英語の質問です。 文中(2)が　　were になる理由の解説を詳しくお願いします。

that time. The Alps (2) (was, were) a (3) challenging environment, with steep slopes and very high places. However, after years of planning, almost 20,000 people worked by hand for six years to achieve (4) the impossible. (5)

数II複素数 赤線部って訳無きゃだめなんですか？

3-2i) 計量 (4) 与式= (5) 与式= -4 プロセス数学ⅡI (3) 与式=(√32-2√3i+12 2-2√3i 22 4 16- 5-5i 10 したがって 30-30i 10 (3) 与式= = 70 (1) 与式= (2) 与式= 1=1=-11 =1/2+4 4√3 7 6-2i-3i+i² 32 +12 2(1-√√3i) (1+√3i)(1-√√3i) 12+12 21-√3i)_1-√31_12-√3 2 + 4 2+√3 i 2-√3i (2-√3i) (2+√3i) 4+4√3i+3i²_1+4√3i 22+(√3) (1-21)² (1+21 -25+25i 10 =3-3i 1-i (1+i)(1-i) (2-1)(3-i) (3+iX3-i) - -i -i, i³=i².i=-i 与式=-i-1+i-(-1)-i=-i (5+10i)(1+3i) (1-3i)(1+3i) 1+i 1²+1² 5+15i +10i+30i² 12 +32 1²+√3)² 2(1-√3i) (2+√3i)² 7 1+i (1-i)(1+i) 2 (5-5i)-(-25+25i) 10 (4) 72 71 (4) (1) a+B= (2) αβ=(1 (3) α² +82 8228 + * た x+ a ■指 等式の左 し,複素数 求める。 (1) 左辺をa+E (4x+2y)+ x,yが実数であ 実数である。 よって これを解いて (2) 左辺をa+biの (x+y)+(x-> x, y が実数である ある。 よって 4x+2

建設的な批判の意味がよくわからないです。1の説明で主語が物でも、建設的な批判を与えることができるのは人だから与えることができるって訳ができるということですか？2の解説のaskがto be criticizedではなくto speak のほうと結びついてるの解説がイマイチ理解... 続きを読む

Constructive criticism can be offered in an indirect S V S [Asking someone who is very close to the person (to be criticized) to speak on your behalf ] is a thoughtful act. V C way. 単語チェック [constructive [kanstráktiv] 形 建設的な] construct ~ 「前向きな」の意味です。 反対語は destructive (破壊的な) ですね。 [(a) criticism [kritasizam] 名 批判 ] criticize CD 2-24 (~を建設する) の形容詞形。 (~を批判する)の名詞形。普通 -ism は「~主義」 で使うことが多いので、この単語は要注意です。 [on ~’s behalf [bihf] 熱〜の代わりに] by + half (そば(側)に+片割れで) がくっ ついて behalf となりました。〜's behalf (誰かの片割れ)は「誰かにとって右腕のような存 在」ですから、「誰かの代理」 となります。 全体で副詞の働きをします。 [thoughtful [05:tfal] 形 思慮深い ] thought (考え)は think動の名詞形です。 think の過去形と同じ形なので注意。これに -ful (一杯)がついていますから「思慮が一杯」 が元の意味です。 英文分析 1. 抽象的な文の後ろには具体化した文がある 第1文は, 「建設的な批判は間接的な方法で与えられ得る」という意味です。主語が 「もの」であっても、それを「与える」のは人ですから、「一般的に、建設的な批判は間 接的な方法で与えることができる」と解釈できます。一般論を述べるときなどは、人を 主語にしない場合があることを心に留めておいてください。 「間接的な方法」とは実際 にどういうことなのか、第2文が具体的に述べていて、「漠然」→「具体化」の流れに なっています。

どこが間違っているか教えてください！

2 x² - 3 xy + 2y² + x - y = 6 =x²² (-3y + ¹) x + 2y² + y = 6₂ & (y+2) (2y-3) ix y+2 2y-3 39-1 (x+ 9 + 2)(x+2y-3) A. (x-y-2)(x-2y+3)

x=a(1-t²)/1+t²を示したいのに私の計算ではx=-t²a/t²+1と出てきてしまいます。どこが間違っているか教えて欲しいです。

(1) a>0とする。点(-4, 0) を除く円x2+y2 = a²は媒介変数を用いて x= a(1-1²) 2at 1+12 1+t2 と表されることを,直線y=f(x+α)との交点を考えることにより示せ。 2²+ (tx+ tw)² = a ² x² + t²x² + 2 t²al + t²a²-a²=0 2² (t²¹+¹) + 2t²ax + a² (t²-1) = 0 2t²a t²-1 x2+ a² = 0 t²+1 x+ EX ^= - ta t²+1 y= (²+1 ← J = C (x+a) ₂ Fix 2 20.a ←再辺ビルで割る 2 ta 2 = (x + t^)² - (+a) ² + + a²-0 t t²+1 -? ←平方完成

However, because we now have over six billion mouths to feed, we (by / to 35 I grow / are / pushed / necessity / economic) only those pla... 続きを読む

この問題を途中式を含めて教えてください！

Osa .0<8,0<»> (1) i = -1 とする。 次の方程式の実数解を求めよ。 〇 0>85 (1+2i)x2+(2+i)x -3(1+i) = 0

1.2.3.4のどれですか！ 教えて欲しいです✊🏻

(1) I got up at six 1 took 9 2 the first bus. to taking 3 take 4 to take

写真のマーカーの問題が分かりません！！ 答えはis comingです。 なぜ、現在進行形の形になるんですか？？ comesじゃなぜダメなんですか？？？

oloqqe of enog asri teritom yM S (3 2 Choose the better option. verbs in the brackets. 1) Don't be late. The concert (starts/start) at six. 2) Please wait here. Professor Johnson non est teritom vM (comes / is coming) shortly*. nagque of 3) We (flew/were flying) to Sapporo at ten, but our flight was canceled. 4) I'll text* you when I (arrive / will arrive) at the station. text 「~にメッセージ 5) Usually (I stay / I'll stay) home on Sundays, but tomorrow (I go/I'm going) out. 3 Correct the under pod nort shortly ｢まも

この問題の解き方が解説を見てもよくわかりません。 接線方程式が三次関数でその実数解の個数が接点の個数となることや、極大と極小をかけてマイナスにならなければいけないことが特に分かりません。 教えてください🙇‍♂️🙇‍♂️

3次曲線と接線 199 点(1,0) を通って, 曲線 y=x²+ax2+bx に異なる3本の接線をひくこ とができるような, a, b の条件を求め, 点 (a, b) の存在する領域を図示せよ。 精講 曲線 y=f(x)の接線の方程式は, 接点 (t, f(t)) により決まります. このときの接線の方程式は y=f'(t)(x-t)+f(t) であり,これが点(a, b) を通ることから,t の方 b=f'(t)(a-t)+f(t) .....(*) 程式 を得ることができます.この方程式をみたす t を 求めれば,その点における接線が1本ひけること になります。すると, 3次関数のグラフでは接点 が異なれば接線も異なるので, 接線の本数=接点の個数 =方程式 (*)の実数解の個数 ということになります. y=x^3+ax²+bx y'=3x²+2ax+6 曲線上の点(t,t+at2+ bt) における接線の方程 式は 解答 y=(3t²+2at+b)(x−t)+t³+at² + bt y=(3t2+2at+b)x-2t-at2 これが点 (10) を通るのは 0=-2t+(3-a)t2+2at+b のときである. f(t)=2t³—(3—a)t²—2at-b とおく. 3次関数のグラフでは接点が異なれば接線 も異なるので 点 (10) を通る接線が3本ひける ⇒f(t)=0 が異なる3つの実数解をもつ 解法のプロセス 接線の方程式 y=f'(t)(x-t)+f(t) ↓点(1,0)を通る 0=f'(t)(1-t)+f(t) 225 方程式(*)が異なる3つの実数 解をもつ 接線が3本存在する Ak y=f(t)₁