あ

(3)がなぜ十分条件になるのか教えてください。

79 x を実数とする。次のの中に必要条件,十分条件,必要十分条件 のうち,最も適するものを入れよ。 (1) 「x<2」は「x2 <4」 であるための (2)「x≦2 かつ x≧-2」 は 「x≦4」 であるための (3) 「x < 2 かつ x>0」 は 「x2 <4」 であるための D la ind 2 7 必要条件・ 分条件 ⇒p.98 10

数一数と式 nがどこから出てきたのかわからないです。 後、エ、ケ、コサシ、ス、セがわからないです。 分かる方お願いします。

実践問題 太郎さんと花子さんのクラスでは、数学の授業で先生から次のような宿題が出された。 (1) 0026870 201 宿題 実数x に対して, A = (x + 1)(x + 2)(5 − x)(6 − x) B = Ax(4-x) : とおく。 きくとチェ AT OR <A> #¹3564 (a) x=2+√2 のときのBの値を求めよ。 (b) A=120となるようなxの値はいくつあるか。 ANTENJE) HERO 太郎さんと花子さんは,二つの整式 A,Bを整理していくことについて話している。 太郎 この整式Bについて, Aを用いずに表すと B = x(x+1)(x+2)(4-x) (5-x) (6-x) となるね。 花子:xの式が6個かけ算されているのね。このうちの2つずつを組合せて少し整理でき ないかな。 例えば, X = x(4-x) とおいてみるとか。 太郎 : 確かにそのようにおくと, 整数nに対して, (x+n)(n+4−x) = X +n² + ア となるから, 例えば,n=1のときは, (x-1)(イ-x)=x-ウ エ になるね。 花子:そうね。これで二つの整式A, BがXを使ってもう少し整理された形になるね。 下線部について,整式B を X で表すとエ の解答群 12 | 数学 Ⅰ X(X + 1)(X + 2) X(X + 5)(X + 12) 4 (X + 1)(X + 4)(X + 9) n となる。 X(X + 1)(X + 4) (X + 1)(X + 2)(X + 3) (X + 1)(X + 5)(X + 12) (2) 花子 : x = 2+ X だから B だとわ 太郎 : (b)に一 だね A= A = 12 t 0 1 ④2

(3)で2枚目青マーカー部分が分かりません…

第60題 数と論理 整数と論証 [1] ノートを使って取り組もう! ★★★★ ●わからないときは解答解説ページの 「解答の指針」を見てから解いてみよう。 1 次の問いに答えよ。 □ (1) 5以上の素数は, ある自然数n を用いて 6 +1 または 6n-1の形で表されることを 示せ。 □ (2) Nを自然数とする。 6N-1は, 6n-1 (nは自然数) の形で表される素数を約数にも つことを示せ。 □(3) 6-1 (nは自然数) の形で表される素数は無限に多く存在することを示せ。 ('09 千葉大医)

部分集合がいまいち分かりません。 教えてください。

6 次の集合のうち, A = {1,2,3,4,5,6,7} の部分集合であるものを 選びなさい。 B={2,3,4,5} C={1,2, 4,8} D={1,3,7}

ここの答えどなたか教えてください 精選論理国語のメディアの変容です 土井隆義

「 【漢字と語彙)】 学習の手引き 論理の力 言語活動 Colur とは何 文章を読み比べるために ある対象 飛膜 の芽 社会の変化と、それに伴う人間関係の変化に注意しながら、本文を通読しよう。 2 「人々の間に生じた関係格差が、とりわけ若者たちの間では、あたかも人間としての価値を測る物差 しであるかのような感覚が広がっていく。」〔五四・3] とあるが、それはなぜか。 ③「二重の意味で、人間関係のユートピア化は、また同時にそのディストピア化も招いた」〔五五・13〕 と あるが、「ユートピア化」 「ディストピア化」とはそれぞれどのようなことか。 4 「このように困難な状況下を、昨今の若者たちはお互いにキャラを立て、それを演じ合うことで生き 抜こうとしている。」〔五六・1.4] について、次の問いに答えよう。 「困難な状況」とは、どのような状況か。 なぜ「お互いにキャラを立て」るのか。 ⑤ 「予定調和を重んじる人間関係の落とし穴」〔五八・6〕とは、どのようなことか。 ⑥ 「リアルな人間関係を地道に歩んでいくしかない。」〔五九・7] とあるが、それはなぜか。 次の傍線部の仮名を漢字に直そう。 ノウミツな時間 コウソク時間が長い センボウの的 ケイベツのまなざし 金額のタカは問わない エンカツに進める ハタンをきたす リンカクを描く ① 本文について、「情報の問い」「意味の問い」「論証の問い」を意識しながら質問を考えよう。 「質問する力」(一五〇ページ ①「キャラ」という概念について筆者が述べていることをまとめ、「分人とは何か」と比較しよう。 「文章を読み比べるために」(六一ページ それぞれの論の主張は異なる。一方では、人間はふだんの人 間関係において、意識的に I 3 60

118の⑵です。1枚目(問題) 2枚目(私の回答) 3枚目(模範解答)です。 なぜ、この模範なのか、私のは間違っているのかが知りたいです！明日テストなので、急ぎめです💦

118 次の集合を, 要素の条件を述べる方法で表せ (1) {3, 6, 9, 12, 15, 18} ( 2* {1, 4, 9, 16, 25, 36, 49}

集合と論証についての問題です。 106,(7)(8）の解答を赤で書きました。 よくわからないので教えて下さい！ よろしくお願いします。

106.V={xxxは実数を全体集合。 頭の中が一 こんがらがる だから 図に書いて 整理するように、 2 ? 集合A,BはUの部分集合で、 A= {x-3<x< 13 B = {x1-2≤x≤3} ✓ An ((³) A = {x1 x ²-3, 1≤x} (4) B= {xl x<-2, 3<X} (6) ANB = {x1 x==3, 3<x} (x-3 (8) ANB = {x1xXx, 3<*} x ²2/1043 入ってないから (8) AUB={x|xs-3, -2≤x} A 0 B -2,-1,0 1,2,3

(2)を解説お願いします！！

1. (1) z-平面上の相異なる3点, Z1,Z2, 23 関係 (23-21) 2+ (22-21) 20 を満たすとき,これら3点を頂点とする図形はどのような三角形か述べよ. (2) Z-平面上の右半平面: {z=x+iy; x > 1}が, w=f(z) = 22 平面のどのような集合に移るかを示し, その集合を - り に よ (1) (2) とも,結論および結論に至る論証が必要. 図示 せ よ. 解答:

（2）番です。 四角形ABCDが平行四辺形→四角形ABCDが長方形は　偽 四角形ABCDが長方形→四角形ABCDが平行四辺形 は　真 なぜ、偽　と　真　になるのかわかりません。

322章 集合と論証 *118 次の□に,必要条件,十分条件、必要十分条件のうち最も適するものを ◆p.61例9, p.62 例 10,11 入れよ。ただし, x, y は実数とする。 である。 (1) x=1は, x2 = 1 であるための (2) 「四角形 ABCD は平行四辺形」 は, 「四角形 ABCD は長方形」である ための である。 (3) x2 = 0 は, x=0であるためのである。 (4) △ABC≡△DEF は, △ABC △DEF であるための である。 料泉は十 TASH ATROCS