これの解答を詳しく説明お願いします！

三次の詩を読んで、あとの各問いに答えなさい。 おなかの大きい小母さん まど・みちお 朝のかたづけすましておなかの 大きい小母さんが散歩にでかけた 胸はってゆったりと歩いていく しらくも はるかに浮かんだ白雲がえしゃくする かきわ注 垣根のアベリアたちも次々に えがお かわいい笑顔であいずしてくれる 道の反対側ではタンポポが 注2 ブタナとならんで黄色い声をあげる みんな祝って励ましてくれるのだ げんきな赤ちゃん待ってますよう!と ありがとう ありがとう いちいち笑顔をかえしながら小母さんは 目の前のケヤキの大木を見あげたが たちまち涙があふれでた はっぱたちが小母さんにではなくて おなかの赤ちゃんに エールを送ってくれてるらしいのだ その何千何万のひとりのこらずが 小さな小さな手をふりにふって….. 注1 つりがね形の花をさかせる低木。 注2 タンポポに似た草花。 HAY この詩で用いられていない表現技法を、次から一つ選び、記号 で答えなさい。 ぎじん とうち ア擬人法 イ 省略 ウ 体言止め HAN 人以外のものを人にたとえていいあらわす 物事 章など

垂直抗力の本質は、力を受けた時に少しだけ潰れた物体が元に戻ろうとする力なのだと物理のエッセンスに書いてありました。 変形しない硬い物体である剛体からは理論上、垂直抗力は生まれないということですか？

チャドのンジャメナの気温がこのように一年に2回寒くなるのは何故ですか？

F 04 5 =6 18 59 "7 25 50 "C Altitude: 298m 40 -1 35 30 20 15 10 S Q 02 Climate: BSh 01 03 Copyright: CLIMATE-DATA.ORG 04 05 06 *C: 28.9 / "F: 84.1 07 08 09 mm: 452 inch: 17.8 10 11 12 mm 200 175 6.9 150 5.9 125 100 75 50 inch 7.9 25 0 4.9 3.9 3.0 2.0 1.0 0.0

🛑至急お答えいただけると助かりますm(_ _)m この問題の解き方を教えてください🙏

2 下線部を分詞句にして、分詞構文にしなさい。 (1) I fell asleep. I was watching a baseball game on TV. This book is written in easy English. It is good for children. B (3) Ted locked the door. He left the office. (4) The boy got a scratch. He slid into second base. * scratch: slide 3 (slide-slid-slid) (5) The top of Mt. Fuji was covered with clouds. It couldn't be seen. (6) I didn't know what to answer. I didn't raise my hand. 8

有効数字に関して質問です。 二酸化炭素5.60Lは何molか。 5.60:x=22.4:1 x=0.25 0.25mol この問題で与えられた5.60の有効数字は 3桁なのになぜ答えは有効数字が2桁なのかわかりません。

正直この⑷の説明がよく分からないので分かりやすく説明してくれる方いませんか？💦

3. had lived Da 1. quarreled (3) were quarreling op par 図「両親が帰宅したとき、 姉(妹) と私は居間でけんかをしているところ ▲ when ~の副詞節が過去の特定の時間を示し、その時まさに動作が進行していたと (4) I ( ) in Izumo with my grandparents for seven years when I was a child. 1. live ② lived 「子どもの頃、 7年間祖父母と出雲に住んでいた。」 live は状態動詞で when I was a child ｢子どもの頃｣という過去の漠然とした期間を示す副詞節があるために,その期間の状態 なので過去形を選ぶ。 C 4. had been living (2) when my sister was born 「妹が生まれたとき」 のように過去の一時点を特定する副詞節ならば I had lived ... for seven FJEROS 高 years when my sister was born. とく継続〉 の意味を表す過去完了となる。 to live in Hiroshima. rs

この問題のPQを展開図にして考えたのですが答えが合いません どこが間違っているのか教えて下さい

入試問題 Q問題 右の図の直方体ABCD-EFGHにおいて, AB=6, AD=AE=3である。 辺CD 上に CP=2 となる点Pをとり Pから線分 AF に垂線PQを下ろす。 次の問いに答えなさい。 (1) PQ の長さを求めなさい。 (2) 点Bから△AFPに下ろした垂線の長さを求めなさい。 F+B= (4) + (8 +0), MA ル A 3 E 解答は,別冊 p.77 H XP Q B C IG F (青雲高) 161

この問題のPQを展開図にして考えたのですが答えが合いません どこが間違っているのか教えて下さい

入試問題 Q問題 右の図の直方体ABCD-EFGHにおいて, AB=6, AD=AE=3である。 辺CD 上に CP=2 となる点Pをとり Pから線分 AF に垂線PQを下ろす。 次の問いに答えなさい。 (1) PQ の長さを求めなさい。 (2) 点Bから△AFPに下ろした垂線の長さを求めなさい。 F+B= (4) + (8 +0), MA ル A 3 E 解答は,別冊 p.77 H XP Q B C IG F (青雲高) 161

水蒸気が多いほど雲が上に上がりそう(雲が高い位置にできそう) ですが、 低いところにできる雲の方が、高いところにできる雲よりも水蒸気量が多いのはなぜですか 😖?

(4) 空気のかたまりが上昇すると雲ができる。 雲ができる高さは, その空気のかたまりに含まれる 水蒸気量によってちがってくる。 低いところに雲ができるとき, 高いところにできるときに比べ て, 空気中に含まれる水蒸気量はどうなっているか, 簡潔に書きなさい。

フェーン現象は、向かってくる雨雲とそれを遮ろうとする山脈があれば、地球上どこでも起きるのですか？