赤ペンで書いたところがわかりません、！！おしえてください

[トライEX NEO(共通テスト対策) 基本28] sinx+√cosx を sin(x+α) の形に変形せよ。 ただし, 1>0, <a<πとする。 sinx+13cosx 211/sinx+1cosx) 2 Sin (x + Th) 2sin(x+

2個目の値を求めたいんですけど cos2αがわからなくて！2倍角の公式を使おうと思ったんですけど計算が複雑になりすぎてしまってよくわからないです 写真は途中まで解いてみたんですけどcos2αがわかんなくて止まってしまってます 解説お願いします

180 45 [トライEX NEO(共通テスト対策) 基本29] T sincos, sin cos². 12' TV 5 12 - の値を求めよ。 TV sing cos + = + sin I Th sin T = 8 - COSZα +1. 2 = 2 - +x+ 4 +1 1-2sinα=cos2d 2sinα= cosα-1 Sinα = -Cosα+|

なぜこの計算になるんですか…？？ どうくくっているのでしようか 知恵袋で　cos(π/4)=1/√2、sin(π/4)=1/√2だから、1/√2で括ってます。 な回答をいただいたのですがなぜπ/4が1/√2になるのかわかんないです

[トライEX NEO (共通テスト対策) EX27] 3 不等式√cosx+ cos(x + 1) + 1/2 <sin 2x を満たすxの範囲を求めよう。 ただし 0≦x<2とする。 2 cos(x+7) 1 = ア (cosx−sinx), sin2x= = イsinxcosx であるから a=sinx, b=cosx とおくと, 与えられた不等式は ウ 06+エオ a H α- カキ 6-30 となる。 左辺の因数分解を利用してxの範囲を求めると ケ ス π ・<x< または <x< である。 ク コ シ cos (x + 1) = cosxcos-sinxsin 4 I 12 (cos-sinx) ☆

至急お願いします！！ マーカーの部分って間違ってないですか？？ 対角線の部分をひくんじゃないんですか

トライEX 予習プリント 22空間図形 ( )組( [黄チャート数 |直方体 ABCD- D (1) 辺 BF と平 4 (2) 辺CGと面 A 3 H 6 ・B G (3) 面 AEFB (4) 面 AEFB E [713高等学校 数学Ⅰ 練習34 改] 右の図のように, AB=6, AD=4,AE=3 である直方体 ABCDEFGH がある。 (1) ADEGの面積Sを求めよ。 (2) 四面体 DEGH の体積を求めよ。 (3)点Hから△ DEGに下した垂線の長さを求めよ。 (1) DE = √4432-5 り EG=12-132:45:35 GD=56²+4² = √52 = 2√13 25+45-5218 COS∠DEG= 2.5.355 30√5 Sin<DEG: 1116 2.29 3√5 555 △DEG= 1/2×5×35× 台 3.29 5F F (1) AE (2) × (3) CD (4) Ap

Ｑ． １９世紀頃に自由権と平等権が認められて、なんで貧富の差が生まれたんですか？

高校数IAです。 1つ目の写真が問題、2つ目の写真が模範回答です。 グラフGとx軸の-2<x<4の部分が、異なる2点A、Bで交わるようなａの値の範囲を求める問題で、 グラフGとx軸の-2<x<4の部分が、異なる2点A、Bで交わる条件として、模範回答の、[1]〜[4]になるの... 続きを読む

| 42 | 3 章 2次関数 e 練習問題 9 ★★☆ 制限時間15分 αを定数とし, xの2次関数y=x2-2 (a+2)x +2a'+α のグラフをGとする。 グラフGの頂点の座標をαを用いて表すと (a + ア, d2-イαウ)であ り,Gは下に凸の放物線である。 グラフGとx軸の -2<x<4 の部分が, 異なる2点 A, B で交わるようなαの値の範囲 は,エオ <a<カ である。 さらに,エオ <a< カ のとき, 線分ABの長さが3となるのは a= [キク] ケ の Aacとす ときである。 D>0 > --

ワークシートの結果からわかったこととそのように考えた理由のとこがわからないです教えてください。

的 実験 廃液処理] 酸とアルカリを混ぜたときの変化 水酸化ナトリウム水溶液に塩酸を加えたときの水溶液の性質の変化と、そのときにできる物質を調べる。 薬品 2.5%塩酸、 2.5% 水酸化ナトリウム水溶液、フェノールフタレイン溶液 器具 メスシリンダー、ビーカー (100cm²) (2) こまごめピペット、スライドガラス、ガラス棒、顕微鏡(または双眼実体顕微鏡) 物 その他 保護眼鏡 そうがん ステップ 1 酸の水溶液とアルカリの水溶液を混ぜる ぼう ① メスシリンダーで、水酸化ナトリウム 水溶液10cm²をはかりとり、ビー カーに入れる。これにフェノールフタ レイン溶液を2、3滴加える。 ①の水溶液に塩 酸を少しずつ注意 深く、 液の赤色が 消えるまで加える。 ガラス棒 水溶液が皮膚につかないよう に注意する。 また、 目に入ら ないように必ず保護眼鏡をか け を行う。 フェノール フタレイン溶液 2、3滴 -塩酸 水酸化ナトリウム 水溶液10cm² フェノール フタレイン ポイント 赤色が消えそうになったら、 塩酸を1滴加えるたびにか き混ぜて色を確かめ、 塩酸 を加えすぎないようにする。 ステップ 2 じょうはつ 混ぜた水溶液の水を蒸発させる 赤色が消えたら、 水溶液の一部 をスライドガラスにとり、水を 蒸発させ、とけている物質が出 はじめたら、顕微鏡で観察する。 ガラス棒 けんびきょう 水を蒸発させる ICTでトライ 物質 Im Hot 酸・アルカリと塩 1. 塩酸を加えていったとき、①の水溶液の色はどのように変化したか。 2.水溶液の赤色が消えた後、 水を蒸発させると、どのようなものが出てきたか。 1.水溶液の色の変化から、 アルカリの性質は酸によってどうなったと考えられるか。 2.水酸化ナトリウム水溶液と塩酸を混ぜてできた物質は何だと考えられるか。 探究のふり返り さつえい 出てきた物質を顕微鏡などで観察し、 写真で撮影しておくと、後から確認 できる。 1. 実験結果とその考察から、マグネシウムリボンを入れた酸性の水溶液にアルカリ性の水溶液を混 ぜると、どうして水素の発生が弱まるのかわかったか。 ぎもん 2. まだ疑問として残っていることや、 もっと知りたいこと、 新たな課題はあるか。 153

答えは7+5‪√‬5だったので最後にいらないことをしてしまいました。 ここでもう終わり！っていう区切りの付け方が分からないです😭

16-3) ((J5-43) (5-1) ×5+55×(-1)+3×5+3×(1) =2×5+(3) =10-55+655-3 =7+5 ← 15

生物基礎です。 2（C＋G）＝46% となるところまでは理解できたのですが、それ以降の赤で囲った部分が理解できません😢 参考書中の「これがH鎖とL鎖の塩基の中での割合ですが、H鎖の塩基の数とL鎖の塩基の数も等しいので、H鎖塩基の2倍の中での割合といえます。」 という解説も... 続きを読む

トライ! 実力問題 8 あるDNAのAとTの合計が54%で,一方の鎖 (H鎖とする) の28% がGであった。ではH鎖と対をなす鎖 (L鎖とする) の何%がGか。 ウ なかなか手ごわいですよ! まず,AとTの合計が54% なのだから,GとCの合計は46%とわかり ます。これらは2本鎖全体での割合ですね。 でも, 28%がGというのは 02 1本の鎖についての割合です。 ASH 次のようにメモしましょう。 A T G| H鎖の塩基をA, T, G, Cとし, L鎖TAG L鎖の塩基をT A C G とします。 2本鎖全体 (H鎖+L鎖) でGとCの合計が46% なので G + C + C + G = 46% です。 ここでG の数との数は等しく, C の数と G の数は等しいので, G + C + C + G = G+ C + G + c = 2(G+C) = 46% これがH鎖とL鎖の塩基の中での割合ですが,H鎖の塩基の数とL鎖 の塩基の数も等しいので, H鎖塩基の2倍の中での割合といえます。 よっ て, H鎖の塩基の中での割合は G + C = 46% となります。 すなわち, 2本鎖全体でのGとCの合計が46%であれば, 一方の鎖の 中でのGとCの合計の割合も46% になります。 H鎖でのGの割合 (G) 28% なので,C=46% -28% = 18% よって, 求められているL鎖の中でのG(G)も18%となります。 正解 18%

数IAです。 a＝2（ア）となるのはわかるんですが、 どうして、急に1<a<2（イ）、2＝<a（イ）となるんでしょうか？ どなたか解説してほしいです！

2次関数 | 34 | 3章 2次関数 練習問題 7 制限時間 15分 ①の0≦x≦aに αを定数とし, α > 1 とする。 xの2次関数 y=-2x2+4x-1 おける最小値を m, 最大値をMとする。 x=0 と x=a に対応する関数①の値が等しくなるのは,αアのときである。 よって, 1<a<[イのときm=ウエ, イ≦αのとき m=オカα+ キαクである。 また, M=ケである。 最大 さらに,m+2M=-15 となるαの値は,α=コである。 ゴースト(x)\ exo の 3873 (0)-(0)\ 0-(-) at Stop+--5 >> [1] Je -(0)- 850 02 [s] を求めよ。 ただし、 [S] [1]