生物の酸化還元についてです。 教科書に写真のように書いてあったのですが、 Nadプラスが2つの水素イオンと2つの電子を受け取った時にできるnadh はnad➕にHプラスと2eマイナスを蓄えているという考えで合ってますか？ また、酸化型は水素イオンと電子を受け取って物質を酸... 続きを読む

紙で出てくる他の化 (酸化型) NAD+ + 2H+ + 2e ¯ FAD + 2H+ + 2e ¯ NADP + + 2H+ + 2e - (還元型) NADH + H+ FADH2 NADPH + H+

風立たぬ の 助動詞 ぬ は打ち消しの意味だそうですが、なぜですか？打ち消しの助動詞 ず の活用に ぬ はありますが、連体形ですよね😿

（2）のmakeはどんなことを意味しているのか教えて下さい！

12 流れに合うように、 に適する語を書いて、 対話を完成させよう。 +++ Yui 結衣 Ms. Green: Sure. グリーン先生 : Excuse me. May I ask you a (1) favor ? すみません。 1つお願いしてもよろしいでしょうか。 La speech in an English speech contest next week. me with my practice? help me もちろん｡ Yui : I'll (2) make 私は来週英語のスピーチコンテストでスピーチをするつもりです。 (3) Could Can Ms. Green: All (4) you 私の練習を手伝ってくださいませんか。 _right いいですよ。 Yui : Thank (5) you ありがとうございます。

（1）で、青線の部分つてなんで＋1をするんですか？

解答 (1)6x+8(6-x)>7 から -2x>-41 41 ゆえに x< -=20.5 xは2桁の自然数であるから 10≦x≦20 求める自然数の個数は 20-10+1=11 (個) 2桁 21 10 11 20 41 2 X

現在完了形や現在完了進行形についての質問です。 swimやskiのときはどうなるのですか。 たとえば、 ・私はスキーに行ったことがある ・私はスキーをしたことがある ・私は2時間スキーをし続けている ・私はちょうどスキーをし終えた など教えてもらえると幸いです。

図形の証明の問題の手順がいつも抜けてしまうのですが、考え方やコツを教えて欲しいです。

中学生の時の文法の授業では、例えば 起きる時 の 起きる は 時という体言が後ろにあるから連体形と習いましたが、高校の古文では助動詞の活用形は上に何があるかで判別することであっていますか？

2解説お願いします💧

問四問一・問二を参考にして、部 =部 ③・④と次の1 2の一部を 文法的に説明せよ。 (各2点) 【 れなり。 鳥の寝所へ行くとて、三つ四つ、二つ三つなど飛び急ぐさへあは 2 かたち・心ざまよき人も、才なくなりぬれば、

場合の数の問題で答えは492通りです。解説お願いします💦🙇

1から6までの数字をそれぞれ1つずつ書いたカードが6枚あり, 1から4まで の番号を1つずつ書いた箱が4個ある。 1つの箱には, 2枚までカードを入れる ことができ, 6枚のカードをすべて4個の箱の中に入れるとき, すべてのカード について,カードに書かれた数字と箱の番号が一致しない入れ方は何通りあるか ただし,カードを入れない箱があってもよいものとする。 OT

黄色のところってどうやって式変形してるんですか？

△ 101 2次方程式 x2-px+2p=0 の解は虚数で, 解の3乗は実数であるとき、 実数 の値を求めよ。 ヒント