ目のxにおけるグラフの考察・ 例題64.65 で扱った関数のグラフは, 場合分けの分かれ目に なるx(グラフの折れる点) でグラフがつながっている。 これ 例えば、例題65 の関数でx=3のときについて 例題 64 例題 65 関数 y=2x-2 はx=3のときy=4 関数 y=4はx=3のときy=4 となっていることからもわかる。 つながっているつながっている また, y=f(x)l, y=f(x) |±1g(x) [f(x), g(x) は ax+b ax2+bx+c の式] などの形の関数は、 場合分けの分かれ目となるxで必ずグラフがつながっ ていることが知られている。 そのため、例えば上の例題に関して, 各場合分けにおける不等号を 「x≦-1のとき, -1<x≦3 のとき, 3<xのとき」 あるいは 「x≦-1のとき, -1≦x≦3のとき、3≦xのとき」 などと書い しても間違いではない。 しかし, 上の解答のように 「x<-1のとき、-1≦x<3のとき, 3≦xのと き」と書くケースが多い。 大切なのは、 場合分けの分かれ目となるxの値を 少なくとも1つの 場合には必ず含まれるようにしておく､ということである。

私は暗闇の中で枝が折れる音を聞いた。 I heard a brunch () () dark． () ＝break() ＝inですよね🤔 breakにしたら×にされて返されたので🤔 hearは知覚動詞だからそのあとは原形ですよね、、。

616の文章について質問です。 Your assignment this seminar が、 Your assignment of this seminar の方が自然だと思うのですが、ofはなくても文法的には正しいのですか？ 正しいのなら正しい理由を教えていただきたいです。

B.彼は頭のよい若者で,彼の作品を見ると将来有望なのがわかる。 ) this semester is to write a research paper in English. Theme Tom is unemployed, so he is looking for ( ) の job 614 614 ③ works 2work (札幌学院大) Da work You've done a good ( 2 trade ) raising your kids. ③ occupation Ojob 615 O work (西南学院大) 616 Your( 2 attitude ③ assignmentOwage 615 (1) reason (立命館大 617 Mary told me about her occupation. 2 profession 3 dream の assignment (東海大) O hobby 616 Theme 156 617 【共通の1語を入れよ) A. Give me your ( 618 (早大) ) that you'll never do that again. Pc B. He is a bright young man and his works show great ( 619 Did you call the dentist and make ( ) for the treatment? 頻出 ②a promise a reservation D an appointment 3 an engagement (芝浦工大) 620 ) for the express train that leaves at 6 p.m. ② an appointment T'd like to make ( Da promise ③asubscription TI ④areservation (近畿大) 618 619 620 Po 614 (2)トムは失業しているので, 仕事を探しているところです。 615 ()君は子育てをうまくやってきました。 616 (3)今学期のあなたの課題は英語で研究レポートを書くことです。 617 (2)メアリーは自分の職業について私に話した。 618 (promise) A.二度とそんなことはしないと約束してください。 619 (1) 歯医者さんに電話して, 治療の予約をしましたか。 620 (0) 午後6時に出発する急行列車の予約をしたいのですが。 ロロロロコ□ロ ロロロ ロロロ □□■ □ロロ ロロロ ロロロ ロロロ

点線の所をグラフに含まないのは何故ですか？？

しーをつけてはす。 65 絶対値のついた 2 A<0のとき A 110 関数y=x-2|のグラフをかけ。 次のO, のに従い。 指針> 絶対値のついた関数のグラフ の A20のとき 14|=A そのままはずす 1 ます +-1のグラフを の機 の 公かれ目は「 ImO となるので 対価配時をはずすための CHART 絶対値 場合に分ける とすると ーー ー-15 3 解答 ズ-220 すなわち x22のとき ソ=xー2 、絶対値 場合に分に 2 x-2<0 すなわち x<2のとき ソ=ー(x-2)) 0 ゆえに ソ=ーx+2 -2x+2+ 2) よって,グラフは右の図の実線部分。) x-2(x22) ソ= -x+2 (x<2) 参 y=|x-2|を のように表すこともできる。 -2 は右の図の実 検討絶対値のついた関数のグラフのかき方 けの分かれ国 絶対値のついた関数のグラフをかくには,次の手順で進めるとよい。彼った関数の 1 まず, A20のとき |A|=A に従って場合分けをし, 絶対値記号をはずす。 2 1で分けた場合ごとに関数のグラフを考え, それらを合わせる要領でもとの関数のグラフをかく。 なお,y=If(x)|の形の関数のグラフ は f(x)20のとき f(x)|=f(x), f(x)s0のとき A<0のとき」A|=-A の折れる点) 165の関数 2x-2は1 4はx=3 2,68~68で 方程式と同頃 ことからも (x),y= の式]な 1られて ば上の のとき上 LcC

④の答えは、極相樹種となっているのですが、 極相種　ではダメですか？ またその理由も教えていただけると助かります🙇‍♀️ よろしくお願いします！！🙇‍♀️🙏

裸地へ最初に侵入する植物を何というか。また,そのような植物はどのような特徴 をもっているか。 3 2の後に侵入してくる樹種を何というか。 の 0の後期には,幼木の耐陰性が高い樹木が出現する。このような①の後期に出現す る樹種を何というか。 6 極相林であっても,森林の上部の枝や幹が折れることによって, 森林の内部に光が 届く場所ができる。このような場所を何というか。

②の名称の答えは、先駆植物　となっているのですが、　先駆種　ではダメですか？ また、その理由も教えていただきたいです！ すみません🙇‍♀️ よろしくお願いします！！🙇‍♀️🙏

の 植生が時間とともに移り変わり, 一定の方向性をもって変化していく現象を何とい うか。 の 裸地へ最初に侵入する植物を何というか。また, そのような植物はどのような特徴 をもっているか。 ③ ② の後に侵入してくる樹種を何というか。 の 0の後期には,幼木の耐陰性が高い樹木が出現する。このような①の後期に出現す る樹種を何というか。 6 極相林であっても,森林の上部の枝や幹が折れることによって, 森林の内部に光が 届く場所ができる。このような場所を何というか。 6 多くの森林は, 複数の種類の樹木から構成されている。その理由を答えよ。 の 裸地へ最初に侵入する種子は,どのような散布の様式のものが多いか。 ③①に伴い, どのようにして土壌が形成されるかを述べよ。 9 山火事跡や森林の伐採跡地などから始まるDを何というか。また, 裸地から始ま るDと比べて,どのような特徴があるか。理由とともに述べよ。

随想『パンセ』について 問1〜問4 教えて欲しいです。 考えても分かりません…お願いします

アウッッシ 7 ep ならの0 との タコ ca だ6紀選かo人8る2 つ全 て夏グ^ アン た / ルレEダae疑牙9の7 の祥旭笠つり伴か で性示細生公休難 かe和馬2" ) 0G棒選 1 0S求首のりや診や6ロ下 0" つ公つ部重り必兵つづ0 没やのつじ2の PJ0べ本 7 ズ妥和宮や666パらSoの 燕拓SO” 8多競選べ記38 吉SG思人りり約 MS公循環6加示6生びのSQ60 0 レ 320りり98長Ph0人SGもSn? 字箇8忌の長ぐ8る? 民全都々SSぐるらい6竹営攻利00る必月の届4人SG5 補六矢 PH人8や66るG朋全PS レ 倍々G湯 ゃりりSP0代る類写を普衣全Qしる6 人会@パマン抽hG やは窒人tn 月舞遇で忌記公4Stoe (『くAあお) | 下一 同琴-マ短い6旧咽畑尽和5pG選7 応G記一王せで 7Q明Gレ7 丁加じ秀人0衝10つ? (co虹 訳 参@倒 マ 半 NM お 思 日 具 本Q 悪品路つG+6QDMDINIG昭田りつい忠p環尽和JD@志7 奈@1 ーSG馬公,Q明GM^ 到串和0穫10つ* (co虹 人 ズ必皿起恨を地仔越羽の9長0レるxe倒直入中> 長ぐ8る会4 や ズ想己8。 2会地垣介還器和かho更406選層直篤3Sxe休/ 仔当忌め最<ぐ8る公4QS お 本品還G購避さロQくしコン長Qレるx条7 店還二中 9 [し紀 亜 mm る いり 。 池和せべ記G遇DK明細挟yipNeトJU私り知とりら癌| RS SGK箇GSI人hD和0つい物H0和60っ (ぐさ怖) 上 | し 生8 何 間 な 男ざ SW時人0GO坪N細0f60