数学 高校生 9ヶ月前 209の(3)です。(x-3)二乗>0までは解けたのですが、その後はどう考えたら3以外の全ての実数という答えにたどり着くのですか *209 次の2次不等式を解け。 (1) 6(x+1)>5x+4 (3) (-1)³> 2x 2x-5 (4) (2)x2√5(2x√5) (x-1)(x-2)2 (x-2)_1 M 4 3 2 未解決 回答数: 2
数学 中学生 9ヶ月前 🟥のところがなぜそうなるのか教えてください🙏 xの変域が-2≦x≦4のとき,2つの関数y=ax2,y=bx+4の yの変域が一致する。 このとき, a, bの値を求めよ。 ただし, 6 <0と する。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 9ヶ月前 なぜx=-3のときy=6になるのでしょうか。yの値が正の数をとるからというのはどういう意味でしょうか。 OP.117 「1 理解を深める 1問! 次の問いに答えなさい。 (1) 関数y=ax2 で, xの変域が-3≦x≦1 ・・表 のときのyの変域は 0y6である。 αの 値を求めなさい。 の値が正の数をとるから,a>0である。 x=-3のとき=6 だから, ホーホ y=ax2 y 1 y=ax2 に,x=-3, y=6を 26 代入すると, る。 問3 6=ax-3)2 a= 2 3 -3 -IC 3 2|3 4 HUT 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 9ヶ月前 (2)の問題でなぜ答えはイとエなのでしょうか。アとウも当てはまると思うのですがなぜ違うのでしょうか。 1 関数y=az'の値の変化 $2.116 次のア~エの中から、下の(1)~(3)にあ てはまる関数をそれぞれすべて選びなさ い。 20 アy=3x2 ①y=-x^ 4 x² y=- 3 □(1) x=0のとき,yは最小値0をとる。 y=ax2 で,a>0のときの特徴である。 アウ (2) <0のとき、xの値が増加するにつれて、 対応する」の値も増加する。 y=ax で, a< 0 のときの特徴である。 H 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 9ヶ月前 x=1±2分の4になる理由と、x=1、3がわかったあとに(-1、0)を通る時を考えて3になる時を考えない理由がわからないので教えて欲しいです 40 数学 第2章 2次関数 【教 p.80~84】 □186x軸から切りとる線分の長さが4で,頂点が点 (1,2) である放物線の方程式 を求めよ。 16 y App 190 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 9ヶ月前 この解き方を教えてください🙇♀️ 関数y=axについて、次のア~エの中から正しいものをすべて選び,yをæの式で表しなさい。 アグラフは2点(-3,9), ( 1, -1) を通っている。 イæの変域が-1≦x≦2のとき.yの変域が10となった。 ウェの値が1から4まで増加したときの変化の割合が15となった。 エグラフは下に開いた形で,点 (24) を通っている 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 9ヶ月前 なぜ2枚目の写真のような式になるんですか?? (6)次関数y=ax2+bx+c のグラフが右の図で与えられるとき, 次の値の符号を +, -, 0 のいずれかで答えよ。 (1 a ② b ④b2-4ac y= acx+21+1 99--8- -2 -8=90+1 ⑤ a + b + c y = a + i) // - 40.9 yt y- 未解決 回答数: 1
数学 中学生 9ヶ月前 至急🚨 この問題の解き方を教えてください (2)関数y=axについて,xの値が a の値を求めなさい。 [a= (3)xの値がαからα+3まで増加するとき、 2つの関数 y=1/2x,y=5x-2の変化の割合 は等しくなるという。このとき, αの値を求めなさい。 [ a= この変域を求めなさい。 ] 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 9ヶ月前 至急🚨 この問題の解き方を教えてください‼️ 6 次の各問いに答えなさい。 (1)関数y=-3について、xの値が-2から5まで増加するときの変化の割合を求めなさい。 [a= ] (2)関数y=axについて,xの値が-1から5まで増加するときの変化の割合は12である。 a その値を求めなさい。 [a= ] 解決済み 回答数: 1