ここが掛け算の理由ってありますか？

A,B,Cの3人がある試験を受けるとき,この試験に合格する確率は,それぞれ 2 23, あるという。 このとき、次の確率を求めよ。 (1) 少なくとも1人が合格する確率 (2) 1人だけが合格する確率 CUV かけ算 1- ( 2² * * *² = ² ) - To and of cos 10 JM1-0 S&T PAX W

②の解説で sinΘ−1≦0であるから2sinΘ＋1<0 よって、、、 とありますがなぜそうなるんですか？ 前者は0より大きいはずでは？

とき, その値を求めよ。 (2) 0≦0<2のとき, 次の方程式・不等式を解け。 2 cos 20 = 1 (3) cos(A+ π_) _ √√3 = 4 cos 20+ sin 0 <0 /3 sin+cos0=1

9+6×X÷3を、文字を用いた式の表し方にしたがって(×や÷を使わずに)表したものとして最も適しているものを、次のア～エからひとつ選べ ア　9+18x　　　　　イ9+2x ウ　15+3文のx　　　エ5x この問題がよくわかりません。解説お願いいたします。m(_ _)m　

赤線のところで、なぜ0・xになるのですか？ なぜ、掛け算なのですか？

次の方程式を解け. (1) |x-1|=2 (2) |x+1|+|x-1|=4

〜の繰り返し。と言ってるところは何をしてるのですか？

442 重要 例題 131 N" の一の位の数①000 N” (1) 182020を10進法で表すとき 一の位の数字を求めよ。 (2) 1718 を5進法で表すとき、一の位の数字を求めよ。 CHART O OLUTION 解答 N" (N, nは自然数) 一の位の数 一の位の数字のサイクルを見つける ・・・･･･ (1) 18 の一の位の数字8に着目して 8×8=64 から 182 の一の位の数字は 更に 4×8=32, 2×8=16,6×8=48 よって, 18” の一の位の数字は8, 42 6 の繰り返しになる。 (2)(1)と同様に考えて まず17 18 10進法で表したときの一の位の数字を求め る。それをaとすると 171810A+α (Aは正の整数)と表される。 10A を5 進法で表すと一の位の数字は0であるから,αを5進法で表したときの一の位 の数字が求める数字になる。 (1)8×8=64,4×8=32, 2×8=16, 6×8=48 であるから, 18" を10進法で表したときの一の位の数字は,4つの数 8, 4, 2, 6 の繰り返しとなる。 (DE ここで2020=4･505 であるから, 182020 の一の位の数字は 6 である。 基本128 (2) 7×7=49,9×7=63, 3×7=21, 1×7=7 であるから, 17″ を10進法で表したときの一の位の数字は,4つの数 7, 9, 3, 1の繰り返しとなる。 400 HAS $+$8=58 ここで 18=4•4 +2 であるから, 1718 を10進法で表したとき の位の数字は0である 2020を4で割ると余り は 0 よって, 4つの数字 8, 4, 26 の4番目が一の 位の数字。 重要 次の (1) CHA 解 (1) (2)

どうしたら(x、y)が求められるんですか？

295 (1) 等式を変形すると (x-y)(x+3y)=5 x,yは整数であるから,x-y, x+3y も整数で ある。 よって (x-y, x+3y)=(1,5),(5,1), したがって (-1, -5), (-5, -1) (x,y)=(2,1),(4, -1), (-2, -1), (-4, 1)

（4）です。 なんで1,8×10³になるんですか？ 18×10²ではだめでしょうか…

■速さ(m/s) よ。 ....... 傾きは ⑩ 0 1 2 3 4 5 6 r[s] 40 0 m 0m/s² 3 (m/s) 8 2 4t で求められる。 2014-h 4 Ap=3.0m/s 0m/s ってみよう! 問題 18~20 6t [s] At-2.0s-Os (日) x₁= x6.0×6.0=18m 11/12/ (3) x は図の 「S,の面積S」の面積」 に等しいので =18-1/2×2.0×2.0=16m x=18- v[m/s) 20 等加速度直線運動のグラフ p.23~25 まっすぐな線路上を走る電車がA駅 を出てからB駅に到着するまでの, 速さ [m/s] と時間 f[s] の関係を図に 示す。 電車の進む向きを正の向きとす る。 (1) t=0s から t=30sまでの間の電車 の加速度 α [m/s²] を求めよ。 (2) t=30s からt=90sまで等速直線運動をしている間の電車の速 さ] [m/s] を求めよ。 20 16 12 8 4F 23 自由落下 p.30~31 宮10 130 0 (3) t=90s から t=140sまでの間の電車の加速度 α' [m/s²] を求めよ。 (4) A駅とB駅の間の距離 1 [m] を求めよ。 the the best the sta tud 90 140 t(s) (1) b-t 図より α= =0.60m/s² 18 30 (2) b-t 図より読み取ると, 30 ~ 90sの区間の速さは一定で 18m/s (3) pt 図より α'= 0-18 140-90 -=-0.36 m/s² (4) u-t 図のグラフと軸が囲む面積は移動距離を表すので =1/1×{(90-30)+140}×18=1.8×10°m la diritto tot x = 6.0×6.0 20 (1) (2) (3) (4) 23 +1/1/2×(-1.0) =18m 0.60m/s² 18m/s (-1.0) × (6.0)* -0.36 m/s² 1.8×10m ((2)の別解) 等加速度直線運動 の式 「v=vo+al」 を用いて t=30sの速度を求める。 v=0+0.60×30=18m/s 第1章 運動の表し方 17

方べきの定理を言葉で説明するとどうなるのでしょうか、塾で習ったのですが図形を見て何となく掛け算をしているだけなので知りたいです

この分数を約分して整数にしたいのですが、何を掛け算すれば分母が１になりますか？💦

8 007 09

答え合わせお願いします🙇🏼‍♂️

出る 1 yはxの2乗に比例し、x=4のときy=-32です。 (1) xとyの関係を式に表しなさい。 0 (2) 右の図に,この関数のグラフをかき入れなさい。 (3) x 1/2のときのyの値を求めなさい。 (4)y=-24 のときのxの値を求めなさい。 右の図は,3つの関数y= x², y=-x², y=3x² 057, 同じ座標軸を使ってかいたものです。 (1) ①~③は,それぞれどの関数のグラフになっていますか。 1 (2) 右の図に, 関数 y= 2 それぞれア~オのどの部分を通りますか。 x2,y=-2x2,y=4.2 のグラフをかくと, 20 2 44 6 -8 ア H ウ オ