物理 高校生 2ヶ月前 なぜ左向きになるのですか?⑴ 解説動画 4.0kg 第 12.0N I 分 例題16 粗い水平面上の運動 知識 きの ・基本問題 90・92 粗い水平面上に置かれた質量 4.0kgの物体に、一定の大きさ12.0Nの力で右向 きに引くと、物体は面上をすべり出した。 物体と面との間の動摩擦係数を0.20、 重力加速度の大きさを9.8m/s2 として、 次の各問に答えよ。 (1) 物体が受ける動摩擦力は、どちら向きに何Nか。 2物体の加速度は、 どちら向きに何m/s2 か。 指針 (1) 物体は、 運動の向きと逆向きに動摩擦 力を受けており、 その大きさは、「F'=μ'N」 と表され る。物体が受ける力を図示して考える。 re☑ 章 運動とエネルギー (2) 物体の運動方程式を立て、 加速度の大きさを求める。 解説 (1) 物体は、重力、 大きさ 12.0N の力、 接触 している面から垂直抗力、動摩擦力を受けている。 垂 直抗力の大きさを N[N] 動摩擦力の大きさをF'[N] とすると、それらの力は図のように示される。 鉛直方向に物体は運動し 。 ないので、その方向の力は つりあっている。 N-4.0×9.8=0 N=39.2N したがって、 「F'=μ'N」 AN →a 12.0 N F' mg の公式に、μ'0.20、 N =39.2N を代入すると、 左向きに 7.8N F''=0.20×39.2=7.84N (2) 右向きを正として、 物体の加速度をα [m/s2] とする。 物体の運動方程式 「ma=F」 に、 それぞれの数値を代 入して、 4.0×α = 12.0-7.84 a=1.04m/s2 右向きに 1.0m/s2 kg Advice 摩擦を無視できる面上の運動では、垂直抗力 は、運動方向の力の成分をもたないので考慮する必要は ない。 しかし、摩擦を受ける面上の運動では、動摩擦力 が垂直抗力の大きさに比例するので、考慮する必要があ る。 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 2ヶ月前 (2)(3)を教えてください。 (2)はなぜx>0ならx→+0で0<x<1とできるのでしょうか? ✓ 360 平均値の定理を用いて, 次の極限を求めよ。 *(1) lim e-esinx x-+0 x sinx (2) lim x→0 sinx−sinx x-x² #C *(3) lim x {log (x+2)-logx} X18 解決済み 回答数: 1
物理 高校生 2ヶ月前 (2)なぜ 答えに➖がつかないのですか? 知識 N52. 力の分解 次に示された力を、互いに垂直なx方向、 y方向に分 解すると、各方向における分力の大きさは何Nか。 (1) 20 N 30% x (2) y How x 10 N (3) 30° 20 N 解決済み 回答数: 1
物理 高校生 2ヶ月前 🟨なぜ、左向きの矢印になるのですか? 自然の長さ 0.20mのばねをなめらかな水平面上に置き、その一端を壁に固 定して、 他端に手で力を加え、 水平方向に引く。 ばねの長さが0.30mとなっ たとき、手がばねから受ける弾性力の大きさが8.0N であった。 ばねのばね定数は何N/m か。 0.30m 00000000 8.0N さらに力を加えてばねを伸ばすと、その長さが0.35mとなった。このとき、手がばねから受ける弾性力 の大きさは何Nか。 11417 指針 フックの法則 「F=kx」 を用いる。 x は、ば ねの伸び縮み) であり、 ばねの長さではないことに注 意する。 解説 (1) ばねの伸びは、 0.30-0.20=0.10mであ りこのとき、弾性力の大きさは8.0Nである。 フッ クの法則 「F=kx」 から、 ばね定数k [N/m〕は、. 8.0=kx0.10 k=80N/m (2) ばねの伸びは、 0.35-0.200.15mである。 (1) の んの値を用いて、フックの法則 「F=kx」から、 F=80×0.15=12N 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 2ヶ月前 テストの問題なのですが、大きいほう、の部分が私のミスであることはわかるのですが、理由のところで三角になっているのがよくわかりません。どこがダメだったのでしょうか。先生に聞くタイミングがなかったので、教えてくださると嬉しいです。 大きいお ✓755557 理由 Jaの形に直すと、5丁 =√245となり、それぞれ 建すると)=173. √345)²= 5)=245となるので、 245>175,124555 とかるから。 解決済み 回答数: 3
数学 高校生 2ヶ月前 出る目が2、3、4に3つの時の確率だから、6分の3の3乗だと考えました、、!なぜダメなのですか? 2943個のさいころを同時に投げるとき,次の確率を求めよ。 (1) 出る目の最大値が2以上4以下である確率 (2) 出る目の最大値が3である確率 4 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 2ヶ月前 (4)なぜ15-6=9になるんですか? 練習 正六角形について,次の数を求めよ。 27 (1)3個の頂点を結んでできる三角形の個数 000 (2)4個の頂点を結んでできる四角形の個数 D (3) 2個の頂点を結ぶ線分の本数 XX (4) 対角線の本数 B D E 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 2ヶ月前 2枚目は最小値が4以上の確率です!なぜ、奇数が出る確率✖️2 ✖️偶数が出る確率 だけでなく、3C2が必要なのですか? 293 。 1から9までの番号をつけた9枚のカードから1枚を取り出し,02 番号を調べてからもとに戻す試行を3回繰り返す。 次の確率を求 めよ。 (1)取り出した3枚の番号の和が偶数になる確率 (2)取り出した3枚の番号の積が3の倍数になる確率 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 2ヶ月前 英語の現在分詞の形容詞的用法が名詞の前にくる文と名詞の後にくる文の違いを教えてください🙇(2)はthat crying baby で(4)はboy swimming なのはなぜでしょうか 2 次の日本文に合う英文になるように, に週 □(1) 彼らは伊藤先生に教えてもらっている生徒たちです。 They are the □ (2) 私はあの泣いている赤ちゃんを知っています。 on I know □ (3) レイ (Rei) と呼ばれている女の子は私の妹です。 □ (4) あなたは川で泳いでいる男の子を知っていますか。 Do you know the □ (5) 私たちは来週釣りに行くつもりです。 in the river? Ms. Ito. is my siste 解決済み 回答数: 1