(4)に質問です。 解説ではどうして文字式で、cとdについて求めているのでしょうか？ また、こういう文字式の連立を作るとき、どうやってc,dを導く式を作るのか分かりません。 慣れですか？

(3】 1から 6までの番号のついた 6 つの箱 の 敵 の操作で) を半けて行う 到と回じ欠 (9 +個のさいころを投げて、出た昌の数のエンジンンー る 1 個ずつ入れる、 に球を 3 つべて 例えば. さいころの目が4ならば, 1 1 こ答えと・ た、 一度入れた球は外に出きないものとする. 次の問い! "AN 紙にお る確率を求めょ・ 7) ⑬⑯ 了う だけに球が入ってい (⑭) ⑮) を2行うとき. 1 つの箱だけに球 率を求めよ- (⑳) (の⑦ を3回行うとき、 もょうど2つの科に球が入ってい ェ (⑳ (《⑩ を4回行う とき. すべての箱に球が入っている確率を求め めょ ーーっ ミ ヽる確未を ・ ノ) (⑲ を6同行う とき, 全部で20 個の球が箱に入っている確 ん KM ⑧

国語が、前は40点くらいで、私の学校はワークが無いので、配られるプリントの答えを暗記すると、60点くらいになったのですが、、、そこから上がらなくて、、 いつも時間が足りないのもあります。 国語ってどんな勉強を、したら良いのですか？ 毎日の勉強と、テスト勉強を教えてほしいです！

全部教えて下さい🙇‍♂️💦💦💦 新高１で数1を予習していたのですが、きゅうにわからなくなりました。

ああ 次の式を因数分解せよ。 (1) ーー2ァタオメッー27" (2) ァ?十2%yー3y“ー5ァ十十4 (3) 2723086引6 ィ士o一1 (4) (<士十c)(22十のc十cg)一0c

⑵のときの増減表で+.-がどうなるのかわからないので教えてください！

1 3 9 次の関数の極値を求めよ。 また, そのグランをかけ。 (1) 3z?ー9ヶ5 (② =3*?二16*?十24x2ー7 (1) ア=3%2+6x-9=3(z?上2一3)=3(*十3)(メー1) ダニ0 とすると ァニー3, 1 了の増減表は次のようになる。 |牧人| 1

勉強がものすっごく嫌いで苦手です…。 テスト前も勉強をせずに寝たり遊んだり👋🏻 やる気が起きません!! 得意科目も無いし… どうすればいいんでしょうか…😨

至急解説お願いします！

この問題がわかりません。解き方を教えてください！

次の方程式をどのように解けばいいでしょうか？？

写真で[A∩B 全体にバー]をド·モルガンの法則でAバー∪Bバーで考えたら分からなくなりました。どう考えれば良いですか？

長方形ABCDを元に図のような線を引く。BC:CE＝2:1で四角形AFGDと△BEGの面積が等しい時線分CHの長さは線分HDの長さの何倍ですか？