2sin(θπ/6)の前に付いてる2の意味を教えて頂きたいです🙇‍♀️

J2 また T t=\3 sin0-cosé 0 6 /3 Dsin(0-号) 2 6ノ」2 -1 2 0S0ST より 8- 0 一番s0- π 6 6 3) -Tπ 0 1 2 であるから 1 一 sm(o-)s1」2 sin よって,②より -1StS2」1 k|6 1 56 5_6

赤線の部分について質問です。 模範解答では、単位を揃えてから両辺を割り算していますが、 ０はどんな数で割ってもゼロであるという性質を考えると 赤線の部分で両辺を割り算してもよいように思えてしまいます。 なぜ駄目なのでしょうか？ 教えていただきたいです。

2 定数aがa>0, aキ1をみたすとき次の不等式を解け。 log。(エ+7) + log.(x-3)<0 (03 日本女子大·理

中学3年です、簡単な問題なのですが、 どこが間違っているのかが分かりません どなたか教えてください🙏 2年前、1年生のときに受けた学力調査テストという、県か市が行ってるテストなのですが、 問7の2と、問8の2のィ が間違っていたそうなのですが、 何回見直しても間違って... 続きを読む

7 亮太さんのクラスでは, ペットボトルのキャップを集める活動をしています。 いま、亮太さんのグループの生徒6人が集めたキャップをまとめて, 個数の合計を求めようと思います が、数が大きくて計算がたいへんなので, 授業で習った正負の数を使って計算することにしました。 まず,生徒6人をA~Fとして, それぞれが集め たキャップの個数を100個を基準にして, それより 多いものを正の数,少ないものを負の数で表し, 基 準の100個は0で表します。 すると,次の[表]のようになりました。 Aは亮太 さんです。 りょうた 00 ぼくは123個集めたから, +23 になるね。 亮太さん(A) [表] 生徒 A B C D E F 基準との差(個) +23 -8 - 15 +30 -20 -24 Q 0 X 次の問いに答えなさい。 (1) [表]から,生徒6人のうち, 集めた個数が最も多かった生徒と,最も少なかった生徒の個数の差は 何個ですか。次の1~4から1つ選んで, 解答用紙の番号に○をつけなさい。 1 6個 2 22個 3 50個 4 54個 (2) 売太さんは, 生徒6人が集めたキャップの個数の合計を, [表]に書かれた数に着目して次のように 求めました。 求め方 [表]にまとめた6人の基準との差の個数の和を求めると, -14になります。 このことは, ア が、 ィより 14だけ少ないことを表しています。 だから,6人が集めたキャップの個数の合計は ゥ 個と求められます。 アには適する言葉を, イ, ウにはあてはまる正の数を書き入れなさい。

回答を持っていません！！ 間違えていたら教えて頂きたいです！

次の数量を, 文字を使った式で表しなさい。 1) 1本x円の鉛筆を5本と1冊200円のノー トを1冊買ったときの代金 (2) 消しゴムを3個買ったときの代金が a円の ときの, 消しゴム1個の値段 2 しな 第 (1) このときの代金は x×5+200 (5x+200)円 (2) このときの消しゴム1個の値段は したがって (4 a-3 円 一約分できるとき は約分する。 したがって ロ3 次の数量を, 文字を使った式で表しなさい。 (1) 1個50円のチョコレートをa個と1個 100円のガムを1個買ったときの代金 て表 (50at100)円) (2) 1個x円のケーキを3個と1個ッ円のプリ ンを2個買ったときの代金 (2g円

グラフの平行移動の問題なのですが、これで合っているでしょうか(T ^ T)🙇‍♀️

6 直線y=2x+1を次のように平行移動させて得られる直線の方程式を求めよ。 (1) x軸方向に4 (2) y軸方向に -3 (4) x軸方向に 2, y軸方向に -5 (3) x軸方向に -1, y軸方向に3 2)こつスナ1-3 2-2ス-2 こ2(メー4)1 21-8+1 よこ2メーク (3)なこ27+1 な:2(ズ+1)+3 2メ+2+3 3:2ズ+5 4)こ2ズナ1 3:2(ズー2)+1-5 2:2ズ-4-4 =22

➉を教えて下さい‼︎

木体制の )性の再確認 日米安保条約の再定義 1997年にガイドラインの見直し合意 1999年周辺事態法 政府はガイドラインの法的裏付けとして成立させる 2015 年新ガイドライン 周辺という地理的制約を撤廃 周辺事態法→重要影響事態法に改正した。 2015年周辺事態法→ (③ 重要影響 )事態法 防衛協力体制の拡大は日本の防衛政策の根幹である専守防衛の原則の否定ならないか 2003年 武力攻撃事態関連3法((④ 武ゆ攻撃 )事態対処法·自衛隊法の改正·安全保障会議 設置法の改正) 2004年 国民保護法- (⑥有酸連 2015 年 安全保障関連法一武力攻撃事態対処法 自衛隊法が改正され, 存立危機事態への対処が 加わった。※存立危機事態-日本と密接な関係にある他国に対する武力攻撃の発生により 国民の生命·自由及び幸福追求の権利が根底から覆される明白な危険のある事態。 )7法制定=有事法制の基本的枠組み完成 自衛隊の海外派遣 背景-1991年の湾岸戦争を契機として, 自衛隊や日本の国際貢献の在り方が議論された。 国際貢献として自衛隊を派遣すべきかどうかが議論となった。湾岸戦争終結後政府は, 嫌い を撤去するという名目で掃海艇をペルシア湾に派遣した。 また 1992 年国連平和維持活動(PKO)協力法により, 初めての自衛隊の海外派遣(カンボジ ア) が行われた。 その後 (⑥モザンピーク)や (① ブラン商原 )などに派遣された。 2001年アメリカ同時多発テロ事件発生 テロ対策特別措置法成立 2003年(8 イクク )戦争勃発 イラク復興支援特別措置法制定一 「非戦闘地域」における人道復興支援活動·米軍などへ の安全確保支援活動を可能とするもの。 →戦時における他国領土上での初の活動。 「集団的自衛権の限定的な行使容認」の閣議決定 「集団的自衛権の限定的な行使容認」を含む安全保障関連法成立 2014年 2015年 ※上記の件により, 「日本国憲法が揚げる平和主義は大きな転換点を迎えた。」とは具体的にはどの ようなことか, 説明せよ。 ①. ※沖縄の基地問題 日本の国土面積のわずか 0.6%に過ぎない沖縄には全国の米軍専用施設面積の約 70% が集中し沖縄本島面積の約 14%が米軍専用施設で占められている。中でも嘉手納町ではその面積は 8割にもおよび市街地の中に基地があるところも多い。 沖縄の苦悩 1 騒音 誤爆 3 墜落事故 4 米兵による犯罪が繰り返し発生しても 日米地位協定は日本における治外法権をかなりの範囲で認めており日本の司法制度でさばけない。

符号が違くて、文字に置けない場合はどうすれば良いのですか？

12) α+パー2ab-2ac+2bc la-b) 20lcu+b)

(2)の文は文法的に大丈夫ですか？ 写真見ずらくてすみません😣💦 お願いします🙇

英作文 I think visit ISIA Spring is the besta to 見直しポイント) 最上級のbestの前にtheが必要だね。 season Beautiful flowers in spring is g0od 見直しポイント (1)の季節のよいところを具体的に書けているか確認しよう。

解説を見ましたが、どうして縦の長さがx-4になるのは分かりません。 どうしてx-2×2なのでしょうか。-2はどこから出てきたのですか？

横か縦より5cm長い長方形の厚紙 ABCD がある。右の図のよ A 2cm 5+x cm の正方形を切り取り,ふたのない箱をつ もとの長方形ABCD の縦 AB の長さを求めなさい。 うに4すみから 1辺2。 ーラ D 2cm E ちとの長方形ABCD の縦 AB の長さを求めなさい。 (求める過程も書きましょう。) BG H C 2(0 20% E この式を利 F(G) H Ctc 日 させ

至急です。 何度、教科書を見直しても 解き方が分かりません。教えて下さい🙏

次の各組の文が同じ意味を表すように( )の中に適語を入れなさい。 This book is so easy that you can read it in a day. This book is easy ( )read in a day. He is so young that he can't go camping. He is ( )young ( )go camping. Her hair was so long that it touched the floor. Her hair was so long ( ) touch the floor. He worked hard so that he might succeed. He worked hard ( ) succeed. It seems that his father was a millionaire. (5)1 His father seems ( )a millionaire. It is generally believed that he killed himself. He is generally believed to ( )himself.