【至急】見づらくてすみません。 空欄の所の答えをお願いします。 出来れば、他の問題も正誤判定してください。

回 odM 子日はく、「学びて時に之を習ふ、亦 説ばしからずや。朋遠方より来たる有り、 人知らずして憧みず、亦 不」亦 楽」乎。 日 君子ならずや ビテ さ。 B 子日、「学 而時習之、不,亦説乎 ン 学而時習之 ンカラ 有,朋 自遠 方,来」、不」亦 楽」 乎 思·判表 各5点×10 ナラ 人不,知而不,艦 、不」亦 君 子平。」」 (程) Gヘ aの「楽」、b「人」を使った四字熟語になるように、それぞれ 口に入る言一 w *S 葉を漢字二字で書きなさい。 B十口口 す。 口隣量 a「不:亦楽」 平」について、I漢字を読む順番に番号をつけなさい。I書き 下し文に直して書きなさい。 e「子日はく」について、I現代語訳しなさい。H「子」とは誰のことか。 「時に」、@「習ふ」の意味を次から一つずつ選びなさい。 時がたったら ウ 練習する ア時々 ウ 毎日 ェ 機会があるたびに ト 予習する ィ習熟する H 「亦説ばしからずや。」を現代語訳しなさい。 習慣にする 」、「君子」とは、この文章中ではどんな人か。一つずつ選びなさい。 遊び友達 ィ 学問での友人」 ウ。幼友達一 国の王 ェ 近所の友人」 ィ 主人 ウ徳の高い人格者 ェ 学問の師」 ア 世の中の人に知られなくても謙虚さを失わない。 ィ 世の中の人に知られなくても自尊心を失わない。 「人知らずして憧みず」とあるが、どういう意味か。次から一つ選びなさい。 ゥ 世の中の人に認められなくても不満を抱かない。 ェ 世の中の人に認められなくても努力を怠らない。 「有+朋自 遠方」来:」に当たる書き下し文を書き抜きなさい。 この漢文は、学間をすることに対するどんな気持ちについて述べたものか 三字以内で書きなさい。 (「黒臨」より) I I a ウ1イ 字数指定のあるものは, 句読点や記号も一字と数え

大鏡 肝試しの敬意の方向についてなんですが 口惜しけれと申させの「申さ」の敬意を教えてください🙇‍♀️

* キキキ -3へ 2おほにふだうどの 1しでうのだい な ごん 1四条大納言 四条大納言のかく何事もすぐれ、めでたくおはしますを、大入道殿、「い 四1)° かでかかからむ。うらやましくもあるかな。わが子どもの、影だに踏むべく 2大入道殿 たま 3なかのくわ ばくどの 4あは た どの もあらぬこそ口惜しけれ。と申させ給ひければ、中 関 白殿、粟田殿などは、 中関白殿 Nの おば み Dれ げにさもとや思すらむと、恥づかしげなる御気色にて、ものものたまはぬに、 粟田殿 藤 す この入道殿は、いと若くおはします御身にて、「影をば踏まで、面をや踏まぬ」 とこそ仰せられけれ。まことにこそさおはしますめれ。内大臣殿をだに、近 5入道殿 くてえ見奉り給はぬよ。 6内大臣殿 こころだましひ たけ さるべき人は、疾うより御 心魂の猛く、御まもりもこはきなめりとおぼえ 五)。道長 はベ 侍るは。 「さるべき」 8くわさんゐん 7御まもり しも 花山院の御時に、五月下つ闇に、五月雨も過ぎて、いとおどろおどろしく " 8花山院花 みかど かきたれ雨の降る夜、帝、さうざうしとや思し召しけむ、殿上に出でさせお 9てんじやう はしまして遊びおはしましけるに、 9殿上清涼" 五石目

英語の過去形と現在完了形の違いがよく分かりません 誰か教えてくれると嬉しいです😄

家庭科の2枚をどんな感じで書いたら良いか教えてください。 2歳頃と5歳頃です。

2歳ころの援助のポイント まずは,幼児の気持ちに共感すること です。幼児は自分の気持ちをわかって もらうことで安心します。気持ちを受 け止め,言葉にして伝えてみましょう。 1 2歳ころの幼児の生活習慣を援助しよう えんじょ あなただったら,この幼児にどんな言葉をかけますか。 どんな援助をするとよいでしょうか。 食事 ちゃくだコ い 着脱衣 ●遊びながら食べている。 足をブラブラさせながら ●手がひっかかって 脱げない。 ●脱げなくてかんしゃくを おこしている。 ぬ 食べている。 トイレ 安全 あっ, ボールまって~! ●上手にできない。 ●パンツがぬれて しまった。 ●お母さんをよんでいる。 ●どんな行動をとったらよいですか。 食事睡眠 排せつ·着脱衣·清潔などの生活していくために必要な 習慣を基本的生活習慣と言います。基本的生活習慣は, 幼児の心身 の発達にあわせて、周囲の大人が援助することで, 少しずつ身につ いていきます。あせったり, 叱ったりせずに, はげましたり, ほめ たりしながら、根気よく習慣形成をすることが大切です。 はい ちゃくだつ い 良い生活習慣を身につけるには, 幼児期からはじめることが大切 です。生活習慣の習得は, 将来 の自立へとつながっていきます。 しか

全く分かりません、、 出来るだけ分かりやすくお願いします💦💦 答えは1、最も多くて 75人、最も少なくて55人 2、最も多くて 20人、最も少なくて0人

*21 海外旅行者100人のうち, 75人がかぜ薬を, 80人が胃薬を携帯していた。 次のような人は, 最も多くて何人か。また, 最も少なくて何人か。 (1)かぜ薬と胃薬を両方とも携帯した人 (2)かぜ薬と胃薬を両方とも携帯していない人 か。

古文の宿題なのですが、答えが合っているか分からないので教えてください！

X9|× 7 6 5 4 3 2 可傍線部「の」の文法的意味を、後の選択肢から選びなさい。 1「いかなる人の御馬ぞ。」 46- J 2白き鳥の、警と脚と赤き、鳴の大きさなる、水の上に遊びつつ、 (…鳥の名) nレpヤー 3春たてば花とや見らむ白雪のかかれる枝に驚、の鳴く H 4 草の花はなでしこ。唐のはさらなり、大和のもいとめでたし。 日暮るるほどに、例の集まりぬ。 5 JN 年十余りなる童 の松の枯れ技を拾ひけるを呼びて、 O 爪のいと長くなりにたるを見て、日を数ふれば、今日は予の日なりければ、切らず。 ト みちのぶ * PH4 ☆道信の中将の、山吹の花を持ちて上の御 局といへる所を過ぎけるに、 9 いと清げなる僧の、貴なる地の穀裟着たるが来て、 Hく たちばな 御前近き橘の香のなうかしきに、郭公 のニ声ばかり鳴きてわたる。 A 州線 ィ 連体修飾 ウ 回器 ェ 準体格 オ連用修飾

この(2)の求め方がわかりません。

図1のように,9つのますの縦,横,斜めのどの列におい ても,1列に並んだ3つの数の和が等しくなるよう,異なる 整数を1つずつ入れる遊びがあります。 このような遊びについて, 次の問いに答えなさい。 3 図1 8 1 6 3 5 7 4 9 2 この遊びでは,1列に並んだ3つの数の和は,どの列においても,9つあるます全体の 中央のますに入っている数の3倍になります。このことを,次のように説明するとき, に当てはまる単項式を,それぞれ書きなさい。 問1 ア ウ (説明) ある1列に並んだ3つの数の和をaとすると,9つのますに入っている数の和は, と表すことができる。 また,ます全体の中央のますを通る列は,縦,横,斜め,合わせて4列あるので, これらの列の3つの数の和の合計は, イ]と表すことができる。 さらに,ます全体の中央のますに入っている数を6とすると,9つのますに 入っている数の和は, よって, したがって,1列に並んだ3つの数の和は,どの列においても,ます全体の中央 のますに入っている数の3倍になる。 ア と表すことができる。 となり,計算すると,a=36となる。 イ ウ ア イ ウ ニ この遊びで,図2のように,ますの一部に整数が入っ ているとき,x,yは,それぞれいくつになりますか。 方程式をつくり,求めなさい。 問2 図2 x y 6 8|2

教えてください🤦‍♀️

1」 次の下線部の敬語表現が, 尊敬語であれば A, 謙譲語であれば B, 丁寧語であればCを書きなさい。 正答数 問/8問 繁敬語の種類(→ 47ベージ参照) の尊敬語:相手の動作や様子に敬 意を表す。 の謙譲語:自分の動作や様子をへ りくだり、相手への敬意を表す。 の丁寧語:相手に対する丁寧な気 どう さ けい これから図書委員会を始めます。 ロ2 明日, クラスの代表がそちらに伺います。 ロ3 ここはお客様がお座りになる席です。 4 私は玄関で社長をお迎えするつもりです。 ロ5 来週の三者面談には父が参ります。 ロ1 うかが すわ げんかん むか 持ちを表す。 まい 43.「お~になる」の形。 44.「お~する」 の形。 48.「来る」に「られる」 がつ いた形。 はげ ロ6 先生が励ましてくださいました。 ロ7 寝具売り場は5階でございます。 8 来賓の方が来られる前に準備しましょう。 [ しんぐ らいひん

解答教えていただけますか

8現在完了(1) 思考 関連·矛盾/ 対話 手紙 章 読解) (思力を鍛えよう!) 分類- 比較- 関連矛盾- 配列- 置換-手順- 因果 -具体- 抽象 - 構造- 定義 ((学習のねらい))「今度の日曜日あいてる?」と言われたら,何かに誘おうとしてくれている,と私 たちは予測します。それは,買い物への誘いかもしれませんし,遊園地への誘いかもしれません。この ように「相手の次の発言を予測する」ことは, コミュニケーションを円滑に進めるうえで大切です。こ の章では、3人の対話を読み,最後の人の発言を予測(Predicting)する問題に取り組みましょう。 トム(Tom)がケン(Ken)の家に遊びに来ました。 次の対話文を読んで,あとの問いに答えなさい。 Tom: Hi, Ken. What are you doing ? Ken: Oh, I'm chatting with my uncle Dave on the Internet. Come here. You can say Heve hello to him. Tom: That's cool. Hi, this is Tom, Ken's friend. ldesheojo d ved 5 Dave: Hello there. I'm Dave. Nice to see you. Tom: Nice to see you, too. Where do you live? Dave: Right now I live in Japan. I teach English at a junior high school. Tom: Wow! That's great! I've never been to Japan. Dave: Japan is a good place. You should come over someday. roni 10 Tom: I'd love to. Ken: Hey, I've got an idea. Why don't we visit my uncle's place this summer? What do you say, Uncle Dave ? Dave: ()に入るものとして適するものには○, そうでないものには×を書きなさい。 (1) That's a good idea. I have enough rooms for you two. (2) Sounds like a great idea to me. But first ask your parents for *permission. [ ] 0) Tm sorry but I'll be quite busy this summer. How about this winter? ) Sounds good to me. I can't wait to visit and see you guys this summer. you around. 5) Great idea. I have lots of time this summer to show 10)Let me think about it. I have to look at my work schedule first. That will be fine. I'm looking forward to my first stay in Japan. 【注) permission: 許可 let me ~:私に~させる bn o atnoh 23

倒置法と体言止めの違いってなんですか？