数学 高校生 6ヶ月前 (2)が解説が薄く、よくわからないので解説お願いします z, yがすべての実数値をとるとき, z=x²-2xy+2y'+2x-4y+3 について,次の問いに答えよ. (1)yを定数と考えて, xを動かしたときの最小値mをyで表せ. (2)(1)のmにおいて,yを動かしたときの最小値を考えることで, zの最小値とそのときのx,yの値を求めよ. (1)(宅) 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 6ヶ月前 数学得意な人に質問です。意味が分からないときの解決策としてよく「こういうものだと思って覚える」と言われるのですが、得意な人は「こういうもの」として覚えていますか?それともちゃんと理解できていますか? 未解決 回答数: 2
国語 中学生 6ヶ月前 問2作文 採点していただきたいです /5 少し内容がズレてしまっているかもしれません 問 a か に いく ま とく番ラ たすに 0 わ フ ****** ウ ✓ し私い Pl て t て 失が しま 先もな にま敗割い 0 敗れ 意うを令二 たちに 性を特 たいです ために失敗を恐れず 欲= 的と れ 一 と 分自身に満 挑し 挑 がた 戦く 戦たしあ周 0 てり し私いま 周囲の 違う足 欲 レ 11672 = に と取 "1 る もるす 目が リウ 割 0 を分組ま い積海 合 サン 極外だ 気かむ くが を気 I 1 200 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 6ヶ月前 画像2枚目。もし二次の係数が負でもf(0),f(1)が正になる場合があると思ったのですが、なぜ2次係数が正だとわかるのでしょうか。 また軸が0と1の間にあるのが決まっているのは何故ですか。 実数a, b に対して, f(x) = (a+8b)x28bx+b とする。 「ならばf(x)>0」 が成り立つ点 (1) (a, b) の範囲を求め, ab 平面上に図示せよ。 本 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 6ヶ月前 不等式を解く問題です (6)の これを解くと のあとがなぜこうなるのか分からないので教えてください🙇🏻♀️ 試,不等式を解け。 2x+124=0 -3-4-4≥0 (2) 102x+10=2 *(5) (1)*-3-6<0 (3) 9x+1-28.3*+3=0 x-1 (6) - -9. ・(21) +2> 0 の最大値、最小値があれば,それを求めよ。 また, そのときのxの値 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 6ヶ月前 この問題の計算式を教えてほしいです 25-5atb -Sa+b=-25 70=210= 2 二次方程式 - ax+2=0の1つの解が2-√2 のとき, αの値を求めなさい。 42 解決済み 回答数: 2
数学 高校生 6ヶ月前 〈2〉と〈3〉の条件?みたいなものがなぜそうなるか、いまいち理解できません。 解説お願いします 222 2次関数y=x2+2(m-1)x+3-mのグラフが次のようになるとき, 定数の値の範囲を求 めよ。 x軸のx<1の部分と, 異なる2点で交わる。 2cm-1)x+3mとする。これを変形すると →例題 33 未解決 回答数: 0
数学 高校生 6ヶ月前 二次関数の最大と最小(定義域に文字を含む場合)について質問です y=x²-6xを平方完成するのは分かったのですが aの値の決め方が分かりません aの値を決める時は適当に決めているのですか? No. Odretec Date 1/21 2次関数の最大と最小(定義に文字を含む場合) y = x²-6x (0 ≤ x ≤a) y=x6x=ズー6x+9-9 a=正の定数 ☆saの値を決める!! a:2(定義≦x≦2)のとき Q: の最値-8 定義に式の右端の値 167x 9 a=5(定義域 0≦x≦) 頂点 解決済み 回答数: 1