TOEIC・英語 大学生・専門学校生・社会人 約1年前 どなたか解説していただけないでしょうか🥲 過 i TOEIC READING Part 5 Incomplete Sentences AnswerHub A word or phrase is missing in each sentence. Select the best answer to complete the sentence. 13. The book is so (A) interest (C) interested x 14. Andrew was very would never see her again. (A) disappointing (C) disappoints x 15. The train departs soon, (A) arrival (C) arriving that I want to read it again. (B) interesting (D) to interest D with Kathy's behavior at the meeting and said he (B) disappointment (D) disappointed B in Osaka at 7 p.m. (B) arrive (D) arrived A B D V 16. If you do not have your seat belt , you can be fined. (A) fastened (B) fasten (C) fastens (D) fastening B C 4/17. in simple English, this book is easy to understand. (A) Write (B) Writing (C) Written (D) Been writing B D 18. The survey tells us that our customers are with our service. (A) pleasing (B) pleased (C) pleasure (D) please * 19. I found my colleague e-mails at the café. (A) check (B) checking (D) checks (C) checked (E how to use the new tablet, I asked my son for help. V20. Not (A) know (C) knowing (B) known (D) To know B Unit 10 Business 71 解決済み 回答数: 1
数学 大学生・専門学校生・社会人 約1年前 (2)番の解説をしてほしいです!シグマを習ってなくてどうやって計算したらいいか分かりません🙇🏻♀️ 4 (教科書p94, 問6) 次の数列が与えられたとき,一般項を予想せよ。 (1) 2, 6, 18, 54, 162, .... anann-l =2x39-1 22, 8, 18, 32, 50, ... 6 10 14 18 等比数列 ← 等差数列 D 差別 &=6 公差 4:4 bn=bit(n-1)d=6+(n-1)×4=4m+2 on22のとき n-l an=af4k+2=2+1)+2(n-1) 等差数列 =2+2m²2n+2m-2=2n2 解決済み 回答数: 1
数学 大学生・専門学校生・社会人 約1年前 解説してほしいです🙇🏻♀️ x2以上? 770 ③3 (教科書p30, 4) 次の関数の定義域を確認し、グラフの概形をかけ。 (1) y = log2(x-2) も x-270x72 A.定義域x2. 13. =2xを右に2 だけ y=0となるのは、 x-2=1x=3 (2) y = log2(-x) →x -X702xo A.定義域xo y=logxを軸に関して 対称させたもの x軸との交点 -x=17-1 720 y=log2(x-2) y=log2(x) 解決済み 回答数: 1
数学 大学生・専門学校生・社会人 約1年前 なんで1になるのか分からないので解説お願いします🙇🏻♀️ ちなみにこれは因数分解じゃなくてx²で割らないといけないやつですか? x2-1 (4) limo x2+4- →∞x2+42-5x2で割る =lim 1- 2C2 201+ 5 x2 解決済み 回答数: 1
化学 大学生・専門学校生・社会人 約1年前 この問題の(3)の問題で、解説を見ていた時にあおなみ線の箇所がよく意味がわからなくて、どうして4/2になるのかぜひ教えて欲しいです。お願いします🙇♀️ (3) 2.4kJ ※3 (4) 氷の結晶は水素結合ですき間の多い構造をとる。 氷が融 解すると, 水分子がすき間に入り込むので体積が減少す る。 解説 (1) ファンデルワールス力はすべての分 子にはたらき, 分子量が大きいほど強い。 X (H) :Y 1 は水素結合 F-H, OH,N-H の共有結合をもつ分子は, ※④ XYは F, ON 原子 ファンデルワールス力に加えて水素結合がはたらくことがある。 (2) 14族元素の水素化合物は単に分子量を比べて答えればよいが, 15 族元素の水素化合物, 16族元素の水素化合物は NH3, H2O が分子間 で水素結合を形成するため他の水素化合物より沸点が高くなる。 そ ※⑤ れぞれ2番目に分子量の小さな分子を答える。 (3) 氷 1.0cm の中の水分子の数は, 1.0×0.90 x6.0×1023=3.0×1022 (個) 18 ・M 個 氷の中の1個の水分子は他の4個の水分子と水素結合を形成してい るので、求めるエネルギーは、 4 3.0×1022 x4.0×10-20=2.4×10°(J)=2.4(kJ) 2 解決済み 回答数: 1
化学 大学生・専門学校生・社会人 約1年前 原子半径が同族の場合だと下へいくほどおおきくなる理由を具体的に書けません、、 「同族の原子半径は下へいくほど大きな電子軌道に入るため」だと"大きな"が曖昧すぎてしまうかなと思ってしまいます テストでこうかいたら不正解ですか? 「主量子数nが大きい軌道に電子が入っていくから」... 続きを読む 解決済み 回答数: 1
化学 大学生・専門学校生・社会人 約1年前 ウィリアムソン反応の問題です。合っているか確認してほしいです🙇♀️ 理由が他にあれば教えてほしいです。 問5. 抗がん剤の重要中間体である 4-Butoxy-4-cyanobiphenyl (構造式を図参照)を合成した い。 ウィリアムソン反応を利用して効率よく合成するためには、使用する出発物質を書 きなさい。 その理由を説明しなさい。 CH3 (CH 2 ) 30- -CN 解決済み 回答数: 1
TOEIC・英語 大学生・専門学校生・社会人 約1年前 19番以外の解説してほしいです🙇🏻⋱ doing e TOEIC READING Part 5 Incomplete Sentences AnswerHub A word or phrase is missing in each sentence. Select the best answer to complete the sentence. x 13. He promised (A) not be (C) not being × 14. I want you (A) finish (C) to finish X 15. Please let us (A) know ✓ (C) to know x 16. They made her (A) sign (C) signing x 17. This book will help us (A) will understand (C) understanding 18. I don't mind (A) drive goin (B) not to be late again. (D) being not the job by 10 tomorrow morning. (B) finishing (D) will finish if we can help you. (B) knowing (D) will know F text Que D Yo A B D for B eithe the contract against her will. I loo (B) signs (D) to sign B C help+N+ do Yours more about linguistics. Gear (B) understand D. Human (D) understood B if you are tired. ()(B) to drive (D) driven (C) driving 19. Would you like something (A) drink (0) (C) drinks ✓ (B) drinking (B) (D) to drink smas (A) C A B (A) to be (C) has been 20. Richard was a great tennis player and he lived 100 years old. (B) being (D) to have been A B (A) ta (B) p (C) pe (D) ac 34 STEP-UP SKILLS FOR THE TOEIC® L&R TEST: Level 1-Basic- (A) Bet (B) Eith (C) Neit (D) Both 解決済み 回答数: 1
数学 大学生・専門学校生・社会人 約1年前 この問題の(2)で解説どうりにいければ、答えがそうなるの分かるのですが、その式変形に行く考え方が分かりません。解説以外の式変形でもいけるのでしょうか?解くためのポイントを教えて頂きたいです。 問題 B7-5 (標準) 次の行列の階数 (ランク) を求めよ. (1) ba aba a a a b a a-1 a-1 1 a+1 - 2 a 1 1 1 a+1 (2) 3 1 a 1 3 31 2 a 1 2a-1 解決済み 回答数: 1
公務員試験 大学生・専門学校生・社会人 約1年前 No.67の解説の1つ目の式の2行目です。 なぜ2を3回引いているのですか? また最後に足す2はなんですか? ★★ No.67 ある学校で冬休みが終わってから、 生徒の休み中のレクリエーショ ンについて調査した。 3項目について調べたところ、次のような結果に いるか。 なった。 スキー, スケート, 温泉のいずれにも行かなかった生徒は何% スキーへ行った人 ·20% スケートへ行った人 · 16% 温泉へ行った人 · 14% スキー, スケート, 温泉の中で 1ヵ所しか行かなかった人 3ヵ所とも行った人 1.50% 360% 22% ..2% 255% 465% 570% No.6845人が数学,英語、国語の3科目のテストを受けた。次のことがわ かっているとき, 1科目のみ平均点以上だった者は何人か。 ア. 数学と英語が平均点以上だった者が15人いた。 イ. 英語と国語が平均点以上だった者が17人いた。 ウ. 国語と数学が平均点以上だった者が13人いた。 エ. 2科目のみ平均点以上だった者が18人いた。 オ.3科目とも平均点未満だった者が10人いた。 18人 3 10人 5 12人 29人 A 411人 No.69 あるパーティーが催され, 60人の人が集まった。 その中で日本人は 42人、男性は46人, 子どもは15人であった。 また、日本人の男性のう 子どもは4人、そして日本人のうち大人の女性は8人で、 また外国人 から、確実にいえ 解決済み 回答数: 1