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数学 高校生

この問題の最後の部分がなぜこうなるかわかりません😵‍💫

このとき,y=ーxー2| とy3=2x+kのグラフの共有点を考えてもよいが, 方程式を |-rー2|-2r=Dk (kを分離した形)に変形し, y=|x°-x-2|-2.cのグラフと kは定数とする。方程式 |x°-x-2|=D2x+k の異なる実数解の個数を調べよ。 OO000 黒受例題122 絶対値のついた2次方程式の解の個数 基 1 方を 基本 120 SC 2 放 fC 指針> 絶対値記号をはずし, 場合ごとの実数解の個数を調べることもできるが、 と に注目し、グラフを利用して考えると進めやすい。 a2 直線=&の共有点の個数を調べると考えやすい。 なお, y=ーx-2|-2xのグラフのかき方は, 前ページの例題121 と同様。 CHART 定数たの入った方程式 f(x)=kの形に直してから処理 の 解答 検討 y=|x?-x-2|のグラフはな のようになる(p.188 参照。 |xーx-2|=2x+kから y=|x?-x-2|-2.x x-x-2=(x+1)(x-2)であるから x-x-220の解は xーx-2<0 の解は よって, ①はxハー1, 2<xのとき ソ=(x°-x-2)-2x=x°-3x-2 |2ーx-2|-2.x=k 0とする。 xミ-1, 2<x 9 2 4 く方 -1<x<2 2 9 4 -10 1 2 2 3 17 22 これと直線y=2x+kの共有 f x 点を調べるよりも, 下のよう に, ①のグラフと直線y= の -1<x<2のとき ソ=ー(x°-x-2)-2x=-x°-x+2 2 -2 (c の共有点を調べる方がらくで る 1? 9 ある。 ニー 17 4 ゆえに, ①のグラフは右上の図の実線部分のようになる。 『与えられた方程式の実数解の個数は, ①のグラフと 直線y=kの共有点の個数に等しい。これを調べて kく-4のとき0個;B k=-4のとき1個; ーリー 9 -4<なく2, そくkのとき2個; i0 1 k=2, - のとき3個; 9 1 ソ=ール 9 2<kく-のとき4個 J、

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数学 高校生

矢印の部分が何故こうなるか知りたいです🙇‍♂️🙇‍♂️🙇‍♂️

「曲線上の点(2, 1)を通る接線」…点(2, 1) が接点の場合とそうでない場合がある。 例題 199 3次関数のグラフと接線 天 7 曲線 y=x--x 上の点(2, 1)を通る接線の方程式を求めよ。 考え方「曲線上の点(2, 1) における接線」…点 (2,1)が接点になる。 m この違いに注意して,まず接点を(t, , ピー)とおいて考える。t 7 年をする 7 f(x)=3x?- 2 解答 f(x)3Dx°-xとおくと, したがって,曲線上の点(t, f(t)) における接線の方 -D0 程式は,ソー (Pー子リー(ーaーの つまり,yー(3f-)-2P …0 7 2 (t)=Dパ- 7 ;x-2t°…①--(6)TF(t)=3t°- 2 7 この接線が点(2, 1) を通るので, ①に代入すると, 1= (ar-3) ·2-2t emg)ロース (- 2t-6t2+8=0 ポ-3t°+4=0 この方程式はt=2 を重解にもち, (t-2)(t+1)=0 より, t=2 のとき,①より, (2ー8) 0-3+ 0=(3- 点(2, 1)で接する場合 t=2 が重解になる。 t=2, -1 点(2, 1)で接する場合 ー(ア--2アーー16 リー( 24-1-2 x-2·2°= x-16 t=-1 のとき, ①より, である ち 場合 点(2, 1) 以外で接する |x-2·(-1)°=-x+2 よって,求める接線の方程式は, 接点は点(-1, y=ォー16, y=ー+2 17 2-16, y=ー ocus 接線の方程式 y-f(a)=f(a)(x-a) の ( 注》例題199 を図にかくと右のようになる。 (グラフのかき方はp.369 参照) 1 357 の注)で学んだように,(ア)が点(2, 1)を接点 (1) 4まく

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数学 高校生

なぜこの問題は与式を=kの形に書きかえなきゃいけないんですか?訳を教えてください!

OOO00 重要 例題122 絶対値のついた2次方程式の解の個数 kは定数とする。方程式|xーx-2|3D2*+kの異なる実数解の個数を調べよ Rは定数とする。方程式 |xーx-2|=D2x+kの異なる実数解の個数を調べよ。 基本120 指針>絶対値記号をはずし, 場合ごとの実数解の個数を調べることもできるが、 方程式f(x)=g(x)の解→ y=f(x), y=g(x) のグラフの共有点のx座標 に注目し,グラフを利用して考えると進めやすい。 このとき, y=|x?-x-2|とy=2x+kのグラフの共有点を考えてもよいが, 方程式を |-x-2|-2x=k (kを分離した形)に変形し, y=|x°ーォ-2|-2xのグラフと 直線y=k の共有点の個数を調べると考えやすい。 なお, y=|x°-x-2|-2xのグラフのかき方は, 前ページの例題121 と同様。 kb 合 合 CHART 定数kの入った方程式 f(x)=kの形に直してから処理 解答 ーxー2|=2x+kから =|x°-x-2|-2x 2ーx-2=(x+1)(x-2) であるから コーx-220の解は Pーx-2<0 の解は って, ① はxS-1, 2<xのとき y=(x°-x-2)-2x=x°-3x-2 |xーx-2|-2x==k 0 とする。 検討)(x) ソ=|x?-x-2| のグラフは次 「> | のようになる(p.188参照)。 xS-1, 2<x -1<x<2 9 2 9 4 3 )2 -10 1 2 17 3 2 x オー 2 4 22 これと直線y=2.x+kの共有 点を調べるよりも, 下のよう に,Oのグラフと直線y=k の共有点を調べる方がらくで x 1<x<2のとき ソ=ー(x°-x-2)-2x=-x°-x+2 2 9 x+ ニー 4 17 ある。 4 えに,①のグラフは右上の図の実線部分のようになる。 えられた方程式の実数解の個数は, ①のグラフと y=k の共有点の個数に等しい。これを調べて の kく-4のとキ0面 12

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