口語訳の仕方がどうしてもわかりません。 口語訳にするときのコツ付きで、この問題を教えてください

問三次の各文の傍線部を口語訳せよ。 おツ ①其剣自舟中墜於水 01

返点と書き下し文の組み合わせとして適当なものを選ぶ問題の解き方がわかりません

子 路問事 (『論語』) ※子路―人名。孔子の弟子。 |現代語訳 子路は主君に仕えることについて (孔子に尋ねた。 問「子路 問 事君」の返り点と書き下し文との組合せとして最も適当 なものを選べ。 つか 子路君に事ふるを問ふ 子路問事｣君 路問 子路事ふる君に問ふ 問事君 子路事ふるを君に問ふ 路問事君 子路君を事とするを問ふ 子路問事君 子路事とするを君に問ふ 57 子子子 こと

この問題の答えと解説お願いしたいです よろしくお願いします。

13 15 16 ∞ 8 19 9 6 8 13 2 CO 6 8 8 6 O 68 4 LO 2 16 4 B 4 16 (3) 7 6 3 2 LO 5 (2) 2 16 3 13 LO (1) 5 6 ~ 28 151 7 2 次の口の示す読む順序に従 【各2点】 返り点を

次の2文の返点の打ち方を教えてください🙇‍♀️

間三 次の漢文に読みに従って返り点を付けた場合、括弧の中に入る返り点」 を書け。 士不可()以不弘毅。(士は以て弘毅ならざるべからず) 勿 以 悪小 而為()之。(悪の小なるを以て之を為すこと勿か れ)

1では｢成ル｣が｢完成する｣というように過去形にはならずに口語訳されていますが、3では｢起コス｣が｢起こした｣というように過去形で口語訳されているのは何か違いがあるのですか？

例 p. S 19 4漢文の構造 漢文の構造 構造 主語+述語 どうする どんなだ うつは な 器成る。 回地 D器が完成する。 主語+述語+ どうする H好、戦。 わうたたか リS ·王戦ひを好む。 D王は戦いを好む。 どJでどこから コK N 主語+述語+ 将軍 起兵 江 東。 何が どうする 2くい かうとう 3目的語+目的語」 →何を どこで·何に 将軍兵を江東に起こす。 D将軍は兵を江東で起こした。 「~を」と読まない目的語を「補語」とする考え方もあるが、本書では目 的語として扱う。 一存在を表す文構造 構造 有, B朱有,狙公者 どこに ある 何か *リ 宋に狙公なる者有り。 D宋に狙公という者がいた。 ものあ どこにない何が 販文

訓点と返点の違いを教えてください！

この春高1になります。 高校の国語は、まず古文と漢文をやっていく感じですか？ 出来るだけ今のうちに予習したいのですが、何をしたらいいのか分かりません 古文と漢文を読む練習とか？ 古文や漢文の単語の意味を覚えるとか？ アドバイスお願いします！

虜とす　の読み方は「とりことす」ですか？「りょとす」ですか？ 参考書にはりょとす、と書いてあったのですが、授業ではとりこと読まれていたので

8,11,15,17,19番の返点教えてください。

返点教えて欲しいです。