mg/lの質問一覧

オレンジの線を引いた文の訳し方を教えてください！

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物理大学生・専門学校生・社会人約7年前

手書きで読みにくくてごめんなさい… ①②どうしても分からないので教えていただきたいです🙇‍♀️ 出来たら力のかかる図示の仕方も知りたいです(；；)

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物理高校生約7年前

大問7の(5)と大問12の解き方がわかりません詳しく書いてもらえると助かります

12 物体の衝突に関する次の間いに答えなさい。質項がともにmの2つの球 BC がなめらかな平面上に釧かれている。この2球を結上を質量M の球Aが速さVでBに近づき街突した。球Bは球C に向かって動き、基| 突した。球A と球 B の間の反発係数は 0.5 である A w(ー・ (1) 最初、球Aが球B と衝突したのきい。 (2) 1) の笑突後における球 B の加さを求めなさ (3) 球Cと衝突後球 B は静止した。球B と球Cの間の反発係数を求めよ。計算余捉

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理科中学生約7年前

11番の(２)式を教えてください🙇

1 1. 図1 6のように, 質量が130 gで, 3辺の長さが3cm, 4cm, 6cmの直方体のレンガがある。 100gの物体に! はたらく重力の大きさを1Nとして, 次の各問いに和倫えなさい> (1) このレンガを床に置くとき, AてCCのどの面を下にすると, 床( にはたらく圧力がもっるもポさくなるか (2) (1) のときの圧力[Palを, 四捨五入して整数で求めなさい。っ V 0 男he スン 12. 図1 7のように装置を組み立て, 図1 8のようにおもりをつり下げて, ばねの図のびを読みとった。おもりをふやしてばねののびを測定し, 結果を表にまとめた。 100 g の物体にかかる力の大きさを1 N として, あとの各間いに答えなさい。 seoommg lo lglelelgmlmli:Eに所 zoxeseo | o gle le le llに [esse sels lmlslw| にまま所 (1) 表の結果をもとに, ばぱばねにはたらく力の大きさとばねののびの関係を表すグラフを図 1 9 にかをなさい。ただし, 横軸の名称と単位も記入すること。 (2) (1) のグラフから, 加えた力の大きさとばねののびには, どのような関係があることがわかるか | (8) (2) のょうな, 加えた力とげばねののぴの関係を何の法則というか> 17 18

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英語高校生 7年以上前

to とingはどう使い分けるのですか？？どんな時にはto でこんな時はingだ、というのをお願いします🙇‍♂️🥺

ーー WP S: 4. 5. 6. 8 8. 9 0. 選 <. にとやの NN のIP 05 Ra want (to read, readimg) this Bnghish bo 8 ing) tenniS. My brother is fond of (to play, playIDg NO Our teacher is (to play, playing) the Yoin mn We went to the ball park (to see, seeing) (he g Mother was (to wash, washing) the dishes then. Mr. Brown is good at (to drive, driving) a CarT. When I came home, she was (to Watch, watchin: He went out without (to have, having) breakfast. I went there (to play, playing) baseball with ther They hoped (to visit。 visitmg) London. Did you finish (to read, reading) this newspaper ・ Do they want (to make, making) a model plane ・ Did you run (to catch, catching) the bus ? . When did they enjoy (to play, Playing) soccer ? When I went to the park, it began (to Tain。 raini He tried (to answer, answering) the difficult ques We got some money by (to sell sellins ) flowers. It will stop (to ram, raining) soon. T had to stay home (to help, helping) my mother There are a lot of places (to see, seeing) in 隊e Please lend me interesting books (to read。 readine mWhy did you stop (to study, studying) 5G語科べべペニ

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化学高校生 7年以上前