3年間を平均して〜よりも長く学校に残る となぜならないのですか？

2-1 students who grow up in homes with books stay in school an average of three years longer than students who grow up in homes without books 「本がある家庭で育った子供たちは、本がない家庭で育った子供たちよりも、平均 して3年間長く学校に残る (学校に通う)」

このようなグラフは考えられないのですか？

3 曲線と接線/凹凸で上下を判定 (1) 関数f(x)=xe-2zの極値と曲線y=f(x) の変曲点の座標を求めよ. (2) 曲線y=f(x) 上の変曲点における接線, 曲線y=f(x) および直線x=3で囲まれた部分の 面積を求めよ. 必 曲線とその接線の上下について 右図のように、 (日本女子大)

空間ベクトルの一次独立についてaベクトルbベクトルcベクトルの全てが同じ平面上にないという意味でしょうか？ aベクトルとbベクトルは同一平面上にあるけどcベクトルは違う平面にある場合でも大丈夫ですか？

とさ,a, 空間のベクトルの1次独立 d, tが同じ平面上にないとき, a, b, は1次独立 a, なおであるという。上にある条件(共 すが古泊上にないとき」と

なぜグラフの上下関係はこのようになるのですか？

百合は p.124) 3 2つの関数f(x)=sin2xとg(x)=COST - 12 COSI (0≦x≦)について, 2 π (1)2つの曲線y=f(x)とy=g(x)の0<x< における交点の座標をαとする とき, sinαの値を求めよ. 2 (2) 2つの曲線y=f(x) とy=g(x) とで囲まれた部分の面積を求めよ。 (福岡大・理)

なぜこのようなグラフの概形が書けるのですか？

1) y= 2) 曲線y= - -e-x exte-x ex-e-x をxについて解け. exte-x と直線y=1/2 およびy軸で囲まれた部分の面積を求めよ. (弘前大・理工/一部省 方向に積分する IN

左はやってはダメなことしてますか？

0 ≤ - lead = 2. log 1 ≤ - log = loze² - - log 1 = - les + = lose² - loze² = 62 £=- ≤ - log 1 log = log ₤ = 202 17 e YA 1

「われわれが相手に伝える必要があり」の訳はどこに対応しているのですか？

S 1 Words themselves do not communicate all the essential elements 「of V 0 not~ ~allで部分否定 what we need and want to convey to others]. 和訳 言葉それ自体は、 我々が相手に伝える必要があり、かつ伝えたいと思っている ことの重要な要素をすべて伝えるというわけではない。

グラフの位置関係がなぜこうなるのかわかりません

(解答は p.124) 2つの関数f(x)=sin2xとg(x)= 演習 3 2 ( cosx0≦x≦ /^/)について. 皆 π 2 (1)2つの曲線y=f(x)とy=g(z)の0<x< における交点の座標をαとする ただ とき, sinαの値を求めよ. 2 (2) 2つの曲線y=f(x) とy=g(x) とで囲まれた部分の面積を求めよ。 (0) $2 (福岡大・理)

(3)なぜS1より上の部分は考えないのですか？ S1より上の部分でも強め合うところは無いのですか？

02 図のように,一定波長の平面波の 水面波を,波面と平行に並んだ間隔 5cmの2つのスリットSおよびS2 を通して干渉させた。Sを通り とS2を結ぶ直線に垂直な直線 ST 12cm A2 A1 IS1 T 5cm 平面波 にそって水面の動きを調べたところ, 波が弱め合って, 水位がほとんど 変化しない場所が2つだけ見つかった。 そのうち, Sから遠い方を A1, S に近い方を A2 とすると, S, から A までの距離は12cmであった。

なぜ微分係数の定義を使うという考えになるのですか？また、なぜ自分の回答はダメなのですか？

RAP.124) 曲線y=logx上の異なる2点A(a, loga),B(b, logb) (a<b)におけるこの曲線の 法線をそれぞれ ZA, IB とし, ZAとの交点をP とする. (1) Pの座標を a, b で表せ. 1 (2) bをαに限りなく近づけるとき,点Pのx座標およびy座標の極限をそれぞれ求 めよ. 曲点( 50 (3) a=1,6=2のとき, 曲線y=logxと2直線 ZA, I で囲まれる部分の面積を求めよ. SECTI (大生暦京) LA け ( (名城大・理工)(