1番と2番両方とも分かりません💦 おねがいします

の湯業・病業] 次の各問いに答えなさい。 >選び, その誤を半きなさい よんでん の普及 ( 分思の間加 (2) 石下の絵には. 人時代の備導(Rhの油のよう すが措か れている。この絵を参博にして. 鍵食時代の衣服. または商科 について正しく述べたものを, 次のアーエから1つ人刀び. その 唱号を甘きなさい。 ア 戸作物や半物 の取り引きが地 方の市でも秋ま った。 イ 崩民の男性の 多くは衣管とい う 衣服を着ていた。 ウ 市を開く日数が増え, 也必根の店も多くなった。 エ ポの売買には答和名易で答入した多銭が使われた。 (人川奈良一 | - 15虐組ごろの農楽に関して、その内容として正しいもの | の 使用されたのは謀木の! い入れる三村)が普太した。

I became couldn't live without music 音楽なしでは生きられなくなった はこれの英文で正しいですか？

④~⑥を教えてください

1段目から2段目への式変形はどの様に行えばいいですか？

ドコ 7で (G+D(3ァのgz ードGe-$(<+1gz ニー (8(<+1"ー10(z+1)gz

まっったく思いつきません。誰か力を貸して下さい…

館 0 なんでその条記々その理生 : (例)私たちが生きる大地の深く内側にある秘めたるエネ く)で表現している。 門をる大地を ああ

？と線を引いてる所がわかりません。 どうしてP（x）を割るんじゃなくてa x2＋b x＋Cで割るんですか？ あと普通の問題なら余りをa x＋bとおくのにa x 2＋b x＋cとおくのかわかりません(._.)

0 剰祭の定理の応用 SESOO5R計"NeNYN 整式 わ(*) を*ー2 で紳ると 18 償り, (x+1 で割ると 一2 余る 2 このとき,、ア(ふ) を (テー2)(x十1)* で割ったと きの余りを求めよ。 ACtion ) 遇を5Xでったおりは 動RO有0 4 = 90が を和有よ 錠まの手順……1 |商をひ(<)、 余りを o+ x+cとおき, 剰友の開係式をたてる。 2 |午人の定理を用いて 0。cの式をつくる。 3| o+な+cを(1)"で割ったときの余りを求める。 pG) を (*ー②(*寺1)* で割ったときの商を 0(?), 余りを ge"十婦十cとおくと <余りは2 次以下の整式で p⑮=(emのC+DYOG9キgm ttc。 …O タ PG) を*ー2 で割ると 18 余るから, ア(②ニ18 より 4g+25+c三18 …② 2の2夫でを(x+1” で割ると, 商がg 人りが ・ e 次に, e+す婦十とを(メキリ”で割ると (⑫2)*+(c一の) となることから rgt) fe に =2GTキ6- 2での CO で=rre< する)作て7 .ま4スJ G@ーォトー3= (ON の06:上導還

「む」には推量意外にも、 「べし」には当然以外にも、 意味はあるのになぜこの口語訳になるのですか。

0 | *GKuO「ら] 0やも" ロ由導き4 1、必ee (二曹ふQ ) [ES坦wPCで、 ] *@「Yつ」悪守 やじ7 ロ牙写つ信人0ろ" 2に @ (想柚で(① ) [まる遇oNSフでっ] っ室w虹wt2c<ヘ ] ャンーでー 、 反只民宮家 O(めや臣O絆pO )[ )[め臣p詳eCFSっさっ @ ($5宝**ぐっ ・ト SAり和央らきて避0 G ( N補さはンmoES ) [補っきンme @ (Sくさとめくてっ ) 1 蘭<さとmoでCAK<っさっ]

(2)と(3)が分かりませんでした！教えてください。

はどれくらいかか りますか。 S it take to get to the station from here? 記人ポテルに珈けるのに芳本お金がかかった。 It cost to me a lot to leave my dog at the pet hotel. (4) 彼をなだめようとしても無駄だ。 とても取り乱しているから。 It iS no use pacifying him. He is Very upset. (5) 最後にエリンに会ってから10 年たつ。 It has passed ten years since 1 last saw Erin.

途中までですが添削お願いします！

私は中学校生活の中で最後まで諦めな い事の大切さ、また自分を信じること の大切さを学びました。これら2つは 勉強と部活動の経験から学びました。 勉強では一年生の頃は自分が満足出来 る点数をとることが出来ていましたが 学年があがるごとに中々目標の点数に 届かなくなりとくに中学三年生の夏頃 からは家庭教師の先生をつけてもらう などしましたが点数が思うように伸び ず受験への不安が高まりました。時に は家族へ冷たくあたってしまったり、 不安から泣いてしまうことが増えまし た。しかし、家族や先生が話を聞いて 下さり諦めずに志望校合格へ向かって 勉強することができ、学校の最後とテ ストや模試で点数をグッとのばすこと ができ自信をつけることが出来まし た。 部活動では吹奏楽部に所属しまし た。テニス部と吹奏楽部で迷っていま したが親の願いもあり吹奏楽部に入部 しましたが周りの人に比べ自分の技術 が劣っているように感じ嫌になること もありました。ですが、積み重ねを大 切にしもう無理かもしれないなどマイ

ウを求める問題で 答えの方の赤なみなみ線はmlのまま計算してるんですけど、どうして大丈夫なのですか？ Lになおしてやらなくていいんですか？ どっちでもこたえおなじになるんですけど

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