沸騰と蒸発は、違いますが、なぜ、融点と蒸発点ではなく、 融点と沸点なのでしょうか？

なぜ4になるのか教えてください！

問1 図1のような装置を組み立て, 水20mLとエタノール 5mLの混合物を加熱し、ガラス管から出てくる 液体を試験管A, B, Cの順に約3mLずつ集めた。 また,液体を集めているとき, 出てくる蒸気の 温度を測定した。その後, A~Cに集めた液体を それぞれ脱脂締につけ, 火をつけて液体の性質を 調べた。表は,実験の結果を示したものである。 ただし、図1は,枝つきフラスコにとりつける 温度計を省略している。 図1 ゴム栓 ン枝つきフラスコ 試験管C ゴム管 試験管B じょう 混合物 ガラス管 試験管A 逃とう石 水水 表 試験管 A B C 温度[℃) 72.5~84.5 84.5~90.0 90.0~93.0 脱脂綿に火を つけたときのようす 少し燃えるが、 すぐに消えた。 長く燃えた。 燃えなかった。 (1) 下線部の操作を行うために, 枝つきフラスコに温度計を正しくとりつけた図として、 最も適切なものを, 次の1~4から1つ選び, 番号を書け。 1 3 4 温度計 温度計 温度計 温度計 枝つき フラスコ

(2)の考え方が分かりません💦 模範解答は比例式を使っているのですがよく分からないです！誰か教えてください🙇‍♀️

水溶液の性質に関する実 験を行った。右の図は物質 Aと物質Bの溶解度曲線で ある。あとの問いに答えな さい。 く実験1> の 60℃の水200gを入 れたビーカーに物質A を300g加えてよくかき混ぜたところ, とけきれずに 100 250 c0S 物質A 200 水 150 け 50 物質B 0 20 40 60 80 100 水の温度[C] 物質の質量 8

なぜ答えが約14gになるのか 知りたいです

g00の水にとける質量 (Do) 入れてよくかき混ぜた。ミョウバンは 全て溶けるか。 答え 00% 00L 2) 50℃の水 100gにミョウバン 50g 支入れてよくかき混ぜた。溶けずに 考ったミョウバは、約何まか、 09 10 20 00 40 50 60 温度C) 答え 図のように、やかんで水を沸騰させたとき、ロの付近 2点、 は何も見えず少し高佳れたところで白い湯気が見える.(

丸つけをしたいのでこの答えを教えてください🙇‍♀️

温度による物質のすがたの変化について. あとの各問いに答えなさい。 実験」[ 水20cm'とエタノール5cm'の混合物を, 沸騰石とともに枝 つきフラスコに入れ, 図のように加熱した。 3 温度計 ふっとうせき 枝つきフラスコ ガラス管 [2] ガラス管の先から出てきた気体を氷水で冷やし, 液体にして 試験管に集めた。 液体が約3 cm'集まるごとに試験管をとりか えて,集めた順に試験管A~Cとした。 3] 試験管A~Cの中の液体をそれぞれ別の蒸発皿に移し, マッ チの火を近づけて, そのときのようすを観察した。表は,その 結果をまとめたものである。 試験管 沸騰石 氷水一 火を近づけたときのようす 試験管A 火がついて,しばらく燃えた。 試験管B 火がついたが,少しすると消えた。 試験管C 火がつかなかった。 (1) 実験の国で, 沸騰石を入れたのはなぜか。 その理由を簡単に答えなさい。 (2) 枝つきフラスコを加熱したときのフラスコ内の温度の変化をグラフに表すと,どのようになるか。 次のア~エから最も適当なものを選び,記号で答えなさい。 Cに ア 120, イ 120 ウ 120 エ 120 100 100 100 100 80 温 度 60 80 温 度 60 80 (1)週 度 60 ま(C) 40 80 度 60 40 40 40 20 20 20 20 0 0 2 0 0 0 0 0 8 10 2 46 8 10 4 6 8 10 2 4 6 8 10 2 4 6 0 時間(分) 時間[分] 時間[分) 時間(分) (3) 試験管Aに集めた液体の成分について述べた文として適当なものを, 次のア~エから選び, 記号で 答えなさい。 じゅんすい ア 純粋な水である。 イ ほとんどが水で, 少量のエタノールがふくまれている。 I ほとんどがエタノールで, 少量の水がふくまれている。 ウ 純粋なエタノールである。 (4) 実験では, 水とエタノールの混合物は加熱されて液体から気体になり,その後冷やされて気体から 液体になっている。 0 物質のすがたが, 温度によって固体,液体, 気体と変わることを何といいますか。 ② 右のア~ウは, 物質の固体, 液体, 気体 ア イ ウ りゅうし のいずれかのようすを, 粒子のモデルで表 したものである。このうち, 液体のようす を表しているものとして適当なものを, ア ~ウから選び,記号で答えなさい。 ③ 実験で行ったような, 液体を加熱していったん気体にしたのち, その気体を冷やして再び液体と して集める方法を何といいますか。

3の2番が解説を見てもよく分かりません。 なぜミョウバンから結晶が得られることが分かるのですか？ 食塩は温度を変えてもとける量があまり変わらないので食塩じゃないのは分かるのですが、硝酸カリウムじゃない理由が分かりません。 どなたか優しい人教えてください。

S0の水にとける物質の質量一 3 3 3つのビーカーにそれぞ 3 [g) 120 E田 れ、60℃の水100gと食塩, 硝酸カリウム,ミョウバンを 35gずつ入れ,すべてをとか した。図は,それぞれの物質の 溶解度を示したグラフである。 (1) つくった硝酸カリウムの水 100 100 硝酸カリウム ミョウ 60 40 食塩 20 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 水の温度 溶液を60℃の飽和水溶液にするには, あと何gの硝酸カリウム を加えてとかせばよいか。 (2) 35℃まで冷やしたところ,1つのビーカーで結晶が得られた。 このとき, 結晶が得られたビーカーの水溶液の質量パーセント濃 度は何%か。四捨五入して, 整数で求めなさい。

なぜ沸騰の時は蒸気圧と大気圧がおなじだといえるのですか？

答えを教えてください🙇‍♂️ 答えを無くしてしまって.🙇‍♂️

とIr山 自然と人間 加熱処理 非加熱処理一 LLを向というか。 (3) 図から,土の中の(2)をすべて選びなさい。 順刀と守る 実験1 微生物による有機物の分解 4 海えこみの土をとり, 水の入ったピーカー p.261~263 に入れてかき混ぜる。 。0の上澄み液を2本の 試験管に分け,一方を 寒天培地のようす 右の図のように加熱し 実験初日 ヨウ素溶液 実験4日後 あっとう て沸騰させる。 ピンセットで円形ろ紙 をつまみ, ②の2つの との反応 上澄み液 沸騰石 液にそれぞれ3枚ずっ しみこませる。 o0の円形ろ紙を,それぞれ別の寒天踏曲 環 境覚 円形ろ紙 ガスバーナー 寒天培地 全体が青紫色に 安化した。 変化なし。 。実天培地に変化化が見られたら,それぞれ にヨウ素溶液を加えて反応を調べる。 寒天培地に変化一部が青紫色に が見られた。 さえき 夜化しなかった。 ので加熱処理をしたのはなぜか。簡単に説明しなさい。 にあてはまる語を書きなさい。 4 (2) 次の ほし合い 土の中の微生物にはどのようなはたらきがあるだろうか。 「ョウ素溶液を加えたとき,色が変化した部分には 0があり, 色が変 (2)の 化しなかった部分には, ①が残っていないといえるね。」 「寒天培地のようすとヨウ素溶液の反応から, 何がわかるかな?」 「非加熱処理で寒天培地に変化が見られた部分には |がいると考えら れるので, デンプンは②によって| されたと考えられるね。」 2 3 び せいぶつ (3 話し合いから, 土の中の微生物は, 消費者であり, あてはまる語を書きなさい。 微生物のうち,次の①, ②のなかまをそれぞれ何というか。 0アオカビ でもある。 に (4)の 2乳酸菌 2 啓林3年 107 /植物は光合成によって, 水とニ酸化炭素から有機物をつくり出す。

p-ニトロフェノールがo-ニトロフェノールより沸点が高いのはなぜですか？

全然わからないので教えていただけると嬉しいです！

発展 圏理科2年 口教科書 p.241~247 ○時間20分 IKあかつき 年 組 番 18 電流の性質3 名前 ねらい 電力,熱量,電力量を理解する 右の図のような,「100V-800W」という表示の 電気ポットAと,「100V-1000W」という表示の電気 ポットBがある。次の問いに答えなさい。 (1) 電気ポット A, Bの抵抗の値は, それぞれ何Ωですか。 A 電気ポット AまたはB B (2) 電気ポット A, Bで, 同じ量の水を沸騰させるのに, 短い時間ですむのはどちらですか。 (100VOO |株式会社 (3) 電気ポットAを30分間使ったときの,電力量は何 Whですか。 (4) 電気ポット AとBを同じコンセントにつないで, 同時に電流を流した。 0 コンセントには何Aの電流が流れますか。 2 回路全体の消費電力は, 合計何Wですか。 3