英語 高校生 約5年前 先程の答えです! 31120 1Qulans- /buildings shauld allaw agree with 10 MOre a pavtaa ent 17 124 pers such as dags and cats have 3 reasan S Om L s19 make uave ment of First relax and happy 3n Cute < d suile a dego, yau need t0 Talce a walk Second, If sn るを nod you will became heal thy nod 2A4 sbop ym became friendly with And i dogs 105 こnod agvee with move a pav tulent os Pinys sbuipjmg LりOmi ned all ow pers such as dags and cags MO 未解決 回答数: 1
国語 中学生 約5年前 中一 国語 文法・表現 の問題です。 5.主語 6.修飾語 7.文節どうしの関係 を教えてください💦 花見というのは言うまでもなく、日本を代表する風物詩である。桜をはじめ、季節を代表する 花々を愛でる風習、心情は、日本人にとって深いなじみがあるもので、長い伝統もある。 ただし、われわれが毎年春になると目にする桜色の風景は、日本古来のものというわけではな い。川沿いなどで並木となって咲き誇るのは、たいていソメイヨシノだが、これは幕末から改良 を重ねて作られた桜の一種だ。原始の時代から山に生えていた桜とは、明-らかに違う それに、川に沿って桜が自生するはずもない。これは、われわれ日本人が、それぞれの地域で 植樹をして生み出した並木である。風物詩として定着している風景も、結局は自分たちが築いた ものなのである。ビルが建ち並び、道路が縦横に走る都市の風景が、人間のつくり上げたものだ ということはすぐに実感できる。だが、われわれが目にする「自然」と呼ばれるものも、その大 半はやはり人間がつくり上げたものであることを、忘れずにいたほうがいい 歴) ちが 星、 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 約5年前 ⑴の文で、なぜtrainが複数形になっているのかがわかりません。教えてください🙏🏻 の名詞+形容詞 意求ケの 6abouapjep あす開) haax i0ge TARGET 385 900 yG HTSU slgoeg ard (1) I don't like traveling in trains full of people. pos jotdnfibv (2) I want to drink something cold. (1) 私は満員電車に乗るのが好きではない。 (2) 何か冷たいものが飲みたい。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約5年前 一枚目が問題で二枚目が解説です。解説の🔲四角でかこっている所が分かりません。 D 図2 (2) 次の に当てはまる数字を答えよ。 右の図2は,図1において, 点Qを通り辺 AEに平行 A な直線を引き,辺 EF との交点をRとし, 頂点Hと点 P, 頂点Hと点R, 点Pと点Rをそれぞれ結んだ場合 を表している。 「P AQ=4 cm, CP: PF%3D3:5のとき, 立体P-DQRH の体積は、 cm3である。 E AB- 6 cm R F AD:8ch A.F 12cm 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 約5年前 助けてください‼️🆘 入試問題aです‼️ 医屋系博民付Pいる行為のことであり、 単に歩いて山頭に立てばいい JSの時Pe 登山とは厳部Sうと「自由=自カ1白己質任」の 6金国6求部で、自らの中いて展闘される自曲な行為である リヨuニn6は料問と刻極的な問係にあると線Sたがそれは時日条社 rriU日に中へ製= 0 ○グイレAトに直島であるさま 〇 シビアな1最しいさま。 rr4こ = O ゆnKP区系中いーーPある。自田をまったたく0JJSFで 素日権計コマ A さにさ 9 9世 E き9知用口「審に ○AnAAモール多くの小元店名試った大 な複合商施 〇番突と1見た目にきわやかで勇ましいさま ○Aわ ×訓 P にな以岩田郊後に再び結し。 を支えるときに用いる登山用其,一 れわれが自由といてイメージするような 「好き時手ができて居心地が さ 作田国9E庫 法9出間 計行E 9 ていaので東時はないのだが、 その分、 自分ので命を管理したたれ 4は計間回日o() (収撃響会「新くG表現』が) れる、山を舞台にした単なる運動行為にすぎないということになる も。それは厳密な意味での整山ではなく、管理された世界の内側で行わ Bでプぱりに変質してしまったからである。だから夏の富士山に登って 料断にもJTニトて行動を組み立て、結的にその判が防りだたと ならない。山に登る以上は完全に自分の買任のもとに判断を下し、その一 地人の力は一あてにできず、必ずす自分のカで割ト戻ってこなおれ さ置さ当時店 J へ 真 だもちろん社会の理から世村留は戦器0H 山者は に 中リコ県ヶ向山もまた社会6東の及ばな二在由な行為であるは 保県9に出Pはなく"人間社会の枠組みの内側にあるなる地 にき行落 9 ()E EH国年さ 山はこうした不自由な規則を運用しなければならない状況になっている た9 藤計国9確曜9時 9学9 とE (課母) rA rtrri3市射声等がさ時 受り方をしようとそれは当人の自由なわけで、そんなことを他人からと ら登る速区や型り方が変わるのは当たり前だし、それ以にUE4のさ dSrr10時 uや出国Y ゴu E E9 ヨuニn6 した自然の開提置中 きる場でり 法SがE> > > き は夜を強して富土ヨに0JJGHうであるが、それがたとえNS4 ている現在の富士山では、こうした自由や自力、U部出JSnた登山 *reさ 所初石登け9 A 物岸 rにに C ところが、弾丸登山の自粛呼びかけや入山科の徴収が本格的に行われ 付近では三十分ほどのプチ派番が発生していたし、議上に出ると獄えき する日の出の時間ではなく午後の早い時間毒だったが、それでも頂上 なわない。このときに私が昼調したのは、バスの時間の関係で、最も混 いる。だが、対象に関する興味という点では夏の醍雑した富士山にはか一 さえすにば人間は人間自身で主尋権を避って暮らすことができるのだが、 かない願ら3部界がひろがっている。 文明社会とは人間が決めた規則 Sゆ国Kが編等Sことであり、 そこ」には人間の創御やコントロールが型 しい電組6番Pある。自然とHく間が生活する社会や文明の外側にの PR0ASn域P興味原Aっ pともと山とは、人間にとっては々 かく、 登山の本来の姿からはかけ離れた、 さわめて非 」 ュースを新聞で読んだが、こうした一連の努力は、そのよしあしはとも 弾丸登山を自粛する呼びかけや入山料の本務的な微収が始まったとのニ 回和Hヨ番監文化 に発盛やれたことにト、二〇一四年八月、 る36P安が指せは今チも者の時間に受りにに行きたいと思って 著る認-S"ヨ P92張っているのは() mS細 のP国U型がって非常にりえのある、 いい山ったという量 が奪われた。このときは時間切れで春頂を断念した寮山者も何人かいた 富士山は初めてだったが、思が強くて気温が低いので、それだけで体力 に行きたくてたまらなくなり、友人を訴って日帰りで登ってきた。冬の これは何を意味しているのだろう。一 g三度日は二0-三年の冬のことだ。+1月に突餐、熱病のように雪山一 (製) 9」間 に耳にするようになり、どんな状況になっているのか確かめてやろうと一 4お2 数年前から様H闘ヨ者が急増しているという話を頻 いない。D°そこにあるのは日常の延長そのものである。 いったい 店」 け TEH時9回 とは、 日常から一時的に設することだ。 昔の山者が社会無を 石0JS' なるスポーツの前書J 番ある。 山に登る」 ゲサと音座立てながら下山した。広大な斜面を織爽と滑り降りるスキー 事に感地さ んで、ひざしで溶けてクサったザラメ1の斜画をグサ 『r d 面場付rtu ト 率えPJヨ4単国を分けて捉える彼らの見方には、だしかに一つた し*編能JRA和にビッケAを使って停止するための訓やアイゼンの 基中にサ 対 9 へ帰 「 r9 >9H9E . 所属していたクラブの先輩が雪山訓締を行うというので、それに参加し ニの6が霊業な加だと時PS"山と世闘はいろいるな意味で対 図 や 在の富士山には使問があるのである。これまで私はヨと モールのような、 のんびりとした平和な雰囲気が感じられた。 (中略) 次の文章を読んで、あとの口から穴までの間いに答えなさい 国 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 5年以上前 答えは、54cm3になります 全体の体積は、72cm3まではわかりました。 続きはどうすればいいのですか?? (14) 右の図のように, AB=6cm, AC=3cm, BE=8cm, ZBAC=90°の三角柱 ABC-DEF がある。点P, Qはそれぞ PJ れ辺 AD, BE上の点で, AP=2cm, BQ=4cm である。こ B の三角柱を,3点C, P, Qを通る平面で分けたときにできる 立体 PQC-DEF の体積を求めなさい。 zム 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 5年以上前 この問題の"四角形ABQIはひし形になると書いてあるのですがなぜですか? ロ 4 右の図のように. 線分 ABに対して, PA=PB となるように点Pをとり, △PABをつ くる。点Bを通り辺PAと平行な直線と ZPABの二等分線との交点を Qとする。 AB= 2cm, PA=PB=6cm のとき, 線分PQの長さを求めなさい。 P 宮城改 (25点) A B 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 5年以上前 460(3)の積分の問題です。 性質が成り立つことは示せましたが、それを用いて解くことが出来ません。 詳しい解法を教えて頂きたいです。お願いします。 I +q °CT 9 3 2 9+ 2 I ゆえに 0=9++ 0=++ よって a=-1, b=。 I 3 3 2 ve 460) n が0以上の整数のとき, x dx=0, xm dx=2\ dx を示せ。 xPt+uzX ただし, aは定数とする。また, この性質を用いて, 次の定積分を求めよ。 x2n dx= 0、 .2n x27 dx を示せ。 0- 9。 x°dx x°dx 492 04 (3) (2x-5x++3)dx *2 *(4)(5x+3x-x+1)dx I 461 等式(xーα)(x-8)dx=--(B-α) を利用して, 次の定積分を求めよ。 0 9 (1) (x-2)(x+3)dx *(2)(x°+x-2)dx -3 -2 (2+/2 J2-/2(x-4x+2)dx 行並の1近開靴 a(r)に対lて 97 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 5年以上前 これの(3)を教えてください🙇♀️ 右が解いたやつです。どうすれば良かったのでしょうか? 坦61 次の式の分母を有理化せよ。 *(1) 4 1 *2) 1-72 3 1+75+76 1+/2 73 (3) 1 1 Y2 83ー75| 72T75+75 解決済み 回答数: 1