四角で囲んだ部分、なぜこうなるのか教えていただきたいです。 よろしくお願いします！ 1枚目問題&解答 2枚目解答の続き

(1) (2) =18°のとき, cos20 = sin 30 が成り立つことを示せ。 sin 18°の値を求めよ。 ma) 1-sin²a cos² a 4 4(√5 +1) √5-1 (√5-1)(√5 +1) 1 1- cos a 0+ (1+cosa) X1-cosa) 4 + 10 - 2 1-cos² a 4(3+√5) EXO G 1V1 - 11, |M-m|=|11-2|=9 40 (1) 0 よって めるから ここで 50=90° 18°のとき cos20 = cos (50-30) = cos (90°-)) = sin 30 (2) 018°のとき, sin0 =t とすると 0<t<1 ****** sin 30 = sin (20+0) = = sin 20 cos0 + cos 20 sin 0 0≤x<2 sinx tanx したが CO よって

自分の行きたい進路先の過去問を解いてみました。 解答が付いてないないので、どなたか添削お願いします🙇‍♀️ よろしくお願いします🙏

第2問 次の対話1~5の( )に入れるのに最も適切なものを、①~④の中から1つず つ選び、その番号を解答用紙の解答欄に記入しなさい。 1. A: Come downstairs, Mary. Dinner is ready. B: I'm ( ). (4) bringing 2 taking 2. A: What's that song you're listening to? B: You don't know? It's "Yesterday Once More" by the Carpenters. You ( hadn't heard 3 must've heard S ~ coming かどれない might hear 4 shouldn't hear rough ないた 3. A: I'd like to go to Narita Airport./ Can you tell me foughly what the fare would be? B:( ). A: Can you make it in 30 minutes? I'm supposed to be there by 6 o'clock. B: I don't know if I can, but I'll try. I suppose it'd be about ten kilometers. I suppose it'd be about three thousand yen. 3 I think the train is late. A: ( ) B: So I can't agree to that. I think I can pay tomorrow. 金 像 4. A: I want to buy this golden statue of a bear. B: What good will it be to us? 1 Heaven knows. I didn't mean it. arrived too late you I have a question going 2 That's too bad. I know just how you feel. 5. A: Hello. This is Sophia Klein speaking. May I speak to Bill? B: Bill? There's no one by that name here. I'm afraid (). A: Oh, I'm sorry. Good-bye. ③ I can't hear you well you have the wrong number ) it before.

解答がなく困っています。 どなたか分かる方いらっしゃいませんか？？ どうしても行きたい進路先の過去問なので、よろしくお願いします。

第2問 次の対話1~5の ( つ選び、その番号を解答用紙の解答欄に記入しなさい。 1. A: Come downstairs, Mary. Dinner is ready. B: I'm ( ). hadn't heard 3 must've heard に入れるのに最も適切なものを、 ①~④ の中から1つず bringing 2. A: What's that song you're listening to? B: You don't know? It's "Yesterday Once More" by the Carpenters. You ( 2 taking 3 coming 4 going A: Can you make it in 30 minutes? B: I don't know if I can, but I'll try. 2 might hear 4 shouldn't hear 3. A: I'd like to go to Narita Airport. Can you tell me roughly what the fare would be? B: ( ). I'm supposed to be there by 6 o'clock. 1 I suppose it'd be about ten kilometers. 2 I suppose it'd be about three thousand yen. 3 I think the train is late. 4 I think I can pay tomorrow. Heaven knows. 3 I didn't mean it. 4. A: I want to buy this golden statue of a bear. B: What good will it be to us? A: ( B: So I can't agree to that. 1 you arrived too late 3 I have a question 2 That's too bad. 4 I know just how you feel. 5. A: Hello. This is Sophia Klein speaking. May I speak to Bill? I'm afraid ( ). B: Bill? There's no one by that name here. A: Oh, I'm sorry. Good-bye. ) it before. 2 I can't hear you well 4 you have the wrong number

教えてください

( 内の語を並べかえて、 英文を完成させなさい｡ 下線部の動詞は適当な形に変えること。 1. (lock/she/ that/kept/door). 2. (fill/she/joy/looked/with). 3. (walking/listen/I/was/to/music). 4. I (play/guitar/found/him/the) on the street. 5. He (surround/stood/his/by/dogs). him, alles idain la quang pW A the ad ud od 299008 galve19 2 exonet soveelgien oďT à B

至急！！！明日テスト 4番の問題 まず、2分の1aの二乗になるんですか？どこからその数字が出てきましたか？ あと、全体的にこの問題の解説お願いします。

n=4,5,6 20 平方根の近似値の問題 4 1辺の長さが6cmの正方形の対角線の をcm とします。 J (1) 3 (/12 + 正方形の面積に着目しよう。 正方形の面積について EVOCAR 12/2a² = 6² (泉)。 (菓子) 整数を求めなさい。 n <a <n+1とするとき,あてはま a² = 72 82=64,92=81 であるから (2) (8) 8² <a² < 9² √8°<√²<√92 より 8< a < 9 EXS D 有理数と無理数の問題 5 E\ 10g the [考え方 E [解答] 02 a as Exa 88 が正の数のとき 144 を素因数分 144= 24 = (2² 12 S ES EXOL EVE E - √144 6 次の数の (1) √196 196 を素因 196 /196 (2)√32 324を nは 0 から100までの整数とします。 7 が無理数になるときのnの個数を求めなさい。 高 IP 32

高校1年生の数学の問題です🙇 回答はあるのですが意味が全くわかりません🥲💦 噛み砕いて教えて頂けたら嬉しいです🙇‍♀️🙇‍♀️

【201】 2次関数y = kx2 +4kx+k2 について,次の問 -1 (2) この関数の値域が y≦2のとき,定数kの値を 求めよ。

これの因数分解を教えてください🙏💦

(2) 2(x+y)²-(x+y)-1 EXOREX $&530

答えが合いません。解説がないのでどう解いたら良いのかわかりません。解説してもらえるとありがたいです。

(2) A SEXORT X 30° l B C m D l //m, ABCDE は 正五角形 5302:8-920 108=0 Fox 2 58=6 38 = 1

教えて頂きたいです。

6 右の図で, a, b, c, d はそれぞれの角の大きさ を表している。 b=2a,c=b+15のとき, a,b,c, dの値を求 めよ。 75° EXOR a b 70° d

絶対フォローします！ 理科です！教え方分かりません…

これまでに、電気回路を流れる電流の性質、回路の中の電圧の性質を調べた。 今回は、電圧と電流の関係を調べよう。 今日からは電池ではなく、「電源」を使います。 電源装置の使い方 (P232) ≫ ① 電圧調整つまみを( )に合わせ、( ) スイッチが切れていることを確かめてから、コンセントにつなぐ。 : ( 調整つまみを動かして必要な大きさの電圧にする。 ⑤ 電圧調整つまみを( ) F=62. ( ) スイッチを切ってから、コンセントを抜く。 ≪≫ 下の回路で、3種類の抵抗について､ 20 (Ω) の抵抗器 30 (Ω) の抵抗器 100 (Ω) の の電圧にしたときの電流を測定せよ。 (mA) = 0 (mA)= (mA) = (mA) = 電源I (mA) = (mA)= (mA) = (mA)= (mA) = (mA) = (mA) = (mA) = (mA) = (mA) = 電流 Ⅰ 抵抗器 電圧V スイッチを入れ、( 電圧計に流れる電流は ほぼ0 電圧V 0 (V) 1.0(V) 2.0(V) 3.0 (V) 4.0 (V) 5.0 (V) 6.0 (V) 0 (mA)= (mA) = (mA) = (mA)= (mA) = (mA) = (mA) = 0 (A) (A) (A) (A) (A) (A) (A) 0 0 (A) (A) (A) (A) (A) (A) (A) 0 (A) (A) (A) (A) (A) (A) (A) CARTH, EXORN TATE O