④の(2)で、なぜ9＜a＜10になるのか分かりません。教えて下さい！ 出来れば今日中にお願いします！

④ 平方根の利用 大p69 賠頃31 大の図のように, P 直径4cm の4つの円 Gsた を, それらの中心 4 SL) B, CDが正方形の (AS) 頂点となるように並べ / ました。 線分 ACを延長して. 円4, Cと 交わる点を, それぞれ, P, Q とします。 (1 線分 AC の長さを求めなさい。 。正方形ABCD の面積は _ (2+2=16 (cmう 、 1叉の長さがAC と同じである正方 _形の面積は 16X2三32 (em9_ _ よって, ACの長さは, 02 =4/g ( (em) 了 ACニァcm とすると, 員 アベ 還 16 (対角線) 2 (正方形の箇積) gー32 隊2だ

教えて欲しいです！ 出来れば分かりやすく解説して頂けると嬉しいです！

3 立方体の1辺の長さを2倍, 坊倍にしたら、体 積はそれぞれ何倍になるか。 文字式を使って説明せ 上

なるべく早めに教えてください。

(3) (7) (6) (5) (4) (3) ( mwレンGSやKW性旨1 Kートゼせte松振MT へつやSS下層人るで叫ば(で PSSP IS リリリウ家でてWモしゃ党つっ 3 かっっ1の ト 帝型 。ヾ 東臣 親中 日 QA R 叶K 信さENYe 生さン R 弄ポ 。 r Rに へ 地埋 よ 忌活| nl拍NM

どなたかお願いします！ どのように求めることができますか

の図は, AB,。 AC, CB をそれぞれ直径として 円 をかいた 0の)2ぐす あっ ョmのついた部分の周の長さと, 面積を求めなさい。

今、これをやっているのですが答えが見つからずに困ってます。私が書いたやつあってるでしょうか？

曰本文にあう英文になるように, 三議に適する語を書こ う 。 【※答えは下】 (⑰ @ 早紀よはテニスが上手です。 Lesson ら-3 で出てきたことを 表します。 に前 = 9 ーー ーーのCo ーー さん 2) ポ はじめまして。 9 (3) ( (④⑰ 私はおなかがすいています。 mh

諸侯と伯の違いは何でしょうか。

ギリシア世界の問題です。 【歴史上の英雄的な説話を叙事詩という形でうたったのは誰か。】という問題に対する正解が ホメロス だったのですが、ヘシオドスでもいいでしょうか？

なぜ2なのか分からないです

高二の現代文Bの「桜との出会い｣で、婉麗と婉然という２つ言葉が出てくるのですが意味を調べたところ、この写真にあるように同じ意味のようでした。２つの言葉に違いはないのですか？もしないとしたらなぜ使い分けて出てくるのでしょうか？教えていただきたいです🙏

1 しとやかで美しい。 「學然・婦股ノ妖右(ようえん) 」

It の意味についてについて教えて頂けないでしょうか？🙇‍♂️🙇‍♂️🙇‍♂️ 赤くマークされた it はpicnicを指していますか？ よろしくお願いします。

8 au: | The picnic will take place 還語@語6W at the ee \ 8 66da. You do not need to sign up again. Those who havye not signed up yet can do so at the reception desk.