（1）と（2）がわかりません。どこがちがいますか？

3 □330*(1) 92 *(2)8-1 (3)

解説をみてもわからないです。答えがどうしてそうなるのか教えて欲しいです

2-20÷(-5) -2-(-4) =2+4 =230×(-10) -2300 =6 素因数分解の利用 p.28 A3、 目6 する。 p.29 B 4 (3) (4) 252 をできるだけ小さい自然数でわって、 その商がある自然数の2乗になるように (1)どんな数でわればよいですか。 2 6 -2300 2章 文字の式 6点×2 (01-) 解 252を素因数分解すると、 (01-)x(012) 252 252=2×2×3×3×7=2°×3℃×7 指数が偶数になっていない。1 2) 126 これをある数でわって自然数の2乗にするには、それぞれの3) 21 素数の指数が偶数になるような数でわればよい。 3) 63 3)21 (1) 7 7 (2)商はどんな数の2乗になりますか。 (2) 6 22×32×7 7でわると、 2527= -=2°×3°=(2x3=62 7 の通学時間レ 甘準に たある人の眼しの 正の数・負の数の利用 P.30 A3 TAEHt

これって合ってますか

(2)¥2-49 (3) x²+8x+12 (4) 8ab-b² (5) x²+8x8+ (by = (4+7) (4-7) = (x+6)(x+2) =b(8a-b) = x²+4y (6)5x²-100x+500(7)02-8at16 (8) x-2x+32(9) 16x-1 5(x²-2x+100) =024 =(x-8)(x-4)=(x+16)(x-16)

これってどうやって求めるんですか？

思 n≦√a≦n+2となるαが25個あるとき, n の値を求めなさい。 ただし, anともに自然 数とする。

有効数字ってなんですか？調べてもよくわからなくて💦 例えば0.050は2桁で、、とかよく分かりません、。 5000を有効数字3桁で表しましょうで5.00×10³？になるのも分からないです。教えて欲しいです🙇🏻‍♀️

ルートの学習に入ったのですが、「ルートってなんなんだ…？」とあまり理解できておらず困ってます…。 二乗したり計算したりなんだりはわかるのですが、授業で四角の面積が2だったら一辺が√2、とあってよくわかりません。 所々記憶の捏造があるのかもしれないので、上記の文で何を言ってる... 続きを読む

この問題の解き方の方針を教えていただきたいです。こういった問題はこうすれば解けるっていうテンプレの考えがある場合それも教えていただきたいです。よろしくお願いします🙇

(各4点) 2 方程式 x+5x3+8x2 +5x+1= 0 ･･････ ① がある。 (1)x+-=t とおくとき, ①をの式で表せ。 (1) x (2) (2) ①の方程式を解け。

線のところはどうしたのか教えてください！

+1 1) EX x=199, y=-98, z=102 のとき, x2+4xy+3y2 +22 の値を求めよ。 [京都産大] ② 10 x2+4xy+3y2+22=(x²+4xy+4v2) - y2+22 HINT =(x+2y)2+z2y2 =(x+2y)+(z+y) (z-y) 0(s =(199-196)2+4・200 (+48) x2+4xy+4y2 ならば=(x+2y) と変 形できることに注目し, 与式にy2を加えて引く。 =9+800=809

この証明で、pを整数kを使って12k±1と表すのではなく、6k±1と表すのは何故ですか？

小さい方が計 一例題3 〈余りによる分類 (剰余類) > 5以上の素数 pの2乗を12で割ると1余ることを示しなさい

bn🟰3n引く一乗で、そのnにn引く１を代入してn引く2乗にはならないのですか？

□(2) 3. # □(2) 3,4,7, 16, 43, 124, ① b1の初 3/25 1 bn=37-1 n≧2のとき an=a+3ず! On = {(335) 3-1 - (1-1) 6th 3.9.27.81 初項 1-公比 bnの