この問題の、円の半径を求めるところの解説が分かりません。 円の半径を求める時になぜこの式になるのかと、計算の仕方を詳しく解説お願いします

527 平面上の2つのベクトル a, が,|a|=1, ||=2 を満たしている。このと き ベクトル方程式 (-2a+36)・(五-24-6) =0で定まる円の半径を求めよ。 [類 13 明治大 ]

中3の理科で角度が大きいほど大きな力が必要と習ったので答えは糸Cと糸Dかと思いましたが、説明の仕方が分かりません😭教えてください

① 鉛直に対して, 2本の糸を図のような角度にして同じおもりをつり下げるとき、最 も大きな力が 必要な糸はA~F のうちどれか。 図を使って説明せよ。 \30°30° A B 30 30 * C 60° 60° E D I 60° 糸 F

質問です、 中3の染色体を観察する実験についてです。 手順の中で、 「ろ紙でカバーガラスを覆い、指でゆっくり押しつぶす。」 という手順がありました。 このとき、「押し潰しながらカバーガラスを左右にずらして細胞を伸ばす。」これは不正解ですか？ 実際の実験も欠席していて受けられ... 続きを読む

149(２)＜≦の違いや区別の仕方が曖昧なので教えてほしいです 特に🟥では≦にしてはダメなのですか？

40 第3章 2次関数 *149 αは定数とする。 関数 y=3x²-6ax+2 (0≦x≦2) について,次の問いに答 150 えよ。 (1) 最小値を求めよ。 (2) 最大値を求めよ。

148(２)の、2分のaは定義域の中央ということは理解できたのですが、答えの場合分けの[1と3]がよく分からないので教えてほしいです🙇‍♀️ 2分のaがあることによって混乱しました

* 148 αは正の定数とする。 関数 y=x²-2x-1 (0≦x≦a) について,次の問いに 答えよ。 (1) 最小値を求めよ。 (2)最大値を求めよ。

(2)の問題で変形の仕方と、どこから絶対値が出てきたのか分からないので教えてください🙇‍♀️

A 21* 次の関数 f(x), g(x)について, 合成関数 (gof(x) (f°g)(x) を求めよ。 (1) -2, (2) f(x) = √x2+1,g(x) = 1 x

ルートの問題です 左側の写真が解いた答えなのですが、答えの解説にかすりもしておらず… 普通に約分ミスもしてるのですが、そこがあっていたら答えが同じになります。解き方も授業でやった解き方なので間違いではないと思いますが、先に100を25で約分したほうがいいのでしょうか？ ... 続きを読む

(3) √0.251 N 25 100 52 10° E 2 V 5 2 "

最大値を取る場所が模範解答と違ったのですが答えだけ合ってました なぜだか教えてください🙇🏻‍♀️ また、最大値を取る場所の判断の仕方を教えてください🙇🏻‍♀️

x, yが4つの不等式 x≧0,y≧0, 2x+3y≦12, 2x+y≦8 をみたすとき, 次の問いに答えよ. (1)x+3yの最大値、最小値を求めよ. (2)2-yの最大値、最小値を求めよ.

１枚目の問題に対して、自分では2枚目が答えだと思いました。反復思考の考え方を利用したつもりです。解説は３枚目です。自分の計算は何が誤っているのでしょうか。また、この解き方で答えを出すのは難しいのでしょうか。

29. 1個のサイコロを回振る. (1) n≧2 のとき,1の目が少なくとも1回出て,かつ2の目も少なくとも 1回出る確率を求めよ。 (2)n≧3のとき, 1の目が少なくとも2回出て、かつ2の目が少なくとも 1回出る確率を求めよ.

下の英文のようにnothingが主語にくる比較構文の訳し方についてです。 私はいつもnothing→anything して、動詞にnotをつけて訳すやり方をしていました。ですが、そうすると、例えば下の文の場合「彼らが今までやってきたことの中のどんなものでも、労働時間の削減ほ... 続きを読む

(34 解答・解説 p.76 While schools have tried numerous ways of attracting more young people to the teaching profession, nothing which they have done thus far has been as immediately effective as work-hour reductions.