示せってどういうことですか…？教えてください！

問10 等式 3" = "Co+2.7 Ci+2°nC2+ ··· +2.„C" を示せ。 p.23 Trainings

6の(1)と(2)の求め方をそれぞれ教えてほしいです。

6 10人の生徒を次のように分ける分け方は, それぞれ何通りあるか。 (1) 2人,3人,5人の3組に分ける。 (2) A組3人, B組3人, C組4人に分ける。

求め方を教えてほしいです！

(4) 10チームで野球の総当たり戦を1試合ずつ行うとき, 全部で何試合行われるか。

数学の組合せの質問です。3の(4)の問題で「少なくとも一人」という場合はどうやって計算したらいいですか？

3 男子17人,女子19人の中から3人を選ぶとき,次のような選び方は何通りあるか。 (1) 男子から2人, 女子から1人を選ぶ。 (2) 男子から1人, 女子から2人を選ぶ。 (3) すべて男子から選ぶ。 (4) 女子が少なくとも1人含まれるように選ぶ。

常温・常圧下で二酸化炭素のmol数を増やすのが難しいのって何故ですか？？ 教えてください！

線まではわかるのですが、その後がよく分かりません！なんで−1とかが出てきてるのか…？ 教えてください〜

262° 2次不等式 x2-4x-1<0 の解のうち, 整数であるものをすべて求めよ。

なんでmay as well as が入るのでしょうか？ 範囲のワークをみても乗ってなくて。

(4) 納豆を食べるくらいなら、何も食べないほうがました。 ) (well) eat nothing Ⅰ (may) (as (as ) eat natto.

2番の答えがCouldなんですけど、 自分はmayを選んでしまいました。 この2つの違いがいまいち分かりません… こういう場合はこっちとかあれば教えて頂きたいです

(1) 彼 They will (can / be able to / have to) solve this problem. (2) 図書館への行き方を教えていただけますか。 (Could / Shall/May) you tell me the way to the library? いけずがない。

2番がどうしてもわからないです！ 答は40です

Training トレーニング △ABCにおいて, 辺AB, BC, CA の長さ をそれぞれ 15, 16, 9とする。 頂点Aにお ける内角の二等分線と辺BCとの交点をP, 外角の二等分線と辺BCの延長との交点をQ とするとき、次の長さを求めよ。 (1) BP (2) BQ=40 B 15 16 p.

2番が分かりません！解説がのってなくて…

2 下の図で,点Oが△ABCの外心であるとき,角0を求めよ。 (1) A (2) B. B 65° 130° A 0 C