数2の三角関数です。 次の関数の最大値最小値とそのときのｘの値を求めよ。という問題なのですが、模範解答の最小値が-2ではなく√3になるのはなぜですか？ また、最大値最小値の値が合成した時の係数にならないような問題の見分け方やパターンを教えてください。

2 次の関数の最大値と最小値を求めよ。 また, そのときのxの値も求めよ。 y=sinx+√3cosx (0≦x≦) 解答 x=1で最大値2, x=次 で最小値 -√3

㈡でSがふたつでてくるのですがどちらを見ればいいのですか？

硫シ水 れ。これを温めながら過マンガン酸カリウム水溶液を少量ずつ加えて いくと, 反応が完了する前後で、 試験管の水溶液の色が(エ)から (オ)に変化する。 思考 170. 酸化還元反応次の反応のうちから、酸化還元反応をすべて選べ。 ① NaCl+AgNO3 ② Cu+2H2SO4 (3) MnO2+4HCI (4 CaO+2HCI (5) HCI + NaOH AgCl + NaNO3 CuSO4 +2H2O +SO2 → MnCl2+2H2O + Cl2 CaCl2+H2O NaCl+H2O

168についてです。⑷や⑸の時のようにおなじ原子が二箇所にあった場合どちらを見れば良いのですか？

2H (1) ・178・179-1 O2 の変化 [ 知識 168. 酸化数と酸化・還元次の化学反応式中の下線部の原子それぞれについて,酸化数 の変化から酸化されたか, 還元されたかを答えよ。 (1) Cuo+H2 (3)SO2+2H2S MnO2+4HCI (5) [知識] 還元反 ← Cu+H2O (2) Fe+H2SO4 2H2O +3S → MnCl2+2H2O +Cl2 OHS → FeSO4+H2 (4) 2KI+H2O2+H2SO4 → K2SO4+I2+2H2O SOSH

(１)は省略しちゃダメですか？

20:17 6月5日(金) I 戻る ☆お気に入り登録 数学A p.9 集合 学習時間 単元の進捗 02:39 集合 前回結果 初挑戦 正答率: 9.0% • 連成度: 9.0% 回 月日 問2 次の集合を, 要素を書き並べて表せ。 (1){xx は 24の正の約数} 解説を見る 問2 (1) (1,2,3,4,6,8, 12, 24} (2){1,3,5, 7, ......} 結果の入力 問2 (2){2-1|n は正の整数} Z 込開始

英文法の問題です。 下の写真の2.4.6.7.10の答えが載っていないのでどなたか回答教えていただきたいです、よろしくお願いします🙇‍♀️🙇‍♀️💦

2この箱の中の本は捨てられます。 [are/ in this box /out/be/to/going / the books / thrown ]. 3 テーブルの上に箸を置く方法が異なります。 1) 10 1) szupra ad bluarte var am blot hantom fod yn bro jeho [chopsticks/we/ different / the way/on/place/is/ the table]. The 私が本当に好きなことの1つは、友だちと一緒に過ごすことです。 way we place chopsticks on the table is different. [my friends/that/hanging out / one thing/is/like/ really / with /I]. pov bla 5 食べているときに皿を手に持つことは、中国ではマナーが悪いと考えられます。 ( 5) al tiront prite Ojatori Svil [ from it / holding a dish / bad manners/you're eating / while / is / considered ] in China. Holding a dish from it while you're eating is considered bad manner. 6 ベネチアを訪れることは,時間を遡ることです。 [Venice / in time / to go back / is / to visit ]. boot apsuprisla ginse ulini dedi renoubs 7そのことで,私はホストファミリーの家での初日のことを思い出します。 blud pra [my host family's house / at /me/that/ my first day / reminds of ].hop way rifi EC 31 ma 8 ある場所の歴史を知ることは、私たちがその土地の習慣を理解するのに役立ちます。 [us / the history of a place / local customs/knowing/understand / helps]. Knowing the history of a place helps us understand local customs! '9 国ごとの文化や習慣の違いについて学ぶことは面白い。 8). ( It is [between countries / in culture and customs/ about the differences/to learn inte interesting to learn about the differences between countries in culty □ 10 私にとって弟と意思疎通することは難しい。 [to communicate/is/ difficult/for/with my younger brother/it/me]. arit

英語文法の問題です。 現在完了形はyesterdayなど特定の過去を表すときは使えないのになぜこの答えは④で現在完了形を使っているのでしょうか？ どなたかご解説よろしくお願いします🙇‍♀️💦

They say Mr. Tanaka had a car accident yesterday. 37 頻出 = Mr. Tanaka is said ( ) a car accident yesterday. ①that he had 2 of having 3 to have to have had (俳

答えと理由教えて欲しいです 全く分からなくて焦ってます🥹‪

N S

なぜθが30°と分かるのでしょうか？

WECCO 基本例題 9 斜面上での力のつり合い → 39 n 図のように,傾きの角が30°のなめらかな斜面上に,重さが 4.0N の物体を置き, 軽い糸でつり下げて静止させた。物体にはた らく垂直抗力の大きさ,および張力の大きさを求めよ。 030°

増減表についての質問です。 増減表のy’の+,-はどうやったら分かりますか？ 教えていただきたいです。🙇‍♀️

29-C 関数y=4.x-6x2-24x の区間−2≦x≦1 における最大値と最小値を求めよ。 また、 そのときのxの値を求めよ。 青チャート 数学Ⅱ 基本例題 219 (1) y'=12x-12x-24=12(x-x-2) =12(x+1)(x-2) XC -2 ... -1 1 y' + 0 y'=0 とすると x=-1,2 |極大 区間−2≦x≦1におけるyの増減表は右の ようになる。 y -8 -26 14 ここで -8>-26 よって, x=-1で最大値14, x=1で最小値-26 をとる。 最大 --14 -2 -10 最小 -26

aとbがわからなくて、aはA、Eが答えだと思ったのですが、、 bはDとHかと、、 なぜこうなるのか教えて欲しいです！！

y[m] 1. 次の点がどこか答えなさい。 1.3 0 B C A 1.0. > ページ . . F G r DE 3.0 H x[m] i 同位相 波長の 逆位相 波長の はなれ (a) 媒質の速さが最大の点はどこか。 BDFH (b) 媒質の速度がy軸正の向きの点はどこか。 BF (c) x = 1.0mの点と同位相な点はどこか。 BF